建筑CAD工程繪圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

前言

東南大學(xué)出版社以國(guó)家2010年要制定、頒布和啟動(dòng)實(shí)施教育規(guī)劃綱要為契機(jī)，聯(lián)合國(guó)內(nèi)部分高職高專院校于2009年5月在東南大學(xué)召開了高職高專土建類系列規(guī)劃教材編寫會(huì)議，并推薦產(chǎn)生教材編寫委員會(huì)人員。會(huì)上，大家達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為高職高專教育最核心的使命是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量要從教師的質(zhì)量和教材的質(zhì)量?jī)蓚€(gè)角度著手。在教材建設(shè)上，大會(huì)認(rèn)為高職高專的教材要與實(shí)際相結(jié)合，要把實(shí)踐做好，把握好過(guò)程，不能通用性太強(qiáng)，專業(yè)性不夠；要對(duì)人才的培養(yǎng)有清晰的認(rèn)識(shí)；要弄清高職院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特色類型與標(biāo)準(zhǔn)。這是我們這次會(huì)議討論教材建設(shè)的邏輯起點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于高職高專院校而言，教材建設(shè)的目標(biāo)定位就是要凸顯技能，摒棄純理論化，使高職高專培養(yǎng)的學(xué)生更加符合社會(huì)的需要。緊接著在10月份，編寫委員會(huì)召開第二次會(huì)議，并規(guī)劃出第一套突出實(shí)踐性和技能性的實(shí)用型優(yōu)質(zhì)教材；在這次會(huì)議上大家對(duì)要編寫的高職高專教材的要求達(dá)成了如下共識(shí)：一、教材編寫應(yīng)突出“高職、高專”特色高職高專培養(yǎng)的學(xué)生是應(yīng)用型人才，因而教材的編寫一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，對(duì)基礎(chǔ)理論貫徹“實(shí)用為主，必需和夠用為度”的教學(xué)原則，對(duì)基本知識(shí)采用廣而不深、點(diǎn)到為止的教學(xué)方法，將基本技能貫穿教學(xué)的始終。在教材的編寫中，文字?jǐn)⑹鲆η蠛?jiǎn)明扼要、通俗易懂，形式和文字等方面要符合高職教育教和學(xué)的需要。要針對(duì)高職高專學(xué)生抽象思維能力弱的特點(diǎn)，突出表現(xiàn)形式上的直觀性和多樣性，做到圖文并茂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教材應(yīng)具有前瞻性教材中要以介紹成熟穩(wěn)定的、在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的技術(shù)和以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為主，同時(shí)介紹新技術(shù)、新設(shè)備，并適當(dāng)介紹科技發(fā)展的趨勢(shì)，使學(xué)生能夠適應(yīng)未來(lái)技術(shù)進(jìn)步的需要。要經(jīng)常與對(duì)口企業(yè)保持聯(lián)系，了解生產(chǎn)一線的第一手資料，隨時(shí)更新教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的內(nèi)容，增加市場(chǎng)迫切需求的新知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠適合企業(yè)的要求。堅(jiān)決防止出現(xiàn)脫離實(shí)際和知識(shí)陳舊的問(wèn)題。在內(nèi)容安排上，要考慮高職教育的特點(diǎn)。理論的闡述要限于學(xué)生掌握技能的需要，不要囿于理論上的推導(dǎo)，要運(yùn)用形象化的語(yǔ)言使抽象的理論易于為學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握。對(duì)于實(shí)踐性內(nèi)容，要突出操作步驟，要滿足學(xué)生自學(xué)和參考的需要。在內(nèi)容的選擇上，要注意反映生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，做到有前瞻性、針對(duì)性和科學(xué)性。三、理論講解要簡(jiǎn)單實(shí)用將理論講解簡(jiǎn)單化，注重講解理論的來(lái)源、出處以及用處，以最通俗的語(yǔ)言告訴學(xué)生所學(xué)的理論從哪里來(lái)用到哪里去，而不是采用煩瑣的推導(dǎo)。

內(nèi)容概要

本書分為十四個(gè)實(shí)訓(xùn)章節(jié)，每一章節(jié)包括：實(shí)訓(xùn)目的要求、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)步驟、課后練習(xí)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求及成績(jī)?cè)u(píng)定以及課內(nèi)實(shí)訓(xùn)成績(jī)記錄和學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息反饋。    書中含有實(shí)訓(xùn)周繪制的建筑施工圖及任務(wù)書。學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中不明白或未掌握的知識(shí)點(diǎn)可以在課后及時(shí)反饋給教師，便于教師調(diào)整下一次授課內(nèi)容。    完整的建筑施工圖實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容由淺入深，符合學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)要求。通過(guò)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目，學(xué)生可以完整地應(yīng)用和掌握這門課的實(shí)用知識(shí)。    本書可作為高等職業(yè)院校及各類CAD培訓(xùn)班的教材，也可作為廣大工程設(shè)計(jì)人員參考用書。

書籍目錄

實(shí)訓(xùn)一  圖形文件的操作和樣板圖的建立實(shí)訓(xùn)二  繪制基本圖元（一）實(shí)訓(xùn)三  繪制基本圖元（二）實(shí)訓(xùn)四  尺寸文本標(biāo)注實(shí)訓(xùn)五  建筑樓梯間詳圖的繪制實(shí)訓(xùn)六  建筑平面圖的繪制實(shí)訓(xùn)七  建筑立面圖的繪制實(shí)訓(xùn)八  建筑剖視圖的繪制實(shí)訓(xùn)九  建筑詳圖的繪制實(shí)訓(xùn)十  基礎(chǔ)平面圖的繪制實(shí)訓(xùn)十一  建筑結(jié)構(gòu)平面施工圖的繪制實(shí)訓(xùn)十二  室內(nèi)平面布局圖的繪制實(shí)訓(xùn)十三  打印與輸出實(shí)訓(xùn)十四  天正建筑平面圖的繪制《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)周任務(wù)書附錄

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《建筑CAD工程繪圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》是土建類高職高專創(chuàng)新型規(guī)劃教材之一。

圖書封面

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