男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng)

前言

放養(yǎng)的男孩易成才，貴養(yǎng)的女孩最幸福    俗話說：“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女?！边@句話說明：不同的性別，需要用不同的養(yǎng)育方式。這句話不僅僅是個家教古訓，更說出一種科學的教養(yǎng)方式。每個父母都應(yīng)該尊重孩子的性別差異，因材施教，才能讓孩子順性生長，成為優(yōu)秀的人才。    “窮養(yǎng)男孩富養(yǎng)女”，自古以來就是中國人養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。但隨著時代的變遷，這條經(jīng)驗已經(jīng)漸漸顯得跟時代脫節(jié)。于是，有人提出了“男孩要放養(yǎng)，女孩要貴養(yǎng)”的新觀點。    傳統(tǒng)的“窮養(yǎng)”男孩，其意義主要在于要苦其心志，勞其筋骨，因為這樣培養(yǎng)的男孩才可以擔當大任。而“放養(yǎng)”比“窮養(yǎng)”的內(nèi)涵更豐富，除了提倡給男孩更多的鍛煉外，更主張解放男孩的天性，讓男孩順性成長。    清代思想家龔自珍寫過一篇叫《病梅館記》的文章，文中提出了“病梅”的觀點：把梅花砍掉端正的主桿，專門培養(yǎng)橫斜的側(cè)枝；刪掉筆直的枝條，專門保留異形的枝條；好端端的枝條，也要使其在枝蔓壓迫下變彎曲。    龔自珍買了三百盆“病梅”，并對之作了如下處理：“縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛”。五年之后，這些“病梅”都恢復了本性，變回了健康的形態(tài)。    龔自珍“解其棕縛”“縱之順之”，提倡個性解放的主張，以梅喻人，在今天孩子的教育上，依然有重大的啟示意義。    “放養(yǎng)”原來是指把具有經(jīng)濟價值或需要保護的動物放到一定的環(huán)境中，使它們生長繁殖，從而獲得更好的保護或更高的經(jīng)濟回報。    現(xiàn)如今，也有許多人稱將孩子“放養(yǎng)”，也就是說，讓孩子到更大的環(huán)境里發(fā)展，給予孩子廣泛的自由，將自主權(quán)、選擇權(quán)大范圍地交與孩子，減少家庭、學校、社會對其的約束。    “放養(yǎng)”理念如今已在西方盛行。    勒諾·斯科納茲在家教暢銷書《放養(yǎng)孩子》中提出：讓孩子在成長的過程中永遠沒有遭遇任何風險的機會，恰恰才是最大的風險。父母需要做的就是把需要的東西教給孩子，然后給孩子一個自己玩耍、自己闖蕩、自己體驗失敗和自己贏得成功的成長歷程。    假如沒有做好摔跤的心理準備，那你的孩子永遠都不可能學會騎自行車。如果不讓孩子經(jīng)歷風浪，他們就不會有獨立面對風浪的勇氣和能力。    “放養(yǎng)”理念尤其適合對男孩的培養(yǎng)。    男孩，需要“放養(yǎng)”，將來他才能成為一個頂天立地的男子漢，擔當起社會、家庭賦予的重大責任。這就需要你盡早放手，從小讓男孩學著做事，將來他才能獨立。鼓勵他多去嘗試，以后他才能變得勇敢，遇事才不會退縮。    放開手讓男孩接受生活中方方面面的磨煉，使他的意志變得堅強，能力得到提高，今后人生的坎坎坷坷，才不會把他擊倒打垮，男孩才能真正承擔起身上的責任、重擔，做出一番事業(yè)。    女孩與男孩不同，生理發(fā)育和心理方面的特點不一樣，承擔的責任和義務(wù)也有所側(cè)重，所以養(yǎng)育方式也不應(yīng)該雷同。    傳統(tǒng)提倡的“富養(yǎng)”，更多偏重為女孩提供豐富的物質(zhì)，而“貴養(yǎng)”則不同?！百F養(yǎng)”要求除了給女孩的成長提供良好、富足的生活環(huán)境外，更要注重對女孩才藝、氣質(zhì)、視野、性格和品行的培養(yǎng)。    “貴養(yǎng)”女孩就是要：從小更要培養(yǎng)女孩知書達理有愛心，長大她才能當個好妻子、好母親，擁有愛的能力，會愛人也被人所愛，一生為愛所環(huán)繞。    “貴養(yǎng)”女孩就是要：從小更要開闊女孩的眼界，帶她一路走、一路看、一路品，讓她明白“山外有山，天外有天”，而不要狹隘地“坐井觀天”，使她從小知道世界很遼闊，人生很精彩。    “貴養(yǎng)”女孩就是要：更要讓女孩學會善良，善待身邊的人和物。善待家人、善待同學、善待自己、善待家里的小貓、善待門前的小樹。    女孩，理應(yīng)“貴養(yǎng)”。給她一個相對富足的生活，培養(yǎng)她各方面的才藝，打造她超人的氣質(zhì)，塑造女孩優(yōu)雅的個性，培養(yǎng)她良好的品行，并且預防她可能會出現(xiàn)的心理弱點。    如此養(yǎng)育出來的女孩，見多識廣，氣質(zhì)非凡，為人賢淑，自信樂觀，將來走人社會不至于貪圖小利，也能避免陷入虛榮、庸俗之中。    這樣的女孩將來才會成為一個賢惠的妻子，仁慈的母親，最終才會擁有一個美滿幸福的人生。    本書就是根據(jù)男孩、女孩不一樣的特點，教你正確培養(yǎng)自己的孩子。通過“放養(yǎng)”使男孩長成頂天立地的男子漢，通過“貴養(yǎng)”使女孩成為秀外慧中的完美女人。    另外，本書在創(chuàng)作過程中得到了成墨初老師的幫助和指點，并且通過溝通，還邀請成老師執(zhí)筆撰寫了書中的部分章節(jié)。因此，本書我跟成老師聯(lián)合署名。    在此，向成老師致謝，能與您聯(lián)手合作，不勝榮幸！    蒙謹    2011年8月1日于北京

內(nèi)容概要

　　男孩像玻璃，脆弱且缺乏韌性；而男子漢卻像玻璃鋼，既剛硬又堅韌。男孩放養(yǎng)，是給男孩足夠的空間與磨礪，讓他成為一個堅強勇敢、自信自立、奮發(fā)圖強的男子漢。女孩像一株柔弱的花，需要更多的愛和關(guān)注。女孩貴養(yǎng)，就是給她一個相對寬松的成長環(huán)境，開闊她的眼界，塑造她的個性，打造她的氣質(zhì)，讓她將來成為一個有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的幸福女人。放養(yǎng)的男孩有出息，貴養(yǎng)的女孩最幸福。

作者簡介

　　蒙謹，教育學碩士，心理咨詢師。擔任班主任工作多年。現(xiàn)從事家庭教育研究及青少年心理咨詢工作。是一個男孩和一個女孩的媽媽。近年開始著述家教圖書，將自己的教育經(jīng)驗和心得寫出來和天下更多的媽媽們分享。已經(jīng)出版《優(yōu)秀就是這樣教出來的》《教出完美女孩就這么輕松》《教出優(yōu)秀男孩就這么簡單》《正面教養(yǎng)，讓不聽話的孩子乖起來》等教育圖書多部。
　　成墨初，家庭教育研究和著述者，騰訊教育名博博主。《父母課堂》等多家親子教育刊物撰稿人。出版過《不打不罵教孩子60招》《教育就是養(yǎng)成好習慣》《誰說媽媽教不出男子漢》等家庭教育專著多部。其多部作品蟬聯(lián)國內(nèi)各種圖書暢銷榜TOP100。其人其作曾被北京新聞廣播·教育面對面欄目、新浪親子頻道、《書香兩岸》《上海青年報》《廣州日報》等數(shù)十家媒體推介報道。目前居于北京，專注于家庭成功教育、青少年心理健康等相關(guān)領(lǐng)域的研究和著述。

書籍目錄

上篇
　第一章 自古紈绔少偉男：“放養(yǎng)”的男孩更優(yōu)秀
　　放養(yǎng)原則一：不為男孩全程護航，相信孩子一定行
　　放養(yǎng)原則二：用行為給男孩做出正確規(guī)范和引導
　　放養(yǎng)原則三：多創(chuàng)造鍛煉機會，多創(chuàng)造犯錯機會
　　放養(yǎng)原則四：放養(yǎng)并非“放任”，掌握好監(jiān)管與自由的度
　　
　第二章 “放養(yǎng)”男孩關(guān)鍵一：放手，讓男孩自由成長
　　不包辦，讓男孩在“摸爬滾打”中學會自立
　　給男孩自由世界，讓他自由想，自由玩，自由做事
　　自己選擇和思考，訓練男孩有主見
　　訓練自我管理，讓孩子做事井井有條
　　為自己的錯失埋單。在承擔中培養(yǎng)男孩的責任感
　　
　第三章 “放養(yǎng)”男孩關(guān)鍵二：讓男孩經(jīng)歷挫折洗禮
　　給予太多物質(zhì)不是愛，不要要錢給錢要物給物
　　磨煉男孩意志，故意制造點“攔路虎”
　　學會樂觀，教男孩面對挫折時不要逃避消沉
　　鼓勵男孩勇敢地直面挫折，智慧地征服挫折
　　增強心理承受力，讓男孩面對困難永不服輸
　　
　第四章 “放養(yǎng)”男孩關(guān)鍵三：塑造男孩自信、堅毅的性格
　　用支持、鼓勵和信任，喚起男孩的人生自信心
　　從生活點滴中鍛煉。練就男孩堅忍不拔的性格
　　體諒他人，讓男孩具有大海般的廣闊胸懷
　　糾正注意力分散，學會專心做事讓男孩終生受益
　　多進行機智訓練，讓男孩學會應(yīng)變、適變
　　
　第五章 “放養(yǎng)”男孩關(guān)鍵四：打造男孩未來發(fā)展的能力資本
　　學會思考，教男孩學會使用自己的大腦
　　培養(yǎng)創(chuàng)造能力，給男孩一把保障未來成功的利劍
　　讓男孩學會面對突發(fā)情況，要靈活機變，從容應(yīng)對
　　教會孩子在跟別人的雙贏中獲得成功
　　鼓勵男孩敢當重任，培養(yǎng)男孩領(lǐng)導能力
　　
　第六章 “放養(yǎng)”男孩關(guān)鍵五：培養(yǎng)男孩過硬的心理素質(zhì)
　　累積成功體驗，趕走男孩心中的自卑
　　多關(guān)注多疏導，有效化解男孩的叛逆行為
　　消除焦慮，釋放男孩心中的壓力
　　……
下篇
　第七章 從來富貴多淑女：“貴養(yǎng)”的女孩更完美
　第八章 “貴養(yǎng)"女孩關(guān)鍵一：打造女孩超凡脫俗的氣質(zhì)
　第九章 “貴養(yǎng)"女孩關(guān)鍵二：提升情商，塑造女孩的優(yōu)雅個性
　第十章 “貴養(yǎng)”女孩關(guān)鍵三：培養(yǎng)女孩優(yōu)良的德行
　第十一章 “貴養(yǎng)”女孩關(guān)鍵四：進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)女孩的才藝
　第十二章 “貴養(yǎng)”女孩關(guān)鍵五：幫女孩擺脫女性常見心理弱點

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：還有的說：“值得一看，里面的男女主人公，帥呆了，美極了?！边€有的說：“什么亂七八糟的東西，簡直就是垃圾，浪費我的時間，就是我來導演，也不會有這么爛?！笨傊?，說什么的都有。我看了也有些不置可否，笑了一下對女兒說：“想看什么電影，就直接打開去看，不要看別人的評語，以免受到影響和誤導，自己看后再判斷吧?！迸畠狐c了點頭，拿著筆記本走了。我卻因此陷入了沉思之中，想著應(yīng)該如何教女兒學著欣賞藝術(shù)的美。一件藝術(shù)品，有的人看了叫好，有的人評價為中等，還有人會說不值得一看，甚至有人把丑認為是美。之所以有這些不同的聲音，是因為欣賞水平層次不同所致。教女孩學會欣賞，提高她對藝術(shù)的鑒賞力至關(guān)重要，以免女孩受到誤導，淪為庸俗之輩。我讀初中的時候，每當上美術(shù)課，老師就會拿來一些字、畫作品讓我們觀看，問哪一張畫好，哪些字寫得漂亮。其中有一個女同學，每次看一眼就能準確地把那最好的作品選出來。多次這樣，美術(shù)老師就很驚奇。有一次，在女孩選出那幅最好的字之時，美術(shù)老師驚嘆的同時問那個女同學：“你能說說這幅字好在哪里嗎？”他以為這位表現(xiàn)出色的女學生應(yīng)該知道從何處鑒賞?？墒桥s講不上來，她揶揄著說：“我只是憑感覺，至于到底它好在哪里，我也不清楚。”美術(shù)老師聽后點了點頭。他知道，這個女孩天生有欣賞藝術(shù)的能力，如果好好培養(yǎng)，應(yīng)該在美術(shù)方面有所建樹，當即收下了她做自己的徒弟。

媒體關(guān)注與評論

當下很多家長，非常認同“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的教育觀念。而“男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng)”是一種中西方教育觀念相結(jié)合的教養(yǎng)方式。要比“窮養(yǎng)”“富養(yǎng)”的內(nèi)涵更加豐富?！胺硼B(yǎng)”的著眼點。是解放男孩的天性，把男孩培養(yǎng)成頂天立地的男子漢，能夠擔當起社會責任和家庭責任。而“貴養(yǎng)”的著眼點則是給女孩一個幸福的人生。家長通過給女孩更多的愛和關(guān)注。塑造她的個性，培養(yǎng)她的才藝。打造她的氣質(zhì)，開闊她的眼界，讓她成為一個終生幸福的人。  ——家庭教育研究者，《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》作者 魯鵬程“放養(yǎng)”“貴養(yǎng)”的教育理念在西方非常盛行，蒙謹、成墨初兩位老師引入這種教育觀念并且重新加以詮釋，是非常適合時宜的。當今社會，很多男孩缺乏責任心，害怕壓力，也沒有了天性中的勇敢和堅強?！胺硼B(yǎng)”的方式.恰恰能夠解放男孩的天性，讓男孩成為一個成熟的男人。而現(xiàn)在的一些女孩，缺乏女性溫柔、高雅、伶俐的氣質(zhì)，這本書，就是讓家長學會一些新的教育方法。讓女孩變得優(yōu)雅有氣質(zhì)，將來成為一個賢惠的妻子和仁慈的母親，從而幸福一輩子。  ——文化學者，彭城書院院長 漢風先生男孩家長最關(guān)心的，是男孩如何才能生存、發(fā)展，做出一番事業(yè)；而女孩家長最關(guān)心的，是女孩如何才能幸福、快樂。這本《男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng)》恰恰能夠解決這些問題，給家長一個滿意的答案。  ——家庭教育指導師，心理咨詢師 張玉霞父母的觀念。是孩子的起跑線。這本書。讓我學會了不少解決具體問題的方法，更重要的是我懂得了如何才能做一位合格的媽媽。只有自己堅強勇敢，孩子才能不畏艱險：只有自己努力上進，孩子才能變得要強：只有自己自律，孩子才能律己自控……“男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng)”的教育方式，是一種成熟、符合時宜、高效的教育方式，一定能夠讓您的男孩女孩跑在前面。  ——一位讀完本書書稿的家長

編輯推薦

《男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng)》：和女孩相比。男孩將來要承擔更多的家庭責任和社會責任。面臨的競爭也會更激烈。他們只有經(jīng)歷過坎坷和磨礪。才能激發(fā)出無限潛能，成為一個堅強勇敢、自信自立、奮發(fā)圖強的男子漢。“放養(yǎng)”不是放任不管。而是解放男孩的天性，給他發(fā)展嘗試的空間，大膽放手讓他去體驗、去探索世界。“放養(yǎng)”是對男孩的信任和尊重。男孩并不像父母想象的那么脆弱，不要用愛的名義束縛他，多給他一些空間和機會，他會做得更出色。女孩天性柔弱，需要更多的愛和關(guān)注，因此，“貴養(yǎng)”是最合適的教養(yǎng)方式。只有給女孩一個相對寬松的環(huán)境，才能讓女孩開闊眼界、精神富足。變得有氣質(zhì)、有內(nèi)涵，從而一生幸福?！百F養(yǎng)”不是溺愛。也不是嬌生慣養(yǎng)，而是給女孩更為精細的教育。放養(yǎng)的男孩有出息，貴養(yǎng)的孩子最幸福。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    男孩放養(yǎng)女孩貴養(yǎng) PDF格式下載

---