電視采訪

出版時(shí)間:2010-5  出版社:中國傳媒大學(xué)出版社  作者:曾祥敏  頁數(shù):263  
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內(nèi)容概要

2009年12月召開的哥本哈根世界氣候大會(huì)引發(fā)了人們對(duì)全球氣候變化問題的高度關(guān)注。本書緊貼國內(nèi)外形勢(shì),圍繞氣候變化涉及的自然科學(xué)、國際政治和國內(nèi)政策選擇等領(lǐng)域,分析了氣候變化對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生的重大影響,闡述了低碳經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)低碳化發(fā)展的必然趨勢(shì);結(jié)合主要國家溫室氣體減排與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策,著眼中國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和碳排放格局,提出了中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的相關(guān)對(duì)策建議。    本書可供研究氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)人士參考,也適合于對(duì)氣候變化和產(chǎn)業(yè)低碳化問題感興趣的讀者閱讀。

作者簡介

曾祥敏,四川成都人。副教授,碩士生導(dǎo)師,中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院電視編輯教研室主任,《現(xiàn)代傳播》特約編輯。1995年畢業(yè)于北京廣播學(xué)院文藝編輯系,獲本科學(xué)士學(xué)位。1997年考入北京廣播學(xué)院電視系,攻讀電視新聞方向碩士研究生,2000年獲文學(xué)碩士學(xué)位,留校任教。2008年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞學(xué)院,獲傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。2001年8月-2001年9月,赴英國倫敦威斯敏斯特大學(xué)進(jìn)修。2005年8月-2006年8月,美國密蘇里新聞學(xué)院訪問學(xué)者。2007年9月,澳大利亞悉尼“2007AFEC未來之聲(Voice0f the Future for APEC)”中國代表團(tuán)帶隊(duì)教師。2004年,第二十八屆世界遺產(chǎn)大會(huì)主席工作組成員(主席宣傳咨詢顧問)。主要講授課程:《電視采訪》《影視觀念探悉——拉片》《電視新聞》。

書籍目錄

前言第一章 導(dǎo)論  第一節(jié) 引言  第二節(jié) 研究的主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處  第三節(jié) 技術(shù)路線  第四節(jié) 研究的意義第二章 氣候變化及其影響  第一節(jié) 全球氣候變化的史實(shí)  第二節(jié) 氣候變化的成因    第三節(jié) 氣候變化的影響  第三章 低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨  第一節(jié) 碳的存量、循環(huán)與計(jì)算  第二節(jié) 影響碳排放的主要因素  第三節(jié) 低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨第四章 低碳能源與低碳產(chǎn)業(yè)  第一節(jié) 能源低碳化發(fā)展  第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)低碳化發(fā)展  第三節(jié)  能源使用與產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)系  第四節(jié) 低碳能源技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用第五章  國際政治與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展透視  第一節(jié) 氣候變化與國際政治重建    第二節(jié)  主要國家溫室氣體減排與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策    第三節(jié)  哥本哈根世界氣候大會(huì)的主要成果及未來展望  第四節(jié)  中國的國際定位第六章 中國的低碳發(fā)展之路  第一節(jié) 中國碳排放  第二節(jié)  中國能源生產(chǎn)與消費(fèi)  第三節(jié) 能源產(chǎn)業(yè)低碳化第七章  中國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策  第一節(jié) 中國未來中長期碳排放目標(biāo)  第二節(jié)  中國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略第八章 結(jié)束語參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖:在每次采訪之后,記者應(yīng)該會(huì)心懷這樣的感想:哦,原來人是這樣的。因此,對(duì)人的探求將貫穿本書所提及的所有采訪方式與技巧中,這也應(yīng)該是電視記者在采訪中一以貫之的核心。電視采訪的技巧何在?電視采訪發(fā)揮了電視媒介的技術(shù)特性,在其追尋事件真相、探究心理的過程中,自然體現(xiàn)了電視媒介自身的技巧和采訪特點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些技巧的時(shí)候,應(yīng)著重注意這樣幾點(diǎn):第一,技巧是手段,技巧是服務(wù)。事件與人是中心,電視采訪技巧只是為刻畫事件和事件中的人所服務(wù)的手段。直觀形象的畫面表現(xiàn)(聲畫一體)、細(xì)節(jié)的展示與刻畫、非語言符號(hào)的表現(xiàn)和訪談中的交流技巧等等都是為了更好地獲得信息,更真實(shí)地還原事件真相,更深入地體察人的心理。試想有多少次重大的突發(fā)事件報(bào)道,正是由于電視記者沉迷于技巧,而丟失了對(duì)事件的真實(shí)抓取。類似案例有1997年香港回歸直播報(bào)道中中英軍隊(duì)交接管轄權(quán)的場面,由于記者在現(xiàn)場過多地推拉搖移鏡頭,使一個(gè)具有歷史意義的事件場面變得瑣碎而模糊。這個(gè)案例告訴我們,當(dāng)新聞事件發(fā)生時(shí),記者要思考誰是新聞的主角。在真實(shí)的事件與人面前,任何一種多余的技巧都是蒼白與無力的。忠實(shí)地用攝像機(jī)記錄下事件,就是最大的成功。第二,技巧至簡原則。古人日:“大道至簡。”①對(duì)采訪技巧的把握是從無到有再從有到無的過程,是從簡單到繁復(fù)再到簡潔的螺旋式上升的過程。美國劇作家大衛(wèi)·馬梅(David Mamel)說:“藝術(shù)家的任務(wù)是把最簡單的技術(shù)學(xué)得完美,而不是去學(xué)太多的技術(shù)。如此才可以使困難的事變得容易,容易的事變成習(xí)慣,習(xí)慣的事因此可以變得更加美妙?!雹诿绹姺接幸痪溆迷~簡單、含義深刻的話,“重要的事總是簡單的”(The important things are always simple)。古今中外,這些頗具辯證思維的哲理性表述為我們把握與運(yùn)用電視采訪技巧提供了理論基礎(chǔ)與方向指導(dǎo)。作為電視專業(yè)的學(xué)生,我們都渴望迅速獲得本專業(yè)的特有技能與方法,并在實(shí)踐中運(yùn)用。但是,我們要意識(shí)到,技巧是手段而不是目的。技巧是基礎(chǔ),每一位本專業(yè)學(xué)生都能很快地掌握,而決定未來職業(yè)的要義恰恰不在此。所謂功夫在詩外,熟練的技巧后面是豐富的人文內(nèi)涵。切記,不要讓過多的技巧干擾觀眾對(duì)事件與人的理解。

后記

2004年,我作為第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)主席工作組成員,承擔(dān)了為大會(huì)主席、時(shí)任教育部副部長的章新勝做新聞宣傳策劃的工作。在一次席間,章部長問我能不能用一句話說出電視采訪是什么,我當(dāng)時(shí)無言以對(duì),因?yàn)?,單從學(xué)理上去闡釋電視采訪顯然不是最佳答案?,F(xiàn)在,當(dāng)我完成這本教材以后,我找到了答案,那就是“人”。電視采訪是人性探求的形象藝術(shù)。本書一再提及電視采訪的核心是“人”,“人”是新聞的理由,“人”是貫穿本書寫作思想的核心概念。所有采訪與講故事的技巧都不過是為了更真實(shí)地展現(xiàn)事件,展現(xiàn)事件背后的人。因此,在電視采訪課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)作乃至以后的工作中,對(duì)人的理解、對(duì)人性的揣摩都應(yīng)該成為采訪準(zhǔn)備與實(shí)施的重點(diǎn)。本書是根據(jù)作者在中國傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院授課教案整理而成,在撰寫過程中,作者盡量從電視媒介的傳播特點(diǎn)出發(fā)來結(jié)構(gòu)全書的體例、具體的采訪理論和采訪方法。在寫作過程中,作者一以貫之的是如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地認(rèn)識(shí)電視的媒介優(yōu)勢(shì),掌握電視媒介的采訪與傳播規(guī)律。因此,在撰寫過程中省略了較多一般性的采訪理論和采訪技巧,而著重論及電視采訪的特有方式和技巧。在寫作過程中,作者著重選用近五年來中國電視媒體名牌欄目的案例,但同時(shí)也保留了一些經(jīng)典獲獎(jiǎng)節(jié)目案例。在這里,我要特別感謝我的老師葉鳳英教授、趙淑萍教授,她們對(duì)中國《電視采訪》課程的教學(xué)體系和課程架構(gòu)做出了開創(chuàng)性的工作,本書在撰寫過程中也參考和借鑒了她們已有的成果。同時(shí),特別感謝中央電視臺(tái)陸幽女士,她與我分享了許多大型體育賽事出鏡報(bào)道的經(jīng)驗(yàn);感謝中央電視臺(tái)劉文先生,他為本書提供了許多一線創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和照片資料;感謝中央電視臺(tái)王猛先生、武卿女士,他們?yōu)楸窘滩奶峁┝艘痪€操作的策劃案;感謝《香港十年》、《澳門十年》編導(dǎo)李俠先生,他與我分享了這兩部紀(jì)錄片采訪創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。感謝美國哥倫比亞廣播公司((2BS)~60分鐘》原主持人邁克·華萊士,他在88歲高齡、在百忙之中還接受我的采訪并以其自傳相贈(zèng),這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì);感謝美國全國廣播公司(NBC)洛杉磯分臺(tái)李若先生,他為本書提供了部分照片資料;感謝美國哥倫比亞廣播公司(CBS)《60分鐘》原制作人斯蒂芬·謝帕德先生,在與他連續(xù)兩次合作舉辦“中美深度報(bào)道高級(jí)講習(xí)班”期間,他所帶來的許多節(jié)目創(chuàng)作理念令我受益匪淺。感謝本書責(zé)任編輯——中國傳媒大學(xué)出版社的劉大年先生,在他的督促之下,本書才得以按時(shí)完成。特別感謝中國傳媒大學(xué)2009級(jí)編輯出版專業(yè)研究生李葚同學(xué),她以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)本書做了詳細(xì)校對(duì)。

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《電視采訪(第2版)》:21世紀(jì)廣播電視專業(yè)實(shí)用教材

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   擦擦擦巴巴爸爸啊啊啊啊
  •   居然換了教材,然后沒通知
  •   職業(yè)需要職業(yè)需要職業(yè)需要職業(yè)需要
  •   還沒用,新書
  •   課本丟了 被催只好再買一本了
  •   上過曾老師的課,沒想到他的書也一樣精彩!
  •   這本書和電視新聞學(xué)一起看的,深入淺出,寫的不錯(cuò),喜歡
  •   在閱讀中,講的不錯(cuò)!
  •   很不錯(cuò),封皮很好看,喜歡
  •   結(jié)構(gòu)有層次,思路清晰,分析深入,將作者自身的從業(yè)經(jīng)歷獲得的感悟與理論研究有機(jī)的結(jié)合在一起,有獨(dú)到的見解,能給讀者帶來很多收獲和體會(huì)~且文章深入淺出,即使是新聞專業(yè)的初學(xué)者也能十分順暢的讀下來,體會(huì)到電視采訪這門學(xué)科的活力和樂趣~而作者國外留學(xué)的經(jīng)歷也讓這本書的視野更為寬闊,多了比較的視角~是一本適合不同領(lǐng)域的人閱讀的書籍~
  •   采訪是一門實(shí)踐中的藝術(shù),把它的規(guī)律、方法和經(jīng)驗(yàn)通過紙面文字表述得如此生動(dòng)著實(shí)不易,看書的過程中代入感很強(qiáng),會(huì)聯(lián)想到很多實(shí)際中的畫面,對(duì)我這種剛?cè)胄械男率謥碚f簡直是必備讀物,推薦所有愛這一行的朋友一讀,讀完記得分享心得呀~
  •   這本書i對(duì)于電視采訪剖析的十分清晰易懂,既有理論式的概括,還加入了很多的例子。作者的文筆也還不錯(cuò),不太像一般的理論書籍,還挺能讓人讀下去的。
  •   受益匪淺!曾老師的書觀點(diǎn)很新啊
  •   因?yàn)槭菍?duì)照著?華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的?一起閱讀的,所以這本書就顯得略為弱了點(diǎn),主要差距大概就在于語言組織和抓住學(xué)生上。不過要用書本教學(xué)電視藝術(shù)技術(shù)本身就有難度。拋開形式看內(nèi)容,很有用的教材。
  •   發(fā)貨快,質(zhì)量不錯(cuò)。孩子覺得很好。
  •   也是在書店看好了,到卓越來買的,不錯(cuò)
 

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