籃球

前言

當(dāng)前高職高專(zhuān)職業(yè)教育正在我國(guó)全面推廣，如何提高高職高專(zhuān)教與學(xué)的效果，成為我們迫切需要解決的問(wèn)題。為此，廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院組成高職高專(zhuān)《籃球》教材編寫(xiě)組，經(jīng)過(guò)對(duì)我國(guó)體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)和對(duì)原有籃球教材使用效果的客觀總結(jié)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高職高專(zhuān)籃球教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展趨勢(shì)，確定了編寫(xiě)本書(shū)的指導(dǎo)思想。在堅(jiān)持繼承與發(fā)展、創(chuàng)新與提高、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合，突出“實(shí)踐+應(yīng)用”等原則的基礎(chǔ)上，使該書(shū)具有適合體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球教學(xué)的特色。本教材從籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)損傷的預(yù)防及處理和籃球競(jìng)賽裁判工作等七個(gè)方面簡(jiǎn)述了籃球運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。理論部分以“必需、夠用”為原則，教材著重突出技術(shù)的“實(shí)踐＋應(yīng)用”。在內(nèi)容安排上以講求實(shí)用、系統(tǒng)完整、重視實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)能力為原則，堅(jiān)決貫徹高職高專(zhuān)的教學(xué)理念。本教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字、示圖具有適合體育職業(yè)院校教學(xué)的特色，從而使本教材進(jìn)一步體現(xiàn)出先進(jìn)性、科學(xué)性和高職高專(zhuān)職業(yè)教育的特點(diǎn)，可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球?qū)＿x課和籃球普修課教材，也可作為從事籃球教育工作者的參考用書(shū)和籃球愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。由于編寫(xiě)人員水平有限，書(shū)中缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本教材從籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練、籃球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)損傷的預(yù)防及處理和籃球競(jìng)賽裁判工作等七個(gè)方面簡(jiǎn)述了籃球運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。    本教材可作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球?qū)＿x課和籃球普修課教材，也可作為從事籃球教育工作者的參考用書(shū)和籃球愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　籃球運(yùn)動(dòng)概述　第一節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與作用　第二節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展　第三節(jié)　當(dāng)前國(guó)際籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)　第四節(jié)　我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展簡(jiǎn)況第二章　籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練　第一節(jié)　籃球技術(shù)教學(xué)原理　第二節(jié)　移動(dòng)　第三節(jié)　傳球、接球　第四節(jié)　投籃　第五節(jié)　運(yùn)球　第六節(jié)　持球突破　第七節(jié)　防守對(duì)手　第八節(jié)　搶球、打球、斷球　第九節(jié)　搶籃板球　第十節(jié)　中鋒技術(shù)第三章　籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練　第一節(jié)　籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練原理　第二節(jié)　戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合　第三節(jié)　快攻與防守快攻　第四節(jié)　人盯人防守與進(jìn)攻人盯人防守　第五節(jié)　區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防　第六節(jié)　區(qū)域緊逼與進(jìn)攻區(qū)域緊逼　第七節(jié)　混合防守與進(jìn)攻混合防守第四章　籃球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練　第一節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的基本理論　第二節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的要求與方法第五章　籃球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練　第一節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練概述　第二節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)員的主要心理素質(zhì)　第三節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練方法第六章　籃球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)損傷的預(yù)防及處理  第一節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)的損傷、處理及康復(fù)訓(xùn)練  第二節(jié)　籃球運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防第七章　  籃球競(jìng)賽裁判工作　第一節(jié)　籃球裁判員的基本要求　第二節(jié)　籃球裁判員執(zhí)裁的準(zhǔn)備和結(jié)束工作　第三節(jié)　兩人裁判法　第四節(jié)　如何處理違例問(wèn)題　第五節(jié)　如何判斷侵人犯規(guī)　第六節(jié)　其他犯規(guī)　第七節(jié)　如何判斷技術(shù)犯規(guī)　第八節(jié)　記錄臺(tái)工作　第九節(jié)　競(jìng)賽方式和方法第八章　  籃球游戲參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 籃球運(yùn)動(dòng)概述籃球運(yùn)動(dòng)既是一項(xiàng)綜合性的游戲，又是一個(gè)現(xiàn)代競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是將球投入對(duì)方球籃，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。籃球運(yùn)動(dòng)適合于每一個(gè)人，無(wú)論男女老少都可以參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為世界性的體育項(xiàng)目。五大洲200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)數(shù)以?xún)|計(jì)的籃球愛(ài)好者參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或熱心觀賞籃球賽事?；@球運(yùn)動(dòng)已成為現(xiàn)代社會(huì)的一種文化現(xiàn)象，同時(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)文明與進(jìn)步的體現(xiàn)，成為人們業(yè)余文化生活的重要組成部分。而且自20世紀(jì)80年代以來(lái)，世界籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一種新興的現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)和為國(guó)際交流服務(wù)的工具，它把世界各國(guó)人民廣泛地聯(lián)系起來(lái)?；@球是一項(xiàng)極富趣味性和觀賞性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。嫻熟的運(yùn)球，巧妙的傳球，準(zhǔn)確的投籃，機(jī)智的搶斷，出奇的扣籃和大力的封蓋，再加上激烈的攻守對(duì)抗，豐富的陣勢(shì)變幻和球員的輪番上場(chǎng)，讓人眼花繚亂，無(wú)論參加者還是觀賞者都會(huì)得到愉悅和滿(mǎn)足?；@球是一種對(duì)抗性和挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育項(xiàng)目，同時(shí)也是一項(xiàng)健身益智和提高人的競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力以及發(fā)掘人的潛能的很好的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，可以提高人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神，可以培養(yǎng)人的良好品質(zhì)和高尚的道德情操，有益于塑造一個(gè)完美的人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，籃球運(yùn)動(dòng)的市場(chǎng)價(jià)值也日益為人們所認(rèn)識(shí)。美國(guó)NBA把籃球打造成為年產(chǎn)百億美元的體育產(chǎn)業(yè)，這也為世界籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了一個(gè)產(chǎn)業(yè)化的模式。

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