電視機(jī)原理與技術(shù)

前言

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的形勢(shì)。高等職業(yè)教育的發(fā)展，豐富了高等教育的體系結(jié)構(gòu)，突出了高等職業(yè)教育的類型特色，順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強(qiáng)烈需求，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對(duì)高等教育大眾化作出了重要貢獻(xiàn)。目前，高等職業(yè)教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。教育部2006年下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，其中提出了深化教育教學(xué)改革，重視內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)整體辦學(xué)水平提升，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明的高等職業(yè)教育體系的任務(wù)要求。根據(jù)新的發(fā)展要求，高等職業(yè)院校積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，而實(shí)施具有工學(xué)結(jié)合特色的教材建設(shè)是推進(jìn)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。為配合教育部實(shí)施質(zhì)量工程，解決當(dāng)前高職高專精品教材不足的問題，西安電子科技大學(xué)出版社與中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)在前三輪聯(lián)合策劃、組織編寫“計(jì)算機(jī)、通信電子、機(jī)電及汽車類專業(yè)”系列高職高專教材共160余種的基礎(chǔ)上，又聯(lián)合策劃、組織編寫了新一輪“計(jì)算機(jī)、通信、電子類”專業(yè)系列高職高專教材共120余種。這些教材的選題是在全國(guó)范圍內(nèi)近30所高職高專院校中，對(duì)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上策劃產(chǎn)生的。教材的編寫采取在教育部精品專業(yè)或示范性專業(yè)的高職高專院校中公開招標(biāo)的形式，以吸收盡可能多的優(yōu)秀作者參與投標(biāo)和編寫。在此基礎(chǔ)上，召開系列教材專家編委會(huì)，評(píng)審教材編寫大綱j并對(duì)中標(biāo)大綱提出修改、完善意見，確定主編、主審人選。該系列教材以滿足職業(yè)崗位需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能為著力點(diǎn)，在教材的編寫中結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方式，力求在新穎性、實(shí)用性、可讀性三個(gè)方面有所突破，體現(xiàn)高職高專教材的特點(diǎn)。已出版的第一輪教材共36種，2001年全部出齊，從使用情況看，比較適合高等職業(yè)院校的需要，普遍受到各學(xué)校的歡迎，一再重印，其中《互聯(lián)網(wǎng)實(shí)用技術(shù)與網(wǎng)頁制作》在短短兩年多的時(shí)間里先后重印6次，并獲教育部2002年普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。第二輪教材共60余種，在2004年已全部出齊，有的教材出版一年多的時(shí)間里就重印4次，反映了市場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀專業(yè)教材的需求。前兩輪教材中有十幾種入選國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材。第三輪教材2007年8月之前全部出齊。本輪教材預(yù)計(jì)2008年全部出齊，相信也會(huì)成為系列精品教材。教材建設(shè)是高職高專院校教學(xué)基本建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。多年來，高職高專院校十分重視教材建設(shè)，組織教師參加教材編寫，為高職高專教材從無到有，從有到優(yōu)、到特而辛勤工作。但高職高專教材的建設(shè)起步時(shí)間不長(zhǎng)，還需要與行業(yè)企業(yè)合作，通過共同努力，出版一大批符合培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才要求的特色教材。我們殷切希望廣大從事高職高專教育的教師，面向市場(chǎng)，服務(wù)需求，為形成具有中國(guó)特色和高職教育特點(diǎn)的高職高專教材體系作出積極的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

本書基于電視機(jī)的生產(chǎn)流程和電視技術(shù)的發(fā)展方向，系統(tǒng)介紹了電視技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，電視機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和功能，電視機(jī)的基本工作原理以及典型電路的分析與檢測(cè)，并從光柵、圖像、伴音、彩色、遙控五個(gè)方面介紹了電視機(jī)故障分析、判斷、維修的方法和技巧，最后介紹了新技術(shù)、新方法、新工藝在新型電視機(jī)中的具體應(yīng)用以及檢測(cè)和維修的方法。為了與職業(yè)技能鑒定接軌，書末增加了職業(yè)技能鑒定綜合考評(píng)內(nèi)容。    本書以功能模塊為基準(zhǔn)，以信號(hào)流程為主線，以實(shí)訓(xùn)和應(yīng)用為突破口，按照操作使用-整體結(jié)構(gòu)-基本原理-維修調(diào)試-技能考核的基本思路選擇教學(xué)內(nèi)容，突出了內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，著重職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時(shí)設(shè)計(jì)和配備了同步實(shí)訓(xùn)和技能考核內(nèi)容。為了使學(xué)生能全面掌握知識(shí)和技能，各章末設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)思考題。    本書既可作為高職高專和職業(yè)中專相關(guān)專業(yè)的電視技術(shù)課程教材，也可作為成人教育和工程技術(shù)培訓(xùn)以及相關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)參考書。    本書配有電子教案，有需要者可與出版社聯(lián)系，免費(fèi)提供。

書籍目錄

第1章 電視技術(shù)基礎(chǔ)與整機(jī)認(rèn)識(shí)  實(shí)訓(xùn)1 電視機(jī)的拆裝  實(shí)訓(xùn)2 儀器儀表的操作與使用  1.1 光的性質(zhì)與視覺特性    1.1.1 光和顏色的本質(zhì)    1.1.2 人眼的視覺特性  1.2 電視信號(hào)掃描原理    1.2.1 電視信號(hào)掃描的基本過程    1.2.2 電視掃描原理  1.3 重現(xiàn)電視圖像的基本參數(shù)    1.3.1 圖像寬高比    1.3.2 場(chǎng)頻和場(chǎng)周期    1.3.3 行頻和行周期    1.3.4 圖像的頻帶寬度    1.3.5 亮度、對(duì)比度和灰度    1.3.6 圖像的幾何特性  1.4 光電轉(zhuǎn)換原理    1.4.1 攝像管的光電轉(zhuǎn)換    1.4.2 CCD的光電轉(zhuǎn)換  1.5 黑白全電視信號(hào)    1.5.1 復(fù)合同步信號(hào)    1.5.2 復(fù)合消隱信號(hào)    1.5.3 均衡脈沖與開槽脈沖    1.5.4 圖像信號(hào)    1.5.5 黑白全電視信號(hào)波形  1.6 彩色全電視信號(hào)  1.6.1 彩色三要素  1.6.2 三基色原理  1.6.3 混色原理  1.6.4 兼容制彩色電視  1.6.5 亮度信號(hào)  1.6.6 色差信號(hào)  1.6.7 大面積著色原理  1.6.8 頻譜交錯(cuò)原理  1.6.9 平衡調(diào)幅  1.6.10 色度信號(hào)和標(biāo)準(zhǔn)彩條信號(hào)  1.7 電視信號(hào)的調(diào)制  1.7.1 負(fù)極性調(diào)制  1.7.2 殘留邊帶制調(diào)幅  1.7.3 伴音信號(hào)的調(diào)制  1.8 電視頻道和電視制式  1.8.1 電視頻道  1.8.2 電視制式  1.9 電視機(jī)的基本結(jié)構(gòu)    1.9.1 電視機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖和信號(hào)流程    1.9.2 電視機(jī)基本工作原理    1.9.3 單元電路之間的聯(lián)系與控制關(guān)系    1.9.4 電視機(jī)信號(hào)調(diào)節(jié)控制方式    1.9.5 典型整機(jī)電路分析與信號(hào)流程  實(shí)訓(xùn)3 電視機(jī)電路圖的識(shí)讀  本章小結(jié)  復(fù)習(xí)思考題1第2章 電視機(jī)光柵形成系統(tǒng)分析與檢測(cè)  2.1 同步掃描通道    2.1.1 同步分離電路    2.1.2 行掃描通道    2.1.3 場(chǎng)掃描通道    2.1.4 典型同步掃描通道應(yīng)用分析  實(shí)訓(xùn)4 同步掃描通道的綜合測(cè)試  2.2 顯像管及其附屬電路    2.2.1 顯像管的基本結(jié)構(gòu)與參數(shù)    2.2.2 顯像管的附屬器件    2.2.3 顯像管的附屬電路    2.2.4 顯像管的基本工作原理    2.2.5 顯像管附屬電路的典型應(yīng)用  ……第3章 電視機(jī)信號(hào)處理系統(tǒng)分析與檢測(cè)第4章 電視機(jī)故障分析與維修第5章 電視新技術(shù)的應(yīng)用附錄1 職業(yè)技能鑒定考評(píng)附錄2 職業(yè)技能鑒定考證模擬考試樣卷參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。?）被升壓后的行掃描脈沖，經(jīng)內(nèi)部高壓整流后分為三路：一路由高壓引線輸出陽極高壓送往顯像管高壓嘴；一路經(jīng)分壓與聚焦電位器進(jìn)行調(diào)節(jié)后，輸出聚焦電壓送往顯像管聚焦極；還有一路經(jīng)分壓、加速極電位器調(diào)節(jié)后輸出加速極電壓，送往顯像管加速極。上述三個(gè)電壓中的陽極高壓與加速極電壓是顯像管發(fā)光必需的電壓。聚焦極電壓僅用于提高顯像管的發(fā)光質(zhì)量（聚焦度），保證圖像清晰，因此在黑白電視機(jī)中一般不設(shè)置聚焦電路。（2）被降壓后的行掃描脈沖，經(jīng)過外接整流濾波電路得到其它信號(hào)處理電路（如公共通道、場(chǎng)掃描通道、視頻通道、伴音通道等）所需的直流工作電壓。還有一路輸出（交流6．3V）顯像管發(fā)光必需的燈絲電壓。（3）行逆程脈沖的產(chǎn)生有的由行輸出變壓器相應(yīng)的次級(jí)直接輸出，有的由行輸出變壓器集電極輸出的行掃描脈沖通過電容分壓后得到。行逆程脈沖是色度通道進(jìn)行色度解碼、亮度通道進(jìn)行行消隱、AFC電路進(jìn)行行同步、遙控系統(tǒng)進(jìn)行字符顯示等必需的信號(hào)之一。8．行AFC電路行自動(dòng)頻率控制電路簡(jiǎn)稱行AFC電路，其電路形式采用鑒相器，它的作用是保證行掃描的振蕩頻率和相位與發(fā)送端嚴(yán)格同步，即實(shí)現(xiàn)行同步。目前的電視機(jī)具有兩個(gè)AFC電路。其中一個(gè)AFC電路的作用是將分頻后的行頻信號(hào)與行同步信號(hào)的頻率進(jìn)行比較，產(chǎn)生誤差電壓去控制VCO振蕩的頻率，保證其與行同步信號(hào)的頻率相同。另一個(gè)AFC電路的作用是將行逆程脈沖與已被同步的行頻信號(hào)進(jìn)行相位比較，產(chǎn)生誤差電壓去控制行輸出信號(hào)的相位，保證其與行同步信號(hào)的相位相同。

圖書封面

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