高等教育人才培養(yǎng)模式改革

內(nèi)容概要

　　近年來我國(guó)高等教育戰(zhàn)線深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話精神，深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面提高高等教育質(zhì)量，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。本書匯集了我國(guó)在高等教育人才培養(yǎng)模式改革取得的實(shí)踐成果和成功經(jīng)驗(yàn)。全書由基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、農(nóng)林人才培養(yǎng)改革、緊缺專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、高技能人才培養(yǎng)模式改革、試點(diǎn)學(xué)院改革、人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)等九個(gè)部分組成。每部分先介紹有關(guān)項(xiàng)目和計(jì)劃的總體情況，再通過典型案例展示有關(guān)高?；騿挝蝗瞬排囵B(yǎng)模式改革的具體經(jīng)驗(yàn)和做法。本書對(duì)各級(jí)教育行政部門、各高等學(xué)校推進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)模式改革具有重要的參考價(jià)值。

書籍目錄

前言
第一部分 基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃
 “清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”改革與探索
 “三三制”拔尖人才培養(yǎng)模式改革與探索
 科教結(jié)合，協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才
第二部分 卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃
 開放式、立體化卓越工程人才培養(yǎng)改革與探索
 高校與行業(yè)緊密結(jié)合的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
 高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
第三部分 卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃
 醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
 五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
 農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)改革與實(shí)踐
第四部分 卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃
 因材施教，分類培養(yǎng)卓越法律人才
 協(xié)同育人，造就卓越法律人才
 面向基層，培養(yǎng)應(yīng)用型法學(xué)本科人才
第五部分 農(nóng)林人才培養(yǎng)改革
 農(nóng)科專業(yè)“三田三早”實(shí)踐育人模式的改革與實(shí)踐
 農(nóng)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
第六部分 緊缺專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)
 動(dòng)漫高端人才聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班計(jì)劃
 國(guó)際組織需要的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索
第七部分 高技能人才培養(yǎng)模式改革
 扎根于產(chǎn)業(yè)園區(qū)的人才培養(yǎng)模式改革探索
 “園區(qū)化”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索
第八部分 試點(diǎn)學(xué)院改革
 推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院改革培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
第九部分 人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)
 統(tǒng)籌推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革
后記

圖書封面

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