照亮年輕的路

前言

李開(kāi)復(fù)，是前微軟全球副總裁、Google全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁，他既是信息產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行官，也是計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究者，還是熱心于中國(guó)教育事業(yè)的教育者。他曾就職于美國(guó)蘋(píng)果公司、sGI電腦公司、微軟公司，曾有多部產(chǎn)生強(qiáng)烈反響的著作，如《做最好的自己》、《與未來(lái)同行》、《世界因你不同》，等等。他的人生經(jīng)歷可謂豐富多彩，他的事業(yè)發(fā)展可謂絢麗輝煌，他的成功軌跡可謂異彩紛呈，他的人生感悟可謂充滿智慧。李開(kāi)復(fù)曾在自己的著作中表示，希望他的書(shū)能幫助年輕人用堅(jiān)定的步伐和無(wú)限的激情，走向?qū)儆谧约旱拿篮梦磥?lái)；希望他的書(shū)能為中國(guó)企業(yè)帶來(lái)靈感和信心，幫助它們?cè)趪?guó)際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里；希望他的書(shū)能為中國(guó)高校提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行；希望他的書(shū)能給中國(guó)家長(zhǎng)帶來(lái)啟迪和智慧，幫助他們培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的人才。由此可見(jiàn)，李開(kāi)復(fù)是一位熱心于社會(huì)公益事業(yè)的成功人士，特別對(duì)于中國(guó)教育事業(yè)的熱衷，讓廣大年輕的學(xué)生備受感動(dòng)。他曾給中國(guó)學(xué)生寫(xiě)過(guò)7封公開(kāi)信，他創(chuàng)辦開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)（我學(xué)網(wǎng)），幫助年輕人釋疑解惑，他的著作影響了廣大中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)，他的演講激勵(lì)和感染了無(wú)數(shù)高校學(xué)子。人們親切地稱(chēng)他為“開(kāi)復(fù)老師”，他為此感到榮幸、快樂(lè)，他說(shuō)希望將來(lái)自己的墓志銘上留有“熱心教育者”的字樣?？梢?jiàn)，他為做一個(gè)熱心教育事業(yè)的人感到無(wú)上光榮，因?yàn)槟鞘且环N奉獻(xiàn)，是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。李開(kāi)復(fù)告訴年輕人，成功之路有許多條，成功的定義也有許多種。只要在理想的指引下，做自己想做的事情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到快樂(lè)和自豪。

內(nèi)容概要

這本勵(lì)志之作，您可以看到李開(kāi)復(fù)對(duì)自信與謙虛、興趣與天賦、思考、挫折、創(chuàng)新、事業(yè)與機(jī)會(huì)、選擇的智慧、價(jià)值等的理解與感悟。句句情真意切，字字飽含哲理，將帶給你深刻的感染和啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

鄭光輝，男，1973年3月出生，河南南陽(yáng)人。畢業(yè)于解放軍信息工程學(xué)院，現(xiàn)系中央黨校圖書(shū)館副研究館員，熱衷于對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及知名企業(yè)的研究，特別是對(duì)中國(guó)IT行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和論述，曾在《數(shù)字圖書(shū)館論壇》、《計(jì)算機(jī)世界》等多家國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文16篇。精通英語(yǔ)，翻譯并出版專(zhuān)業(yè)著作《IE4.0的使用與指南》（機(jī)械工業(yè)出版社1997年出版）, 《Windows Vista 從入門(mén)到精通（中文版）》（電子工業(yè)出版社2007年出版）等多部。

書(shū)籍目錄

第一堂課　自信是成功的第一秘訣——自信不失謙虛，謙虛不失自信  自信——潛能的放大鏡  每天自夸“一百遍”  成功與否，做了才知道  “揚(yáng)長(zhǎng)”比“補(bǔ)短”更重要  自信是資本，自大是累贅  勿讓信心脫了韁  循序以漸進(jìn)，才能得圓滿  獨(dú)斷專(zhuān)行，不如謀之于眾  過(guò)分謙虛——埋葬競(jìng)爭(zhēng)力的墳?zāi)? 自信支撐謙虛，謙虛升華自信第二堂課　興趣是最好的老師——天賦就是興趣，興趣就是天賦  興趣有多大，天賦就有多大  有“趣”的地方就有人生  “愛(ài)”不是憑感覺(jué)，而是靠發(fā)展  再努力一點(diǎn)，特長(zhǎng)就會(huì)有了  自己選的，怎能不愛(ài)？  興趣是一種愛(ài)好，也是一種責(zé)任  你喜歡和擅長(zhǎng)什么，將來(lái)就做什么  興趣誠(chéng)可貴，志向價(jià)更高第三堂課　思考是人類(lèi)最大的樂(lè)趣——思考比傳道重要，觀點(diǎn)比解惑重要  學(xué)不在“魚(yú)”，而在“漁”  無(wú)師自通——學(xué)習(xí)的最高境界  預(yù)見(jiàn)未來(lái)，與思考同在  人貴自知，而后有目標(biāo)  開(kāi)啟思辨之門(mén)，點(diǎn)亮智慧人生  先思考再請(qǐng)教，問(wèn)比答重要  怕什么，有想法就吼出來(lái)  路是自己走的，與他人無(wú)關(guān)  多疑不是錯(cuò)，而是一種正確的態(tài)度  換個(gè)角度想，這事就成功一半了第四堂課　欣賞是一種非凡氣度——我不同意你，但我支持你  相信時(shí)間，它會(huì)證明你是對(duì)的  賞花賞月，都不如賞人  寬容是美德，更是檢驗(yàn)人的試金石  將心比心，站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題  如果你需要他，那請(qǐng)你信任他  為他人鼓掌≠給自己喝倒彩第五堂課　絆腳石乃是進(jìn)身之階——挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)  把挫折看成磨刀石，讓失敗變?yōu)閴|腳石  人生總要繳學(xué)費(fèi)，這學(xué)費(fèi)就是挫折  好事總比壞事多，何必庸人自擾之  牛奶已經(jīng)打翻，哭泣有何用  遭遇挫折后，要冷靜反思  既然挫折成了現(xiàn)實(shí)，就試著接受它  為了夢(mèng)想，請(qǐng)多一點(diǎn)堅(jiān)持  改變可以改變的，接受不能改變的第六堂課　創(chuàng)新造就一切美好事物——?jiǎng)?chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要  不破舊，哪能立新  打破常規(guī)就是創(chuàng)新的“常規(guī)”  不盡信書(shū)本，不迷信權(quán)威  思維的拓寬，源于創(chuàng)造性的想象  在細(xì)節(jié)上作些改變也是創(chuàng)新  有時(shí)候，新事物只是重新組合而已  有時(shí)候，簡(jiǎn)單一點(diǎn)其實(shí)挺好  行得通的創(chuàng)新，才是有效的  有需求的創(chuàng)新，才是有價(jià)值的  與其苦干，不如巧干第七堂課　長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光成就快樂(lè)人生——機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢(qián)重要  世界在變，永遠(yuǎn)沒(méi)有鐵飯碗  有進(jìn)取心，才會(huì)有未來(lái)  生命就是在等待中耗盡的  營(yíng)造“甜蜜氛圍”，邂逅完美機(jī)遇  不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，等機(jī)遇永遠(yuǎn)只在路上  成功因創(chuàng)造而來(lái)，平庸因沉默而生    活在當(dāng)下的人會(huì)很痛苦  向錢(qián)看的同時(shí)，也要向前看  不是我要做什么，而是我喜歡做什么  成功只是人生的一半，快樂(lè)才是終點(diǎn)第八堂課　方向比努力更為重要——追隨我心，用智慧作出的選擇  靜下來(lái)，傾聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音  領(lǐng)悟中庸，不走極端  理智分析，擇善而從之  發(fā)揮影響，得有實(shí)際行動(dòng)  面對(duì)選擇，千萬(wàn)沖動(dòng)不得  積累經(jīng)驗(yàn)，為選擇增添“幫手”  端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自己  拿出勇氣，把包袱扔得越遠(yuǎn)越好  捫心自問(wèn)：我的選擇是真心的嗎第九堂課　生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)——價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少  名利無(wú)關(guān)價(jià)值，貢獻(xiàn)決定大小  渡己算不得豐功，渡人才算是偉業(yè)  有容德乃大，無(wú)求品自高  “施”比“受”更有福  贈(zèng)人玫瑰，手留余香  你怎么知道，幫別人時(shí)不是在幫自己？  分享——體現(xiàn)自身優(yōu)越感的過(guò)程  沒(méi)有感恩的世界，就沒(méi)有你的存在

章節(jié)摘錄

從此，我再也不懼怕在任何人面前發(fā)言了。這件事充分印證了“你沒(méi)有試過(guò)，怎么知道你不能”這句話。李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，無(wú)論是自信還是自卑，它們都有可能形成循環(huán)作用：自信的人經(jīng)過(guò)一次次的嘗試得到成功，并因此而更加積極樂(lè)觀，更為自信；自卑的人因?yàn)閷?duì)失敗的恐懼，不得不一次次體味失敗的滋味，并因此變得更加消極悲觀，更加自卑。有一次，一個(gè)大學(xué)生問(wèn)李開(kāi)復(fù)：“我是一個(gè)很容易受別人影響的人，我想做一個(gè)更有自信、更有想法的人，但是，我周?chē)娜俗屛以絹?lái)越自卑?！睘榇耍铋_(kāi)復(fù)引用美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的夫人艾莉諾?羅斯福的一句話：“沒(méi)有你的同意，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑?！弊孕攀且粋€(gè)循環(huán)。如果你表現(xiàn)出足夠的自信，別人就會(huì)認(rèn)同你的自信，你就會(huì)因此而越來(lái)越自信。李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，要想建立自信需要不斷嘗試。他告誡那些容易受別人影響的年輕人要勇于表達(dá)自己，并善于用自己的言行增強(qiáng)自信心。大家不妨試一試下面這四種訓(xùn)練方法。第一，正確對(duì)待別人的看法，不能因?yàn)樵诤鮿e人的意見(jiàn)而失去了自己的想法和主見(jiàn)，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場(chǎng)。第二，有自己的想法和主見(jiàn)。在與人交換意見(jiàn)的過(guò)程中，絕對(duì)不可以在原則問(wèn)題上讓步。第三，自信心是要通過(guò)自我表現(xiàn)才能不斷加強(qiáng)的。只有將自己的能力、自己的見(jiàn)解充分展示出來(lái)，才能真正看到自己對(duì)他人的影響力，才能從這種影響力中獲取足夠的自信。第四，在表現(xiàn)自我的時(shí)候要注意表達(dá)的方式、方法。一個(gè)自信的人和一個(gè)不自信的人，說(shuō)話的方式是大不一樣的。

媒體關(guān)注與評(píng)論

從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值。　　——李開(kāi)復(fù)有人稱(chēng)他(李開(kāi)復(fù))骨子里是一個(gè)理想主義者，但他又深諳為人處世之道。這樣一個(gè)偶像級(jí)的人物，怎能不受到處在人生和事業(yè)懵懂期的追捧？　　——《南方人物周刊》李開(kāi)復(fù)是我所見(jiàn)過(guò)的、最有激情地推動(dòng)中國(guó)教育體制發(fā)展的人。他的激情和卓越的遠(yuǎn)見(jiàn)正是中國(guó)走向世界前列，成為世界強(qiáng)國(guó)所需要?！　　Q年

編輯推薦

《照亮年輕的路:李開(kāi)復(fù)給年輕人的人生課》是由中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社出版的。

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