小學(xué)生身邊的作文

內(nèi)容概要

　　策劃編輯提出的新版《小學(xué)生身邊的作文》的設(shè)計(jì)方案既傳承了原版圖書的設(shè)計(jì)理念，又根據(jù)這些年來(lái)作文圖書的發(fā)展變化、廣大讀者的閱讀需求，注入了許多新的出版理念，使新推出的《小學(xué)生身邊的作文》既具有時(shí)尚性，又具有可讀性，還具有極大的親和力。概括地講，新版《小學(xué)生身邊的作文》的突出特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：　　1．按照作文類圖書深化、細(xì)化、個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)，為了提高圖書的使用針對(duì)性，把原來(lái)的一本擴(kuò)展為七本。這七本書按照題材分類，這一分類方法與新課標(biāo)對(duì)小學(xué)階段作文訓(xùn)練的要求完全一致，同學(xué)們?cè)谑褂脮r(shí)，與課堂上的作文訓(xùn)練結(jié)合得更緊密，這樣，新版的圖書對(duì)同學(xué)們的幫助更大?！　?．現(xiàn)在市面上的作文書多是一文一評(píng)，文后的評(píng)語(yǔ)多是為數(shù)不多的編者寫的，他們寫得多了，思路難免單一，內(nèi)容難免單調(diào)，語(yǔ)言難免匱乏，這套書徹底改變了這種狀況。合適的例文選好以后，我們組織了一批老師、編輯、學(xué)生家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓他們參與寫評(píng)語(yǔ)。他們寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，思想上沒(méi)有任何框框，完全按照自己對(duì)文章的理解來(lái)寫，無(wú)論是語(yǔ)言還是認(rèn)識(shí)都具有鮮明的個(gè)性，這些評(píng)語(yǔ)可以稱得上是這套書的一大亮點(diǎn)。我們相信，這部分內(nèi)容對(duì)廣大讀者會(huì)有很大的吸引力?！　?．現(xiàn)在做書，就是做文化。依照這一出版理念，這套書的策劃者把厚重的中原文化融入到書中，賦予了這套書濃郁的文化氣息、鮮明的地域特色。具體言，在每本書每個(gè)單元最后的“休息十分鐘”欄中，我們采用一次一個(gè)專題的形式，有重點(diǎn)地介紹了博大精深的中原文化。把小小的作文書與弘揚(yáng)中原文化結(jié)合起來(lái)，既豐富了這套書的內(nèi)容，提高了讀者的閱讀興趣，又突出了這套書的地域特色，這樣的創(chuàng)意在同類書中是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的?！　?．在外觀上，這套書的策劃者也是下足了力氣。這套書采用現(xiàn)在市場(chǎng)上最流行的開本，使用輕型紙，每本書分別使用幾個(gè)專色，這套書從開本到色彩都能夠給讀者帶來(lái)視覺(jué)上的享受?！　‖F(xiàn)在做書，創(chuàng)新在細(xì)節(jié)。除了上面談到的整體創(chuàng)意以外，這套書在細(xì)節(jié)的創(chuàng)新方面也有不少可圈可點(diǎn)的地方。例如，為了豐富這套書的內(nèi)容，在每本書雙碼的下邊，開辟了“我身邊的事理”這一欄目；為了強(qiáng)化廣大讀者的參與意識(shí)，每本書每個(gè)單元的后面都開設(shè)了“智慧操練場(chǎng)”這個(gè)欄目，為同學(xué)們開辟了一個(gè)展示自己創(chuàng)造性思維的廣闊平臺(tái)。另外，這套書欄目的設(shè)置、內(nèi)文的版式等方面設(shè)計(jì)得也都有自己的特色，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和吸引力。　　依照作文輔導(dǎo)的基本規(guī)律，站在做文化的高度做作文書，讓閱讀活起來(lái)，讓讀者動(dòng)起來(lái)，努力拓展讀者的思維視野，努力提高圖書的文化含量和閱讀價(jià)值，是我們做這套書的目的。通過(guò)我們和策劃編輯的不懈努力，現(xiàn)在看來(lái)，我們的目的基本達(dá)到了。

書籍目錄

奧運(yùn)——我的夢(mèng)想[小老師課堂][身邊的作文]我的奧運(yùn)夢(mèng)我有一個(gè)心愿送給奧運(yùn)會(huì)的禮物夢(mèng)游2008年奧運(yùn)會(huì)2008，北京[智慧操練場(chǎng)][休怠十分鐘]網(wǎng)絡(luò)——我的翅膀[小老師課堂][身邊的作文]我家的電腦可以上網(wǎng)了諸葛亮網(wǎng)上借東風(fēng)我學(xué)會(huì)了使用電子信箱我的好“妹妹”網(wǎng)絡(luò)取名ABC我和電腦交朋友網(wǎng)絡(luò)與我[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]家庭——我的樂(lè)園[小老師課堂][身邊的作文]我的家庭說(shuō)說(shuō)我的家我愛(ài)我家一個(gè)幸福的家庭一件美好的往事媽媽讓我當(dāng)一回家家長(zhǎng)會(huì)以后[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]家人——我的至愛(ài)[小老師課堂][身邊的作文]無(wú)言的愛(ài)我的爸爸我的外公大家都夸他“傻”嫂子各有特點(diǎn)的一家人[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]勞動(dòng)——我的快樂(lè)[小老師課堂][身邊的作文]擦玻璃幫助摘蘋果金秋的收獲感人的勞動(dòng)之歌曬稻打油菜子[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]心愿——我的未來(lái)[小老師課堂][身邊的作文]苦樂(lè)足球爸爸，我想對(duì)您說(shuō)我當(dāng)家長(zhǎng)我的夢(mèng)想我的心愿希望[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]讀書——我的追求[小老師課堂][身邊酌作文]書啊，太寶貴了我愛(ài)書書——我的摯友我的讀書生活難忘那次整理書讀書的樂(lè)趣我最喜愛(ài)的一本書課外閱讀的樂(lè)趣[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]自信——我的成功[小老師課堂][身邊的作文]那次，我真的笑了記一件值得回憶的事難忘那次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷我做紙版畫自卑下崗記我能行舉手自信，讓你成功[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]綠色——我的生命[小老師課堂][身邊的作文]綠我是一片綠色綠滿校園小鳥，我為你傷心請(qǐng)還給我們一片藍(lán)天我為綠化獻(xiàn)愛(ài)心[智慧操練場(chǎng)][休息十分鐘]宇宙——我的家園感情——我的心靈窗口——我的天空生活——我的認(rèn)識(shí)節(jié)儉——我的美德作業(yè)——我的朋友嘗試——我的勇氣考試——我的舞臺(tái)朋友——我的伙伴禮贊——我的心歌啟示——我的收獲禮物——我的情懷

章節(jié)摘錄

　　奧運(yùn)——我的夢(mèng)想　　小老師課堂　　2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布：2008年　　奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市是中國(guó)北京?！氨本┥陫W成功了！”在這一刻，首都北京一片歡騰，整個(gè)中國(guó)都成了歡樂(lè)的海洋。　　作家肖復(fù)興說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家、一座城市能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，那將會(huì)使得這個(gè)國(guó)家、這座城市和這里的人民變得多么美好。”　　2008年的奧運(yùn)會(huì)必將是一個(gè)空前的盛會(huì)。到了那時(shí)候，不僅有來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員，還將有許多的外國(guó)友人來(lái)到中國(guó)：黑皮膚的非洲人，藍(lán)眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……　　2008年的奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)環(huán)保奧運(yùn)會(huì)。到了那時(shí)候，北京將變成一個(gè)被綠色籠罩著的城市，樹木更多、更茂盛，花兒更艷，河水更清，就連天空也將變得蔚藍(lán)如鏡?！　?008年的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)成功，中國(guó)人民的智慧和才能將會(huì)使這一屆奧運(yùn)會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩?！　‘?dāng)北京申奧成功的時(shí)候，你有什么樣的心情？你周圍的人都有什么表現(xiàn)？你對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)有什么憧憬？你做過(guò)哪些與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的事情？這些都可以作為文章的內(nèi)容。審題、構(gòu)思時(shí)，只要選擇一兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行描述，就行了?！　⌒枰⒁獾氖?，文章中要流露出自己充沛的感情、真摯的愛(ài)國(guó)主義激情。舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人百年的夢(mèng)想，今天，這個(gè)美好的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，作為一個(gè)華夏兒女，怎能不激動(dòng)？怎能不自豪？行文中，寫出自己對(duì)北京申辦奧運(yùn)成功的真情實(shí)感是文章成功的關(guān)鍵?！　∩磉叺淖魑摹　∥业膴W運(yùn)夢(mèng)　　陳昌嘉　　多么美麗的一幅畫：鮮紅的國(guó)旗，閃光的五環(huán)，漂亮的小姑娘，白里透紅的小臉蛋兒，黑寶石般的大眼睛，這位小姑娘就是我。2007年的我，企盼著、企盼著，翹首企盼著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?！　〈藭r(shí)，我的眼前出現(xiàn)了許多美好的幻想?！　〉锰飶秸叩锰煜?，2008年，身為北京體育大學(xué)高才生的我將代表祖國(guó)參加第29屆奧運(yùn)會(huì)中的400米跨欄和400米接力等項(xiàng)目的決賽，中國(guó)田徑項(xiàng)目落后的面貌將從此成為歷史?！　　芭荆　彪S著一聲槍響，我如離弦之箭，從起跑線轉(zhuǎn)眼就奔出十多米。我單腳一蹬，率先躍過(guò)了第一道欄，田徑場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲?！　⊥蝗?，我的身旁冒出一個(gè)黑影，我一瞥，她是一位來(lái)自美國(guó)的短跑名將。轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)同我并駕齊驅(qū)了，盡管我竭力擺脫，她仍窮追不舍，我依然與她難分高下。這時(shí)，一幕扣人心弦的場(chǎng)景飛快地在我的腦海中閃過(guò)：2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用莊嚴(yán)的聲音宣布：“2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦城市為——北京！”“北京贏了，北京贏了！”一股無(wú)窮的力量從天而降，我越跑越快，猶如脫韁的野馬，終于擺脫了對(duì)手，一馬當(dāng)先。　　躍過(guò)一個(gè)個(gè)令我浮想聯(lián)翩的跨欄，我直逼通向勝利彼岸的最后一道跨欄。這時(shí)，排山倒海的吶喊聲、鑼鼓聲讓我百感交集，思緒萬(wàn)千：從東亞病夫到亞洲強(qiáng)國(guó)，再到世界巨人，中國(guó)健兒屢屢?jiàn)Z魁。清脆的槍聲，擊破了奧運(yùn)金牌零的紀(jì)錄；飛旋的小球，打出了驕人的戰(zhàn)績(jī)；有力的雙手，舉起了中華民族的尊嚴(yán)；頑強(qiáng)的女排，敲響了勝利的鐘聲……　　加油，加油，我咬緊牙關(guān)；加油，加油，我緊揮拳頭；加油，加油，我猛地一蹬地，一躍而起，沖過(guò)了終點(diǎn)。頓時(shí)，觀眾席上掌聲如潮，紅旗飄舞，鑼鼓喧天。中國(guó)隊(duì)贏了，中國(guó)隊(duì)打破了一項(xiàng)田徑世界紀(jì)錄，我身披國(guó)旗環(huán)繞跑道向觀眾揮手致意?！　≌驹谧罡叩念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我仰望著冉冉升起的五星紅旗，聆聽(tīng)著雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌的樂(lè)曲，凝視著高高懸掛的神圣五環(huán)，一股暖流流遍全身。我的奧運(yùn)夢(mèng)，中國(guó)少年兒童的奧運(yùn)夢(mèng)，全國(guó)人民的奧運(yùn)夢(mèng)，今天，在北京，終于夢(mèng)想成真了！　　老師敲邊鼓　　陳昌嘉同學(xué)首先概述了畫面的內(nèi)容，然后，將自己融入畫面中，接著，展開合理的聯(lián)想：田徑場(chǎng)上，“我”一馬當(dāng)先，獲得冠軍。文章感情真摯，語(yǔ)意連貫，一氣呵成。這樣寫，既寫實(shí)，又寫了聯(lián)想，內(nèi)容充實(shí)。行文中，既有對(duì)運(yùn)動(dòng)員的具體描寫，又有對(duì)觀眾的概括描寫，寫出了中國(guó)人的氣勢(shì)。在表達(dá)方面，語(yǔ)言流暢，排比句的運(yùn)用恰到好處，文章具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

編輯推薦

　　重印13次，重編更精彩。

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