社區(qū)護(hù)理

內(nèi)容概要

　　社區(qū)護(hù)理是護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)相結(jié)合的新興學(xué)科，是護(hù)理專業(yè)的一門必修課程。社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分，與醫(yī)院常規(guī)護(hù)理比較存在著較大差異。這種差異不僅僅是服務(wù)場所的不同，更重要的是護(hù)理理念的不同。醫(yī)院常規(guī)護(hù)理主要是以疾病為中心，圍繞患者而進(jìn)行全面、系統(tǒng)、24小時的護(hù)理，而社區(qū)護(hù)理則是由基層護(hù)理人員立足社區(qū)，面向個人、家庭，以社區(qū)內(nèi)居民的健康為中心，以老年人、婦女、兒童和殘疾人為重點，向他們提供集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、計劃生育和健康教育為一體的綜合、連續(xù)、便捷的健康服務(wù)護(hù)理。社區(qū)護(hù)理強調(diào)以人為本，以健康為中心，以家庭為單位，以居民整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向，是長期負(fù)責(zé)式的護(hù)理。社區(qū)護(hù)理學(xué)與社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)等密切相關(guān)。本教材在編寫過程中，堅持整體性、綜合性、科學(xué)性、實用性、先進(jìn)性的原則，借鑒國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)勢和特色，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的學(xué)科特點和社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，共分14章，包括社區(qū)衛(wèi)生和社區(qū)護(hù)理、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)護(hù)理基本技巧與形式、社區(qū)營養(yǎng)與社區(qū)衛(wèi)生、家庭訪視與家庭護(hù)理等內(nèi)容。在內(nèi)容上注重基本理論、基本知識和基本技能，框架結(jié)構(gòu)上貫穿了“健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、基本醫(yī)療和身心康復(fù)”等社區(qū)護(hù)理的基本服務(wù)功能，體現(xiàn)了理論與實際結(jié)合，實現(xiàn)了教材知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，具有較強的適用性和可操作性。

書籍目錄

第一章 緒論
　第一節(jié) 社區(qū)護(hù)理的范圍與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
　第二節(jié) 社區(qū)護(hù)理的學(xué)習(xí)要求與社區(qū)護(hù)理要求
　　一、社區(qū)護(hù)理的學(xué)習(xí)要求、目的和方法
　　二、社區(qū)護(hù)士的要求與任職條件
第二章 社區(qū)衛(wèi)生和社區(qū)護(hù)理概述
　第一節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生
　　一、社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念
　　二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點與作用
　第二節(jié) 社區(qū)護(hù)理
　　一、社區(qū)護(hù)理的概念與特點
　　二、社區(qū)護(hù)理的內(nèi)容
　　三、社區(qū)護(hù)理的組織管理與設(shè)置
　　四、社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院護(hù)理的區(qū)別
　　五、社區(qū)護(hù)士的角色和職能
　第三節(jié) 社區(qū)健康護(hù)理
　　一、社區(qū)健康護(hù)理的概念
　　二、社區(qū)健康護(hù)理的程序
　　三、社區(qū)健康檔案的管理和應(yīng)用
　　四、社區(qū)環(huán)境和傳染病防治
　　五、社區(qū)災(zāi)害性事件的預(yù)防和救護(hù)
　第四節(jié) 國內(nèi)外社區(qū)護(hù)理的歷史及發(fā)展
　　一、國內(nèi)社區(qū)護(hù)理的歷史及發(fā)展
　　二、國外社區(qū)護(hù)理的歷史及發(fā)展
第三章 社區(qū)健康教育
　第一節(jié) 概述
　　一、社區(qū)健康教育的概念和意義
　　二、社區(qū)健康教育的內(nèi)容和方法
　　三、社區(qū)健康教育的形式
　　四、社區(qū)健康教育的策略
　第二節(jié) 健康的生活方式和習(xí)慣
　　一、健康的生活方式
　　二、良好的衛(wèi)生習(xí)慣
　第三節(jié) 社區(qū)體育鍛煉
　　一、體育鍛煉與身心健康的關(guān)系
　　二、體育鍛煉的意義
　　三、體育鍛煉的基本原則
　　四、體育鍛煉的方式
第四章 社區(qū)護(hù)理基南技巧與形式
　第一節(jié) 生命體征的觀察與護(hù)理
　　一、體溫的觀察與護(hù)理
　　二、脈搏的觀察與護(hù)理
　　三、呼吸的觀察與護(hù)理
　　四、血壓的觀察與護(hù)理
　第二節(jié) 院前急救
　　一、常見的社區(qū)急癥及其處理原則
　　二、院前急救技術(shù)
　第三節(jié) 無菌技術(shù)操作
　　一、無菌技術(shù)概念
　　二、無菌技術(shù)操作原則
　　三、無菌技術(shù)基本操作
　　四、無菌物品的保管原則
　第四節(jié) 社區(qū)人際溝通
　　一、溝通的概念和意義
　　二、溝通的基本要素和基本規(guī)范
　　三、有效溝通的技巧
　第五節(jié) 社區(qū)常用給藥方法及原則
　　一、口服法
　　二、注射法
　　三、霧化吸入給藥法
　　四、其他給藥方法
　第六節(jié) 各種管道的護(hù)理
　　一、鼻飼護(hù)理
　　二、T管護(hù)理
　　三、留置導(dǎo)尿管護(hù)理
　　……
第五章 社區(qū)營養(yǎng)和食品衛(wèi)生
第六章 家庭訪視與家庭護(hù)理
第七章 流行病學(xué)在社區(qū)護(hù)理實踐中的應(yīng)用
第八章 社區(qū)中的兒童保健
第九章 社區(qū)中的女性保健
第十章 社區(qū)中的老年保健
第十一章 社區(qū)常見健康問題的居家護(hù)理
第十二章 社區(qū)常見慢性病的護(hù)理與管理
第十三章 社區(qū)傳染病的護(hù)理與管理
第十四章 社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理
實習(xí)指導(dǎo)
附錄 社區(qū)護(hù)理常用文書
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點　　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特征是從影響健康的4個因素（包括環(huán)境、生物、行為、生活方式）人手，將預(yù)防、保健、健康教育、醫(yī)療、康復(fù)和計劃生育技術(shù)服務(wù)在社區(qū)融為一體，根據(jù)人群對衛(wèi)生服務(wù)的需求，立足社區(qū)全面開展生物、心理和社會衛(wèi)生服務(wù)。其突出特點歸納為以下5點：　　1.廣泛性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的性質(zhì)決定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象是社區(qū)全體居民，包括健康人群、亞健康人群、疾患人群，不分年齡、性別、病種?！　?.綜合性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是衛(wèi)生服務(wù)體系中最基礎(chǔ)的服務(wù)，因此體現(xiàn)了針對社區(qū)各類不同人群的需要，其服務(wù)內(nèi)容由預(yù)防、保健、醫(yī)療、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等綜合而成，并涉及健康的生物、心理、社會各個層面。　　3.持續(xù)性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象決定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是從生到死（更準(zhǔn)確而言，是從生前到死后）的全過程服務(wù)，其全過程包括以下幾個方面：①人生的各個階段，從婚育咨詢開始，經(jīng)過孕期、產(chǎn)期、新生兒期、嬰幼兒期、青少兒期、中年期、老年期直到瀕死期，都在服務(wù)范圍內(nèi)。當(dāng)患者去世后，對其家屬居喪期的保健也在服務(wù)范圍內(nèi)，以及某些遺傳危險因素和疾病的持續(xù)性監(jiān)測。②健康－疾病－康復(fù)的各個階段，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)承擔(dān)一、二、三級預(yù)防任務(wù)，從健康促進(jìn)、危險因素的監(jiān)控，到疾病的早、中、晚各期的長期管理。③不分時間、地點、服務(wù)對象，根據(jù)患者需要事先或隨時提供持續(xù)性照顧?！　?.可及性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的性質(zhì)決定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對于服務(wù)對象而言，應(yīng)體現(xiàn)出地理上的接近、使用上的方便、關(guān)系上的親切、結(jié)果上的有效及價格上的便宜（合理）等一系列使人易于利用的特點?！　?.協(xié)調(diào)性協(xié)調(diào)各級醫(yī)療保健部門及該社區(qū)所在政府部門與社區(qū)內(nèi)個人、家庭、團(tuán)體的相互聯(lián)系，密切合作，以充足的人力、物力、財力資源提供各種服務(wù)，如患者的轉(zhuǎn)診、出診、訪視、健康教育、心理咨詢及社區(qū)內(nèi)水源的治理、傳染病的預(yù)防報告等。　　……

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