清醒的教育者

內(nèi)容概要

　　作者用了將近半生的時間和精力，先從自己孩子的教育入手，進而到較大范圍的家長培訓(xùn)，再進入普通兒童群體的實踐。終于，經(jīng)過不斷的研究、實踐、改進、充實，得到確實符合兒童心理發(fā)展和認(rèn)知特點的、由淺入深的、自成體系的三至十三歲兒童素質(zhì)教育的“壹嘉伊方程”?！耙技我练匠獭北缓芏嗉议L譽為“美式教育?！睂嶋H上，“壹嘉伊方程”是融中西方教育文化精華為一體的獨特的中式教育方案?！耙技我痢庇袃煞矫娴闹匾颍骸　∫环矫媸恰耙技我练匠獭眱?nèi)涵的科學(xué)性、針對性、可操作性。因為“壹嘉伊方程”在充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣和主動性的前提下，特別重視“做人”的教育；“壹嘉伊方程”傳授知識是按照認(rèn)知過程：質(zhì)疑——探索——實踐——討論——結(jié)論的順序，全方位啟動孩子的大腦，從縱向和橫向去“編織”孩子的思維，使之形成一個“網(wǎng)絡(luò)式思維”的大腦?！　×硪环矫媸恰耙技我练匠獭敝匾暫图议L的溝通與合作。每次訓(xùn)練后的匯報，每月一次的家庭教育講座，針對每一個孩子進行“因材施教”的教育，因為有了家長的參與和密切配合，所以“壹嘉伊”取得了令人鼓舞的成績?！　≡凇肚逍训慕逃摺芬粫校髡呦胗盟逃畠旱慕?jīng)歷和教育群體兒童的實踐，喚醒那些盲目和盲從的家長，趕快清醒過來，把家庭教育的重點從追求知識和分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子的品格和能力上面來，放孩子一馬，還給孩子一個真正的童年。

作者簡介

　　楊其鐸，國家科技部顧問專家、教授，湖南省家庭教育研究會常務(wù)理事，“壹嘉伊咨詢有限公司”董事長，中國民主促進會成員。楊其鐸教授研究早期教育23年，家庭教育15年，是一位集理論與實踐為一體的教育專家。她從教育兩個女兒獲得成功（一女為北大醫(yī)學(xué)博士，一女15歲時考入中央工藝美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為自由職業(yè)者），進而推廣到研究普通兒童的全面素質(zhì)教育，在長期的教育實踐中，培養(yǎng)出大批品格優(yōu)秀、智力超常的孩子，并指導(dǎo)大批家長如何進行家庭教育。目前，由楊其鐸教授研究、撰寫的“壹嘉伊方程”系列（共4套叢書）將陸續(xù)出版。它包含對3~13歲兒童全面素質(zhì)教育的教材、教具以及如何進行現(xiàn)代家庭教育的理念和方法。

書籍目錄

第一篇童年的烙印第一章在十年動亂中，大女兒的童年接受的是“磨礪教育”，奠定了她日后成功的品格基礎(chǔ)一、童年，我能夠給予她的只有“自強不息”和“獨立”的教育二、漫長的學(xué)習(xí)過程中，她一直是佼佼者，隨著成長，逐漸成熟三、以“自強不息”為人生基點，事業(yè)如日中天，由于成熟而清醒第二章在改革開放的年代，小女兒的童年走了一條與姐姐迥然不同的道路一、童年遇上了“神童潮”二、智力的全面開發(fā)三、變化多端的中學(xué)階段四、基本具備現(xiàn)代人的素質(zhì)第三章重在培養(yǎng)健全的人格、優(yōu)秀的品德和良好的習(xí)慣一、培養(yǎng)開朗的性格、豐富的感情二、培養(yǎng)友愛、謙讓、同情、合群三、克服驕傲四、培養(yǎng)獨立性和獨立思考第二篇“壹嘉伊方程”的緣起第一章我希望大家都能接受早期教育的理念一、有幸讀到了《卡爾·威特的教育》，對我產(chǎn)生了極大的指導(dǎo)作用二、我為早期教育奔走呼號、搖旗吶喊，希望能在國人中推廣第二章有了一個機會進行早期教育的群體實驗一、“家庭作坊”式的群體教育二、不得已，辦了個公司，擴大教育面第三篇“壹嘉伊方程”的教育理念與成績第一章“壹嘉伊方程”的教育理念一、“壹嘉伊方程”用古老的中華文化來熏陶、培養(yǎng)孩子的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)二、“壹嘉伊方程”倡導(dǎo)“人性化教育”，用尊重、信任、鼓勵和愛來教育和改造孩子三、“壹嘉伊方程”抓住孩子愛玩、愛動、愛說的特點，在玩、動手、討論中開發(fā)潛能，啟迪智力四、“壹嘉伊方程”用啟發(fā)、引導(dǎo)、互動式討論的教學(xué)方法啟迪孩子的思維，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)會思考五、“壹嘉伊方程”努力補足常規(guī)教育中的不足之處六、“壹嘉伊方程”是全面開發(fā)智力、挖掘潛力、培養(yǎng)能力的教育方案七、“壹嘉伊方程”緊緊抓住家庭教育的重要環(huán)節(jié)，與家長密切配合中，共同教育孩子第二章“壹嘉伊方程”的成績一、因為好學(xué)，因為渴求，因為良好的心理素質(zhì)，“壹嘉伊”走出很多出色的孩子二、因為孩子的明顯進步，家長感謝“壹嘉伊”三、來自媒體的信息反饋和實錄結(jié)束

圖書封面

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