從英語語音走進英語世界

前言

　　隨著科技的飛速發(fā)展，世界各國之間的交往活動已今非昔比，各國人民之間的交往，也早已達到“足不出戶而知天下”的程度。而社會交往以語言為橋梁和媒介，在世界各民族五彩繽紛的語言世界中，英語已成為一種其他各語種無法與之抗衡的語言。正因為如此，不懂英語在當今世界中生活不說寸步難行，似乎也步履維艱了。學習英語，學好英語已成為一種趨勢和需求。但時至今日，中國學習英語的人很多，但真正掌握了英語，能夠達到聽、說、讀、寫，運用自如的人實在不多，還遠不能滿足當今社會經濟發(fā)展的需要。究其原因，大多數人都意識到：學英語不成，詞匯關難過矣。　　那么，為什么很多人尚未積累一定的詞匯量就被弄得疲憊不堪而半途而廢呢？憑我的經驗和淺識，我認為最基本的也是最關鍵的，在于沒有打下扎實的語音基礎。因為英文是一種表音文字，其詞匯記憶實際有四個層次：一是讀音記憶；二是拼寫記憶；三是語義記憶；四是用法記憶。層次越深，記憶越靈活多變，越需要通過語言實踐來提高其記憶效率。對于初、中級學習者來說，樹立學習信心，培養(yǎng)學習興趣的關鍵是如何高效地進行第一、二層次的記憶，即單詞的讀音和拼寫記憶。根據語言學家和語言教育學家的建議，解決這一難題的手段就是進行必要的語音訓練，使第一、二層次的記憶合二為一，在學習字母表的基礎上，強化訓練每一個字母、字母組合的讀音，強化認知英語語音各音素，掌握讀音規(guī)則，只要扎實地學習并掌握了這些內容，英語單詞的讀音記憶和拼寫記憶就可能有機地統(tǒng)一起來。

內容概要

　　這本書的特點是，它既不是一本純粹的英語語音教材，也不是一本普通的英語讀寫教材。它首先是為那些從未學過英語的人編寫的，所以它從學習26個英文字母開始，穿插了一些日常用語，常用對話，以培養(yǎng)英語初學者的基本語感。同時講解有關音節(jié)的基本知識。緊接著是字母學習，從第5課開始到第8課，學習每個英語字母在單詞中的基本讀法，以便使學生獲得英語語音的感性認識，掌握英語單詞拼讀的基本技巧。從第9課開始到第17課，專學習英語國際音標，其中有每一個音標的口形與舌位圖，以便使讀者把握英語語音與口形、舌位之問的關系。從第19課開始到第20課，對英語單詞和句子重音、單詞中的啞音問題進行了詳細介紹。從第21課開始到第22課，對英語縮略形式的讀音、詞尾變化形式的讀音進行了介紹。最后兩課即第23課和第24課，對語流中的有關語音、語調問題進行了探討，以便使關心英語語音的讀者對語音問題有比較系統(tǒng)的了解。最后，還附了一些有關音標學習的綜合練習，以便檢查學習效果。附錄一是10篇英美短文、演講稿和詩歌，以供具有一定英語水平的讀者欣賞與朗誦，提高英語口語能力。附錄二列出了新課標中小學階段要求掌握的800多個詞匯，以便為補習小學英語的師生作參考查閱?！　恼n文編排不難看出，此書不僅適用于英語初學者，而且也適用于那些已經學過一定的英語讀寫，但英語聽說尚待提高的讀者。所以它適合于廣大中小學生、大學生、中小學英語教師和英語愛好者使用。

作者簡介

趙學武，男，1989年畢業(yè)于云南師范大學政教系?？釔畚鞣秸軐W、西方語言哲學，長期致力于英漢語言教學研究，曾到北京大學、北京對外經濟貿易大學、北京外國語大學進修外語和外語教學。多年來一直從事大、中、小學英語教學工作，對英漢語言教學有獨創(chuàng)性理論與見解，對中小學英語教學進行了一系列創(chuàng)造性教學實驗，2002年出版《英語語音新思維》一書。l993年至今發(fā)表《論波普爾哲學開放性》、《維特根斯坦語言哲學思考》等相關學科論文若干篇。2000年3月在大理創(chuàng)辦大理市英才外國語培訓學校，兼任常務校長。

書籍目錄

前言
Lesson 1 英語字母
Lesson 2 英語字母
Lesson 3 英語字母
Lesson 4 國際音標簡介
Lesson 5 元音字母在重讀開音節(jié)中的讀法以及字母b，c，d，f，g的讀法
Lesson 6 元音字母在重讀閉音節(jié)中的讀法
Lesson 7 字母h，j，k，l，m，n，p，q，r，s，t的讀法
Lesson 8 字母v，w，x，y，z的讀法
Lesson 9 前元音
Lesson 10 中元音
Lesson 11 后元音
Lesson 12 雙元音
Lesson 13 爆破音
Lesson 14 摩擦音
Lesson 15 破擦音
Lesson 16 鼻音
Lesson 17 元音字母及元音字母組合在非重讀音節(jié)中的讀法
Lesson 18 常見字母組合的讀法
Lesson 19 重讀規(guī)則
Lesson 20 啞音現象
Lesson 21 詞尾變化的讀音
Lesson 22 縮略形式的讀音
Lesson 23 語流
Lesson 24 語調
綜合練習
附錄：朗讀材料
小學英語基本詞匯表
后記

章節(jié)摘錄

　?。圩g文］　　人們應該記住，我們現在正處于一場戰(zhàn)役的初期，這場戰(zhàn)役是歷史上最偉大的戰(zhàn)役之一。我們正在挪威和荷蘭的許多地方作戰(zhàn)，我們還必須準備在地中海作戰(zhàn)。空戰(zhàn)還在繼續(xù)，我們在國內還必須作許多準備。在這個危急時刻，如果我對下院的講話過于簡略，我希望我能得到諒解。我希望我的所有受到政治改組影響的朋友和同僚，或過去的同僚，對必要的禮節(jié)方面的不周能給予原諒。正如我已經對政府中的人所說過的，我將對下院說：“我能奉獻的，只有熱血、辛勞、眼淚和汗水?！薄　∥覀冋媾R一場最嚴峻的考驗。我們面臨許多、許許多多個月漫長的斗爭。你會問我們采取什么政策？我說，我們的政策是在海上、在陸上、在空中進行全方位作戰(zhàn)，用上帝賜給我們的全部力量去戰(zhàn)斗，以消滅一個最黑暗罪大惡極的暴政，不惜一切代價去爭取勝利，克服所有的恐懼去爭取勝利，不論道路多么漫長和多么艱難都必須贏得勝利。這就是我們的政策。你們會問，我們的目的是什么？我用一個詞來回答，就是勝利，不惜一切代價取得勝利！不管多么恐怖，不管勝利的道路多么漫長而艱難，我們一定要勝利。沒有勝利就沒有生存?！瓫]有勝利，時代的呼喚和要求就不復存在，推動時代前進的時代動力就不復存在。但是，我會精神抖擻、滿懷希望地去承擔自己的任務。我確信，有大家的支持，我們的事業(yè)不會遭到失敗。在這個時候，我感到我們的事業(yè)有權要求所有的人幫助，而且我要說：“來吧，讓我們齊心協(xié)力，共同前講?！?/pre>








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