Множественные умы Билли Миллигана

用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

•   　　體會(huì)：
  　　1、社會(huì)需要有良知的媒體人。媒體有失偏頗的報(bào)道是對(duì)社會(huì)公眾極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，媒體人應(yīng)該遵從事實(shí)。媒體的影響力是巨大的，是有引導(dǎo)性的，報(bào)道應(yīng)客觀，而非強(qiáng)加自身感情色彩。而書中大多數(shù)媒體都是消極報(bào)道，這樣的反社會(huì)人格對(duì)公眾的判斷也是負(fù)面的，甚至引起了大范圍恐慌，讓社會(huì)反而對(duì)比利產(chǎn)生刺激，惡性循環(huán)。
  　　2、對(duì)孩子的教育，應(yīng)該站在孩子的角度考慮他們的思想。孩子天性是膽小的，更何況出現(xiàn)精神和身體的虐待！當(dāng)今社會(huì)很多反社會(huì)人的出現(xiàn)，主要受童年時(shí)期的家庭、環(huán)境因素影響。當(dāng)代幾起校園槍殺案也被證實(shí)殺戮者有悲慘的成長(zhǎng)經(jīng)歷和嚴(yán)重的心理問(wèn)題，從某些角度看來(lái)，“罪犯”受到的壓力和虐待也是不同平的，從前的他們也是無(wú)辜的。
  　　3、比利最終生活在“死亡之地”讓人惋惜。我不希望他生活在一個(gè)充滿主觀臆斷、缺少仁愛之心的環(huán)境。
•   　　看這本書其實(shí)是因?yàn)楹芩椎囊粋€(gè)原因 潘瑋柏為這本書做了一首歌 所以懷著對(duì)偶像的喜愛 閱讀了它
  　　但是令我意外的是 這真是一本不錯(cuò)的書 讓我了解人與人信任的重要性 也許多一份理解或真誠(chéng) 世界便會(huì)大不同
  　　很同情比利自幼的生活 繼父的強(qiáng)暴 讓他這樣一個(gè)奇才無(wú)法像正常人生活 他可以學(xué)不同的語(yǔ)言 可以繪畫處非凡的畫作 可以有強(qiáng)健的體魄和精湛的射擊 可以有聰明的腦子學(xué)會(huì)組裝電子設(shè)備和逃脫術(shù) 又有善良的心 加入關(guān)注虐待兒童協(xié)會(huì) 對(duì)于女人和小孩會(huì)特別照顧……
  　　對(duì)于這樣的孩子 真的很惋惜
  　　這本書也很好的詮釋出比利不停轉(zhuǎn)換的表情 動(dòng)作 思想 淋漓盡致
  　　希望 世界的每一個(gè)人都能夠開開心心的活過(guò)這短暫的一生
•   　　看完后兩個(gè)感受很強(qiáng)烈,不負(fù)責(zé)任的報(bào)道等于無(wú)形的殺人狂.社會(huì)大眾盲目冷漠自私只求利己的心態(tài)真是讓人感到憤怒。如果我在那個(gè)年代，會(huì)選擇相信這種奇怪的病癥么，我不敢說(shuō)，也許我會(huì)是從眾的一個(gè)，這讓我替比利感到無(wú)助和悲哀。
•   　　在看這本書前，已經(jīng)谷歌了書中的主人公。
  　　看著wiki上面的簡(jiǎn)介，以為最終是無(wú)罪釋放以及成功治療的。
  　　誰(shuí)知結(jié)局是這么的悲慘，瞬間覺(jué)得，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，都是有黑暗存在的。
  　　中間在俄亥俄州郭大衛(wèi)的治療下，已經(jīng)看到了希望，卻在媒體的爆光下，適得其反，之前有出去自由活動(dòng)，路上的行人還是很友善的和比利打招呼的，但經(jīng)過(guò)媒體地報(bào)道，整個(gè)大反差，所以有時(shí)候媒體真的是會(huì)毀掉一些本來(lái)美好的東西的。
  　　但是總覺(jué)得結(jié)局不應(yīng)該是這樣的，總覺(jué)得最后極力反對(duì)的檢察官，是為了某些利益而這樣做得？
  　　州立醫(yī)院的醫(yī)生以及護(hù)士，簡(jiǎn)直沒(méi)有把人當(dāng)人看，真的和監(jiān)獄有什么區(qū)別呢？甚至有過(guò)之而無(wú)不及。
  　　總結(jié)，現(xiàn)實(shí)還是很殘酷的，并不是風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。
•   　　書不厚 但斷斷續(xù)續(xù)的也看了一個(gè)星期 昨晚看完最后一章之后 心情壓抑的要命 又聯(lián)想到以前看過(guò)的那本《天才在左 瘋子在右》 真心覺(jué)得 比利太無(wú)辜 最后只能 因社會(huì)的不信任 不理解 而犧牲 也許跟當(dāng)時(shí)的年代也有些關(guān)系 他完全可以恢復(fù)成一個(gè)整體 一個(gè)融合了各部分的整體 社會(huì)也曾給他支持 給他希望 但最后卻還是將他拋棄了 心理的成長(zhǎng)跟童年的遭遇似乎有很大的聯(lián)系 許多犯罪心理學(xué)的相關(guān)書籍 或電影等 都傳達(dá)了這一信息 但是 如果比利沒(méi)有分裂 那么他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的各種“潛能”么？ 這可以叫做潛能吧 每個(gè)分裂的人格都有自己的特性和特長(zhǎng) 有些簡(jiǎn)直令人匪夷所思 那么這些分裂的人格其實(shí)是可以看做潛在的自我吧 如此的話 人果然有無(wú)限的潛能 等待挖掘 而融合了的比利 相信會(huì)成為一個(gè)很成功的人 但可惜的是他 沒(méi)有機(jī)會(huì) 其實(shí) 每個(gè)人的身體里都有一個(gè)宿舍 住著各種各樣的人 沒(méi)必要去指責(zé)什么 如果當(dāng)時(shí)能給他 更多的支持和幫助 也許我們會(huì)得到更多
•   　　我有時(shí)都懷疑，我是不是也是多重人格了。。感覺(jué)如果就這個(gè)樣子。把所謂的家庭再管理的好一點(diǎn)。那是不是這樣也挺好的，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)全能的人。我有時(shí)都懷疑，我是不是也是多重人格了。。感覺(jué)如果就這個(gè)樣子。把所謂的家庭再管理的好一點(diǎn)。那是不是這樣也挺好的，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)全能的人。我有時(shí)都懷疑，我是不是也是多重人格了。。感覺(jué)如果就這個(gè)樣子。把所謂的家庭再管理的好一點(diǎn)。那是不是這樣也挺好的，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)全能的人。我有時(shí)都懷疑，我是不是也是多重人格了。。感覺(jué)如果就這個(gè)樣子。把所謂的家庭再管理的好一點(diǎn)。那是不是這樣也挺好的，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)全能的人。我有時(shí)都懷疑，我是不是也是多重人格了。。感覺(jué)如果就這個(gè)樣子。把所謂的家庭再管理的好一點(diǎn)。那是不是這樣也挺好的，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)全能的人。
•   　　假如你的肚子里有二十四顆砰砰跳動(dòng)的心臟，并且這些心臟每個(gè)都有自己的節(jié)奏，你會(huì)怎么樣？威廉?密歇根（簡(jiǎn)稱比利）就是這樣的人?；加腥烁穹至训乃w內(nèi)藏著二十四種性格迥異的人格。
  　　
  　　比利人格分裂的原因可以歸因于痛苦的童年經(jīng)歷：父親自殺，而繼父對(duì)自己百般虐待，這導(dǎo)致比利一方面迫切的渴望逃避這個(gè)世界，甚至選擇自殺的手段，另一方面求生的本能又來(lái)安慰、保護(hù)自己，這兩種力量扭在一起，將比例撕成碎片。最先出現(xiàn)的人格是三歲的克里斯汀，她負(fù)責(zé)陪著小比利玩耍，克里斯多夫是克里斯汀的哥哥，一個(gè)溫順的英國(guó)人。后來(lái)聾子蕭恩出現(xiàn)了，負(fù)責(zé)無(wú)視讓比利痛苦的那些批評(píng)的聲音。隨著比利越長(zhǎng)越大，更多的人格出現(xiàn)幫助他適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。亞瑟和雷根作為比利的管理者出現(xiàn)——亞瑟憑借自己嚴(yán)密的邏輯負(fù)責(zé)有秩序的時(shí)段，而帶有暴力傾向的雷根則在危險(xiǎn)的時(shí)期生存下去。還有亞倫和湯姆，我分不太清這兩個(gè)能言善辯的家伙，好在亞倫更親近社會(huì)，也擔(dān)任著外交官的角色，而叛逆的湯姆則是一個(gè)器械專家。丹尼和大衛(wèi)則是承受痛苦的角色，當(dāng)受到驚嚇時(shí)，丹尼出現(xiàn)，同事好像開啟了大衛(wèi)的接口，讓年僅八歲的大衛(wèi)承受所有的痛苦。除此之外，還有十三個(gè)不受歡迎的人格，比如女同性戀阿達(dá)琳、流氓菲爾、職業(yè)騙子和販毒者凱文等等，正是上面幾個(gè)不受歡迎的人格惹下了塌天大禍，也讓比利成為公眾的焦點(diǎn)。而最重要的一個(gè)人格沒(méi)有名字，他被稱為“老師”，是二十四個(gè)比利的補(bǔ)完形態(tài)，聰明理智、溫文爾雅但不穩(wěn)定，也不像雷根那么堅(jiān)強(qiáng)。的確，二十四個(gè)人格融合在一起并不是做加法這么簡(jiǎn)單。善良的人們想要幫助比利融合到一起，可是在治療的道路上遇到了種種波折，特別是媒體對(duì)比利的惡意報(bào)道。最后在公眾的呼聲下，法院將尚不穩(wěn)定的比利送到了形同監(jiān)獄的利瑪監(jiān)獄，在那里剛剛?cè)诤虾枚啾壤炙こ闪怂槠?。在書的結(jié)尾，作家記錄了自己和比利的一次電話通話。
  　　
  　　“我不知道我是誰(shuí)。不睡覺(jué)或未出來(lái)時(shí)，我好象是臉朝下，躺在一塊沒(méi)有邊際的玻璃上，我可以透過(guò)玻璃看到遙遠(yuǎn)的彼端，那兒就像星光閃耀的外太空。但也有圓形的光圈，就在我面前，我們之間的一些人躺在光圈四周的棺木里，并未封棺，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)死。他們?cè)谒X(jué)，似乎在等待什么。同時(shí)，也有一些空棺，因?yàn)橛行┤诉€沒(méi)來(lái)。大衛(wèi)和一些年輕孩子對(duì)生命還抱有希望，年紀(jì)大的已經(jīng)放棄了?！薄澳鞘鞘裁吹胤?？”我問(wèn)他?！按笮l(wèi)為它取了個(gè)名字，”他說(shuō)道：“因?yàn)槟鞘撬麆?chuàng)造的，大衛(wèi)稱它是死亡之地。”
  　　
  　　為了適應(yīng)社會(huì)，比利將自己的理智保存在幾個(gè)成熟的人格中，這些人格在不同的時(shí)期發(fā)揮各自的作用，使比利艱難的生存在社會(huì)中，而社會(huì)對(duì)他的回饋是無(wú)情和妄斷。比利的理智告訴比利，接受死亡吧，社會(huì)終于容不下你這樣的人，而理智不足的童年性格則心存僥幸，覺(jué)得還有生存的機(jī)會(huì)。到了最后，用來(lái)承受痛苦的大衛(wèi)反而成為主宰，他創(chuàng)建了稱為“死亡之地”的樂(lè)園，在這里沒(méi)有希望，只有亙古長(zhǎng)存的痛苦。
  　　
  　　比利瘋狂了嗎？不，比利時(shí)時(shí)刻刻都保持清醒。他知道和平的時(shí)候要亞瑟出面樹立形象，他知道危險(xiǎn)時(shí)期靠雷根尋找生存機(jī)會(huì)，在醫(yī)院里他懂得盡自己最大的努力配合醫(yī)生，他有自己的準(zhǔn)則，并且矢志不渝地遵守這些準(zhǔn)則，他不愿意主動(dòng)傷人，寧愿通過(guò)傷害自己讓局面受到控制。即便是喪失所有希望的時(shí)候，他懂得適時(shí)地離開，留下大衛(wèi)來(lái)處理充斥著痛苦的軀體。探照燈打在哪里，哪個(gè)人格就會(huì)出面支配身體。最終探照燈再也照不了比利的內(nèi)心了，它發(fā)出蒼白的光線，照在世界上每個(gè)人的面孔上。世界雖大，卻容不下二十四個(gè)渴望生存的人。
  　　
  　　瘋狂吧，世界！比利最終明白了這樣的道理。外面的世界不是想象中的井然有序，而是充斥著各種各樣意想不到的瘋狂和荒誕。人與人之間流淌著人云亦云的恐懼，話和話之間存在著言不由衷的扭曲。既然世界都已經(jīng)這樣，那還有什么存在的價(jià)值呢？離開，確實(shí)是最好的選擇。比利轉(zhuǎn)身走了，留下了二十四首對(duì)世界的嘲諷詩(shī)。這二十四首驚心動(dòng)魄的詩(shī)作，正是由世界上每個(gè)人書寫的。
  　　
  　　瘋狂吧，世界！比利已經(jīng)認(rèn)清了世界的真面目。真實(shí)的世界有什么好眷戀的，亞瑟、雷根、亞倫和湯姆就生存在世界的很多個(gè)角落，同樣，阿達(dá)琳、菲爾和凱文也在不同的地方上演自己的好戲。與比利不同的是，真實(shí)的世界中用來(lái)約束大家的準(zhǔn)則可沒(méi)有這么有效地遵守。既然世界已經(jīng)支離破碎，又怎么能讓比利找到完整的自己呢？
  　　
  　　在死亡之地，我在比利眼中讀到的不是痛苦，而是深不可測(cè)的絕望。環(huán)繞四周的是死一般的大理石一樣的面孔，而他們的身軀手舞足蹈比劃著扭曲的動(dòng)作。比利轉(zhuǎn)過(guò)身去，面向永無(wú)休止的黑暗，不帶有一絲眷戀。
  　　
  　　別了，這個(gè)瘋狂的世界。
  　　
•   　　鼠標(biāo)很猶豫地在四星和五星之間游移，最后還是點(diǎn)了五顆星星，就沖著它的24個(gè)人格的傳奇獵奇性。還有沖著我看豎版把它堅(jiān)持看完的精神！以前，很久很久以前不知道在哪里看到這本書的介紹或者只是一句提到，后來(lái)在香港大圍地鐵站內(nèi)看到了它！發(fā)現(xiàn)它好面熟?。。《也?00塊！then，我就買了它....好沖動(dòng).....放了好久才開始看，看了好久才看完...還沒(méi)看之前一個(gè)舍友跟我借這本書，不是我要說(shuō)，很多人都對(duì)心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域充滿好奇，好像如果學(xué)了心理學(xué)，就可以看穿別人在想什么，自己就能變成一個(gè)透視別人想法的牛逼！為什么我會(huì)這么清楚的了解這個(gè)心理呢？。。。因?yàn)槔献右沧哌^(guò)那個(gè)無(wú)知的時(shí)期...回來(lái)，舍友看到這本書，經(jīng)過(guò)我的介紹，對(duì)這本書很有興趣！然后就借去看，看了差不多六分之一吧...不知道是因?yàn)楸緯窳诉€是她對(duì)它沒(méi)興趣了還是沒(méi)時(shí)間了...就從此擱置了...然后我問(wèn)，怎么不看了？不好看嗎？然后回答說(shuō)，很好看啊，比利好厲害啊然后開始跟我探討劇情，顯得很專業(yè)的樣子，其實(shí)...你沒(méi)看完這本書....就不要裝作你很懂它好嗎....還有我妹也看了這本書，還是在期末期間。我一直知道，越是緊張的乏味的尤其是考試生活，就越是想做多的別的事比如看書。等到真正放假了卻又興致缺缺。我妹看完這本書，我問(wèn)她，你看完了嗎？她說(shuō)看完了，可是，我這次是真的不知道為什么！她問(wèn)了我很多書里有答案的問(wèn)題！為什么！為什么！你究竟是跳著看還是沒(méi)看完！？
  　　好了，我要說(shuō)說(shuō)比利這個(gè)問(wèn)題了，這本書據(jù)說(shuō)是入門心理學(xué)的推薦書，不過(guò)這本書只讓我這種菜菜菜鳥子看懂人格分裂是咋么一回事而已，不過(guò)情節(jié)什么的都很生動(dòng)，一點(diǎn)都不乏味。最后，我終于知道，比利是一個(gè)天才，所以，那些達(dá)芬奇之類的天才...應(yīng)該也是接近分裂或者已經(jīng)分裂才能達(dá)到那種成就....什么天文物理地理醫(yī)學(xué)人體結(jié)構(gòu)都學(xué)齊的...應(yīng)該是分裂的人格自學(xué)的就像比利一樣吧...據(jù)說(shuō)比利還沒(méi)死...現(xiàn)在打算拍一部他的自傳，但是現(xiàn)在還沒(méi)消息！比利！快點(diǎn)拍！算算書里你的出生年月，你都快死了！快！?。。?！
•   　　在網(wǎng)上下載后看得差不多了。
  　　我覺(jué)得一個(gè)人的童年太重要了，生長(zhǎng)環(huán)境太重要了，它決定了人的一生。比利是破碎家庭的受害者，悲慘，凄涼，無(wú)助，沒(méi)人真正在乎他，關(guān)心他，理解他。導(dǎo)致他不得不分裂出各種功能的人格來(lái)去保護(hù)自己。好在有那么多人格伴隨著他，起碼沒(méi)那么孤獨(dú)，不像我......丫頭奔三的騰訊空間里有更多奇妙的日志http://61706245.qzone.qq.com
•   　　在電視劇常出現(xiàn)的片段，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中真的戲劇化的存在過(guò)，也許我們每個(gè)人都有另外的好多個(gè)自己，很感謝這本書，盡管有點(diǎn)長(zhǎng)......
•   　　為什么大陸沒(méi)有出版社接這活？之前在維基百科上看到這個(gè)案件的介紹和書，很感興趣，便在卓越搜索，結(jié)果結(jié)果是那本“24重人格”。害得我付了錢之后才發(fā)現(xiàn)買了卡梅倫的那本“24重人格”，不是24個(gè)比利，這才知道買錯(cuò)了。不過(guò)，既然已經(jīng)有了“24重人格”，我想這本書短期內(nèi)是沒(méi)什么可能出現(xiàn)在大陸吧？
•   頂。。。。
•   你竟然也有寫評(píng)論的？！好興致！果然還是那種無(wú)厘頭風(fēng)格，果然是你親手寫的，好！消滅零評(píng)論
•   你妹 真是 辜負(fù)我拉你來(lái) p都沒(méi)放一個(gè)
•   哎~~同感?。≈豢上~
•   對(duì)，應(yīng)該不會(huì)有了，我在香港買了本再版系2001年的，所以感覺(jué)不會(huì)在這里出，你干脆網(wǎng)購(gòu)或去港澳買吧！
•   唉，留個(gè)遺憾。明年暑假去香港轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)~

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