人文社科論壇3

內(nèi)容概要

《人文社科論壇3》是云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)文化學(xué)院全體教師科研成果的又一次集中體現(xiàn)。書中收錄的論文是藝術(shù)文化學(xué)院教師從自己教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)而來的，更吸取了最新的學(xué)科理論，站在當(dāng)代的視角，對(duì)藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)、管理學(xué)、文學(xué)、民族學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多種學(xué)科中的問題給予科學(xué)而理性的論述。

書籍目錄

樸素的原色  ——人文社科論壇3代序前言藝術(shù)研究  1．傣雅服飾的文化解讀  ——基于主位視野的沐村考察  2．巧在人工  ——17世紀(jì)歐洲靜物畫的寫實(shí)特點(diǎn)  3．鮮活自然的宋代花烏畫  4．淺析云南銅鼓的社會(huì)功能和藝術(shù)功能  5．云南彝劇的形成和發(fā)展  6．黑色的純真：蒂姆·伯頓的電影世界  7．在地母十字架的兩極  ——論《天云山傳奇》中的女性角色  8．漢代樂舞特征探究  9．門戶網(wǎng)站的形象視覺包裝  ——VI設(shè)計(jì)在門戶網(wǎng)站中的應(yīng)用文化產(chǎn)業(yè)管理  10．藝術(shù)院校文化產(chǎn)業(yè)管理人才培養(yǎng)與當(dāng)代少數(shù)民族藝術(shù)傳承發(fā)展  11．關(guān)于云南影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考  12．云南省演出演藝業(yè)融資“難”原因分析  13．云南省演出演藝業(yè)發(fā)展道路的深入探索  14．影視作品中的植入式廣告  15．溫柔中刮起強(qiáng)勁的韓風(fēng)  ——淺析韓國文化產(chǎn)業(yè)對(duì)韓劇流行之影響  16．公共管理模式的發(fā)展與超越  ——《公共管理導(dǎo)論》書評(píng)  17．提升政府虛擬組織領(lǐng)導(dǎo)力的對(duì)策研究  18．論云南民族文化藝術(shù)市場健康發(fā)展的要素文學(xué)及文藝學(xué)  19．“恬淡為上，勝而不美”  ——《翠湖心影》賞析  20．論李清照抒情詞中的幽怨含蓄  21．從人的社會(huì)性本質(zhì)看人的社會(huì)表演  ——《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》的人類表演學(xué)解讀  22．沉重的肉身與輕逸的精神  ——論莊子的人生哲學(xué)及其現(xiàn)實(shí)意義  23．人：在語言之說中棲居  ——對(duì)海德格爾語言哲學(xué)觀的三重解讀  24．精妙中顯佛心  ——論張文勛先生對(duì)《文心雕龍》中“佛家之道”的研究  25．觀物取象神與物游  ——談周韶華《夢溯仰韶》畫集  26．《白鹿原》中的祠堂與儒家文化的關(guān)系  27．曹丕《典論·論文》今讀  28．“后現(xiàn)代式”改編：在文學(xué)到電影的審美轉(zhuǎn)換中尋找平衡教育教學(xué)  29．藝術(shù)院校大學(xué)語文特色教材建設(shè)的思考  30．對(duì)藝術(shù)學(xué)院“大學(xué)語文”精品課程建設(shè)的思考  31．淺談《數(shù)碼攝影與欣賞》課程的教學(xué)方法探索與運(yùn)用  32．關(guān)于藝術(shù)文化學(xué)院開辦體育舞蹈專業(yè)本科教育的初步調(diào)研  33．淺談構(gòu)建以終身體育鍛煉為目標(biāo)的高校公共體育教學(xué)  34．從體育教學(xué)的角度談德育教育  35．論校園體育文化中的德育教育功能  36．學(xué)校體育是發(fā)展終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)  37．英語詞匯教學(xué)的策略  38．非英語專業(yè)本科生詞匯習(xí)得與認(rèn)知  39．《圣經(jīng)》中的顏色詞與英語文化教學(xué)      40．藝術(shù)英語教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考  41．大學(xué)英語寫作教學(xué)的思考  42．淺談藝術(shù)類學(xué)生英語教學(xué)  43．“三生教育”對(duì)高校德育工作的啟示  44．校園網(wǎng)絡(luò)流量優(yōu)化研究  45．淺談信息化背景下的高校學(xué)生管理工作

圖書封面

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