中考語(yǔ)文.小菜兒一碟

內(nèi)容概要

數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要?！边@就是說(shuō)，語(yǔ)文的重要性是不需要論證的，任何人必須首先學(xué)好這門學(xué)科。語(yǔ)文涵蓋的范圍之廣、內(nèi)容之復(fù)雜，任何學(xué)科都不可與之同日而語(yǔ)。而語(yǔ)文考試，只不過(guò)是檢測(cè)應(yīng)試者語(yǔ)文基本功的，也就是那么一份試題幾張卷子，說(shuō)到底，只是一種測(cè)試手段，屬于語(yǔ)文學(xué)習(xí)范疇，換言之，語(yǔ)文應(yīng)試是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)小分支。 本書是中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物王澤釗的代表著，他教你如何在中考中勝人一籌！

作者簡(jiǎn)介

王澤釗，語(yǔ)文教育專家。曾執(zhí)教于青島58中、青島17中、青島2中等省重點(diǎn)中學(xué)，連續(xù)送過(guò)23屆高三，教學(xué)成績(jī)突出，曾經(jīng)“不小心”練中18個(gè)高考作文題目，有6名學(xué)生在高考中寫出過(guò)滿分作文，認(rèn)為“高考語(yǔ)文是小菜兒一碟”。 
　　所編寫的《新語(yǔ)文》由作家出版社出版，“努力表現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的人性化內(nèi)涵”（《中華讀書報(bào)》），開辟了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相統(tǒng)一的教學(xué)途徑。 
　　獨(dú)立創(chuàng)辦了北京市海淀區(qū)新國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校和新國(guó)語(yǔ)教育網(wǎng)（www.zezhao.com.on），“倡導(dǎo)國(guó)語(yǔ)教育，提高人文素養(yǎng)”。

書籍目錄

序 語(yǔ)文學(xué)得好的標(biāo)志是：有思想，會(huì)表達(dá)，懂審美第1講 中國(guó)公學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言第2講 青年必讀書第3講 臉與法治第4講 四位先生第5講 智慧與國(guó)學(xué)第6講 徐先生第7講 青春第8講 狗和香水瓶第9講 河豚子第10講 眼光第11講 陪襯人第12講 尊嚴(yán)第13講 相信未來(lái)第14講 回答第15講 顧城詩(shī)三首第16講 綜合知識(shí)填空第17講 小閱讀第18講 小說(shuō)閱讀1第19講 小說(shuō)閱讀2第20講 小說(shuō)閱讀3第21講 散文閱讀1第22講 散文閱讀2第23講 散文閱讀3第24講 散文閱讀4第25講 文言閱讀1第26講 文言閱讀2第27講 文言閱讀3第28講 文言閱讀4第29講 文言閱讀5第30講 改錯(cuò)別字第31講 改病句第32講 英譯漢附錄 明星教師王澤釗

章節(jié)摘錄

　　第1講　中國(guó)公學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言①　　胡適　　諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。　　這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候。努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后。，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的②。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了?！　∮腥苏f(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急須解決，那有工夫去讀書③？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，那能做學(xué)問(wèn)？”　　我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)撙衣節(jié)食去買書④，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器?！　≈劣跁r(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書，每年可看三千六百多頁(yè)書；三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書?！　≈T位，十一萬(wàn)頁(yè)書可以使你成一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?？葱?bào)呢？還是打麻將呢？還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！　　易卜生說(shuō)⑤：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！薄　W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己?！　≡贂?huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器?！　∈?，六，廿五。⑥　　[注釋]　?、龠x自《讀書與治學(xué)》（三聯(lián)書店l999年11月版）。　?、诤筮M(jìn)，后來(lái)。　?、勰?，同“哪”，下同?！　、苓ぃ▃an），節(jié)制，節(jié)省。語(yǔ)出《管子·五輔》：“節(jié)飲食，撙衣服，則財(cái)用足。”　?、菀撞飞℉enrik Johan Ibsen，1828-1906），挪威戲劇家、詩(shī)人。生于挪威南部希恩鎮(zhèn)的一個(gè)木材商人家庭。做過(guò)藥店學(xué)徒、劇院編劇、導(dǎo)演。主要　　作品：《玩偶之家》、《群鬼》和《人民公敵》?！　、奘耍?，廿五，民國(guó)紀(jì)年，即1929年6月25日?！　?wèn)題　　1）胡適先生在本文中送給學(xué)生的禮物的具體內(nèi)容是什么？　　2）胡適先生在本文中告訴我們，讀書有兩大益處，分別是什么？　　3）胡適先生舉達(dá)爾文一例，是要證明什么觀點(diǎn)？　　4）作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一的胡適先生生于安徽，這似乎是中國(guó)文化流變的自然現(xiàn)象——中國(guó)傳統(tǒng)文化的一條根，道家，它的創(chuàng)始者老子、莊子都出自安徽。安徽在中國(guó)文化史上占有重要地位。試具體談?wù)劙不諏?duì)中國(guó)文化有哪些貢獻(xiàn)?！　參考答案及簡(jiǎn)析]　　1）在學(xué)生畢業(yè)離開校園后，仍然“不要放棄學(xué)問(wèn)”（或在學(xué)生畢業(yè)離開校園后，仍然堅(jiān)持每天讀十頁(yè)有用的書）。　　2）讀書可以改善物質(zhì)生存條件；讀書可以使人成為一名學(xué)者。前者從“即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)決不會(huì)辜負(fù)人的”抽象出結(jié)論；后者從“每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書，每年可看三千六百多頁(yè)書；三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書”和“十一萬(wàn)頁(yè)書可以使你成一個(gè)學(xué)者了”抽象出結(jié)論?！　?）舉達(dá)爾文一例，是要證明：只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，每天哪怕拿出一點(diǎn)鐘時(shí)間，最終也會(huì)讀大量的書，從而會(huì)對(duì)你的人生大有裨益?！　?）安徽對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)：　?、倜恕　±献樱盒绽?，名耳，字伯陽(yáng)，謚號(hào)聃，亦稱李老君。思想家、哲學(xué)家。道家創(chuàng)始人。其學(xué)說(shuō)見(jiàn)于《道德經(jīng)》，《道德經(jīng)》又稱《老子》?！　∏f子：名周。思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。繼老子之后最重要的道家代表。其學(xué)說(shuō)見(jiàn)于《莊子》，《莊子》又稱《南華經(jīng)》。　　華佗：杰出的醫(yī)藥學(xué)家，高壽（108—204），在我國(guó)醫(yī)學(xué)史上占有崇高地位。精于診斷、針灸、外科、體育強(qiáng)身和醫(yī)學(xué)教育。為曹操所殺?！　★担鸿F匠、思想家、詩(shī)人、音樂(lè)家。在思想方面，提出“越名教而任自然”，否定孔教；在音樂(lè)方面，提出“聲無(wú)哀樂(lè)論”?！　∪埽翰懿佟⒉茇?、曹植?！　√諟Y明：詩(shī)人，田園詩(shī)創(chuàng)始人。古代難得的珍視生命的文人?！　≈祆洌耗纤沃慕逃?。有《四書章句集注》行世?！　蔷磋鳎何膶W(xué)家。有《儒林外史》行世?！　±铠櫿拢和砬逖髣?wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、建設(shè)中國(guó)民營(yíng)工業(yè)體系的核心人物。　　胡適：（參見(jiàn)后文）　　黃賓虹：近現(xiàn)代著名畫家、繪畫理論家?！　√招兄含F(xiàn)代教育家。倡導(dǎo)“生活教育”、“平民教育”、“師范教育”。　　朱光潛：美學(xué)家、翻譯家。　?、谖姆克膶殻汗P墨紙硯?！　』漳夯罩莩霎a(chǎn)的著名書畫墨?！　⌒P：宣州出產(chǎn)的著名毛筆?！　⌒垼盒莩霎a(chǎn)的著名書寫用紙?！　§ǔ帲夯罩蒽h出產(chǎn)的著名硯臺(tái)。另一名硯為廣東肇慶的端硯?！　、郯不彰瑁狐S山毛峰、太平猴魁、六安瓜片等?！　、馨不拯S山：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。（徐霞客）五岳：北岳恒山、南岳衡山、西岳華山、中岳嵩山、東岳泰山。黃山四絕：奇松、怪石、溫泉、云海?！　、莼张山ㄖ菏侵袊?guó)古建筑最重要的流派之一。以徽州“古建三絕”（民居、祠堂和牌坊）最為典型。在空間結(jié)構(gòu)和利用上，講究韻律美，以馬頭墻、小青瓦最有特色；講究雕刻藝術(shù)，融石雕、木雕、磚雕為一體?！　、藁丈蹋好髑鍟r(shí)徽州商人群體。提倡“賈而好儒”。歷史上北方有“晉商”?！　、呋詹耍夯詹讼涤砂不帐〉难亟?、沿淮菜和徽州地方菜構(gòu)成，“八大菜系”之一。另七大菜系是：魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘等菜系?！　∽髡吲c作品　　胡適（1891—1962），現(xiàn)代詩(shī)人、文史學(xué)家、“五四”新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。原名胡嗣糜，后改名胡適，字適之，安徽績(jī)溪人。生于上海一個(gè)官僚地主兼商人家庭。1910年留學(xué)美國(guó)，先后學(xué)過(guò)農(nóng)學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)。l914年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，后師從實(shí)用主義哲學(xué)家杜威。曾先后獲得35個(gè)博士學(xué)位。1917年回國(guó)，應(yīng)蔡元培之邀，出任北京大學(xué)教授?！拔逅摹睍r(shí)期，在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》等論文。反對(duì)文言文，提倡白話文，主張文學(xué)革命。提出“多研究些問(wèn)題，少談些主義”的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方法?！澳米C據(jù)來(lái)”是胡適在他學(xué)術(shù)活動(dòng)中最常說(shuō)的一句話。他還是新詩(shī)最早的倡導(dǎo)者之一，并寫出了中國(guó)第一部新詩(shī)集《嘗試集》。l928年后，發(fā)起人權(quán)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)國(guó)民黨實(shí)行獨(dú)裁與文化專制主義，倡導(dǎo)自由主義。九一八事變后，創(chuàng)辦《獨(dú)立評(píng)論》，主張“全盤西化”。1938年任駐美大使。1942年任行政院最高政治顧問(wèn)。1946年任北京大學(xué)校長(zhǎng)。1948年去美國(guó)。后去臺(tái)灣任“中央研究院”院長(zhǎng)?！　『m曾在《介紹我自己的思想》一文中回憶道：“我的思想受兩個(gè)人的影響最大：一個(gè)是赫胥吏，一個(gè)是杜威先生。赫胥吏教我怎樣懷疑，教我不信任一切沒(méi)有充分證據(jù)的東西。杜威先生教我怎樣思想，教我處處顧到當(dāng)前的問(wèn)題，教我把一切學(xué)說(shuō)理想都看作待證的假設(shè)，教我處處顧到思想的結(jié)果。這兩個(gè)人使我明了科學(xué)方法的性質(zhì)與功用……”這段話清晰地道出了胡適思想發(fā)展的淵源?！　≈饕髌罚骸吨袊?guó)哲學(xué)史大綱》（上卷）、《白話文學(xué)史》（上卷）、《胡適文存》?！　∵x做題　　做一次關(guān)于讀書、讀報(bào)的社會(huì)調(diào)查，看看人們業(yè)余時(shí)間在讀什么書、讀什么報(bào)。具體要求：　　①調(diào)查對(duì)象不少于10人。　?、谡{(diào)查對(duì)象應(yīng)有年齡、職業(yè)等方面的差別?！　、郯凑找欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類?！　、艿贸瞿愕慕Y(jié)論?！　Q換腦筋　　讀書的方法　　人們的讀書習(xí)慣往往有差異，但似乎萬(wàn)變不離其宗，下面介紹編者的一種讀書方法，以供同學(xué)們參考?！　、傧瓤窗鏅?quán)頁(yè)。這樣可以了解與出版有關(guān)的一些情況，諸如出版社、印刷廠、印數(shù)、印刷時(shí)間等等?！　、谠倏磧?nèi)容提要或序言。從中可了解與書有關(guān)的一些內(nèi)容?！　、墼倏茨夸?。從目錄中，可以了解書的內(nèi)容的主次，例如各章節(jié)的篇幅等。　?、苤饕膬?nèi)容詳細(xì)讀，次要的略讀。主次可從目錄中大體看出。　?、葜匾木渥赢嬀€，以便強(qiáng)化記憶，并且可以作為重讀時(shí)的重要參考?！　、夼加械?，在書旁加批。這樣可以形成自己的東西。　?、甙颜鹿?jié)的重點(diǎn)寫于章節(jié)前（要點(diǎn)式寫出），便于再看時(shí)提綱挈領(lǐng)?！　、壑匾^點(diǎn)、資料摘記，制作成卡片，以便于積累。　　以上是就“精讀”而言，而且，所讀的書是自己的。“略讀”則是另一說(shuō)，這里暫不述?！　〉?講　臉與法治　　中國(guó)人的臉，不但可以洗、可以刮，并且可以丟、可以賞、　　可以爭(zhēng)、可以留，有時(shí)好像爭(zhēng)臉是人生的第一要義，甚至傾家蕩產(chǎn)而為之，也不為過(guò)。從好的方面講，這就是中國(guó)人之平等主義，到底是一種和平忠厚的精神。在不好的方面，就是臉太不平等，或有或無(wú)，有臉者固然快樂(lè)榮耀，可以超脫法律，特蒙優(yōu)待。而無(wú)臉者則未免處處感覺(jué)政府之威信與法律之尊嚴(yán)。所以據(jù)我們觀察，中國(guó)若要真正平等法治，不如大家丟臉。臉一丟，法治自會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)自會(huì)富強(qiáng)。譬如坐汽車，按照市章，常人只許開到每小時(shí)三十五英里速度，部長(zhǎng)貴人便須開到每小時(shí)五十六十英里，才算有臉。萬(wàn)一軋死人，巡警走上來(lái)，貴人腰包掏出一張名片，優(yōu)游而去②，這時(shí)的臉便漲大。倘若巡警不識(shí)好歹，硬不放走，貴人開口一罵，“不識(shí)你的老子”，喝叫車夫開行，于是臉更漲大。若有真傻的巡警，動(dòng)手把車夫扣住，貴人憤憤回去，電話一打給警察局長(zhǎng)，半小時(shí)內(nèi)車夫即刻放回，巡警即刻免職，局長(zhǎng)親臨詣府道歉，這時(shí)貴人的臉，真大得不可形容了?！　〔贿^(guò)我有時(shí)覺(jué)得與有臉的人同車同舟同飛艇，頗有危險(xiǎn)，不如與無(wú)臉的人同車同舟方便。比如前年就有位丘八的臉太大③，不昕船中買辦的吩咐，一定要享受在滿載硫磺之廂房抽煙之榮耀。買辦怕丘八問(wèn)他，識(shí)不識(shí)得“你的老子”，便就屈服，將臉賞給丘八。后來(lái)結(jié)果，這只長(zhǎng)江輪船便付之一炬。丘八固然保全出臉面，卻不能保全其焦?fàn)€之尸身。又如某年上海市長(zhǎng)坐飛機(jī)，也是臉面太大了，硬要載運(yùn)磅量過(guò)重之行李。機(jī)師“礙”于市長(zhǎng)之“臉面”也賞給他臉。于是飛機(jī)開行，不大肯平穩(wěn)而上，市長(zhǎng)又一定要送行的人看看他的大臉，叫飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)幾周，再行進(jìn)京。不幸飛機(jī)一歪一斜，一顛一簸，碰著船桅而跌下。聽說(shuō)市長(zhǎng)結(jié)果保全一副臉，卻失了一條腿。我想凡我國(guó)以為臉面足為乘飛機(jī)行李過(guò)重而抵保的同胞，都應(yīng)該斷腿失足而認(rèn)為上天特別賞臉的僥幸?！　∑鋵?shí)與有臉的貴人回國(guó)，也一樣有如與他們同車同舟的危險(xiǎn)，時(shí)常有傾覆或沉沒(méi)之虞④。我國(guó)人得勝方法很多，在不許吐痰的車上吐痰，在“勿走草地”之草地走走，用海軍軍艦運(yùn)鴉片，被禁煙局長(zhǎng)請(qǐng)大煙，都有相當(dāng)?shù)臉s耀。但是這種到底不足有益社會(huì)的東西，簡(jiǎn)直可以不要。我國(guó)平民本來(lái)就沒(méi)有什么臉可講，還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉罷，以促法治之實(shí)現(xiàn)，而躋國(guó)家于太平。　　[注釋]　?、龠x自《林語(yǔ)堂著譯人生小品集》（浙江文藝出版社1990年11月版）。　?、趦?yōu)游：生活得十分閑適?！　、矍鸢耍杭础氨弊?。這里運(yùn)用了“析字”的修辭方式。　?、苡荩簯n慮，憂患?！　∷伎碱}　　1）把下列六種“臉”分成兩類：“可以洗、可以刮，并且可以丟、可以賞、可以爭(zhēng)、可以留”的六種臉。　　2）本文的論點(diǎn)是什么？　　3）本文舉了哪幾個(gè)完整的例子作為論據(jù)？這些例子證明了什么？　　4）下面這句話，有邏輯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出?！　〔贿^(guò)我有時(shí)覺(jué)得與有臉的人同車同舟同飛艇，頗有危險(xiǎn)，不如與無(wú)臉的人同車同舟方便。　　5）下面的句子用了哪種修辭格？　　比如前年就有位丘八的臉太大，不聽船中買辦的吩咐，一定要享受在滿載硫磺之廂房抽煙之榮耀?！　參考答案及簡(jiǎn)析]　　1）分兩類：“可以洗、可以刮”的臉取其本義；“可以丟、可以賞、可以爭(zhēng)、可以留”的臉取其比喻義。　　2）論點(diǎn)是：中國(guó)若要真正平等法治，不如大家丟臉。臉一丟，法治自會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)自會(huì)富強(qiáng)?！　?）舉了三個(gè)完整的例子：部長(zhǎng)乘車違章，警察局長(zhǎng)瀆職；丘八違章，被硫磺燒成灰；市長(zhǎng)違章，撞掉一條腿。這些例子證明了：重面子，中國(guó)無(wú)法實(shí)現(xiàn)法治，國(guó)家不能富強(qiáng)，從而從反面證明了只有丟面子，法治才會(huì)實(shí)現(xiàn)，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)?！　?）前面“同車同舟同飛艇”，后面“同車同舟”，范圍縮小，不合邏輯。正確的邏輯思維是：　　A B C……X Y Z　　ABC……X Y Z　　前后項(xiàng)數(shù)相等，且一一對(duì)應(yīng)?！　∮秩?，將一首順序打亂的詩(shī)回復(fù)到正確順序：　　A．楊花漫漫攪天飛　　B．柳枝折盡花飛盡　　C．借問(wèn)行人歸不歸　　D．楊柳青青著地垂　　律詩(shī)要求，二四六八必須押韻，第一句押韻不限，三五七不能押韻，所以B排在第三；于是，C排在第四；A、D的正確順序是由B決定——柳在前花在后，前后順序要一貫，于是D（楊柳）在前，A（楊花）則在后。于　　……

編輯推薦

　　在中國(guó)教育界，王澤釗是一段真實(shí)的傳奇……他連續(xù)送過(guò)23屆畢業(yè)班，“押”中18個(gè)高考作文題目，6名學(xué)生在升學(xué)考試中寫出滿分作文，語(yǔ)文升學(xué)考試平均分曾達(dá)到122.3分他被《南方周末》、《中國(guó)教師報(bào)》、《青島晚報(bào)》等評(píng)為年度新聞人物中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、上海電視臺(tái)“新聞?dòng)^察”、《中國(guó)青年報(bào)》、《上海教育》《北京晚報(bào)》等30多家權(quán)威媒體持續(xù)關(guān)注。　　《中國(guó)青年報(bào)》　　有人對(duì)王澤釗的學(xué)生不讀“書（教材）卻能在升學(xué)考試中取得好成績(jī)不可思議。王澤釗感到這種想法很奇怪：“素質(zhì)提高了，不可能分低呀！”，他認(rèn)為，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并非矛和盾的關(guān)系：“誰(shuí)說(shuō)分?jǐn)?shù)高就是應(yīng)試教育？我就是素質(zhì)教育！”　　CCTV“實(shí)放實(shí)說(shuō)”　　我發(fā)現(xiàn)這位王老師，他容易讓我們一下子到了一個(gè)無(wú)拘束、沒(méi)有規(guī)矩的空間里。　　《南方周末》　　一次他到某班代課，剛走進(jìn)去，學(xué)生們愣了，以為他走錯(cuò)了教室，當(dāng)知道他是來(lái)代課時(shí)，立刻歡聲雷動(dòng)?！　　缎伦x寫》　?。ㄋ妥叩模┟繉卯厴I(yè)生升學(xué)考試語(yǔ)文成績(jī)都名列青島市前茅?！　　侗本r(shí)報(bào)》　　王澤釗是中國(guó)教育界的一個(gè)傳奇人物。

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