精通鋼琴技巧

內(nèi)容概要

本書作者憑借多年在音樂會上演出和從事教學(xué)的經(jīng)驗，為鋼琴學(xué)生們精心制作了這一綜合性的學(xué)習(xí)綱領(lǐng)。學(xué)生們只要遵循此綱領(lǐng)系統(tǒng)地去實踐，就必能獲得扎實而靈活的技巧，而且還能避免不良習(xí)慣的形成，消除潛在的損害。為充實練習(xí)實踐和體現(xiàn)研習(xí)的價值，本書所用譜例均引自傳統(tǒng)鋼琴曲。為便于閱讀和在鍵盤上使用，本書還附許多插圖。 　　本書既可作為正規(guī)的課本，也可充當自學(xué)用書，無論是學(xué)生或者是專業(yè)鋼琴家，都可以從本書受益。就本書的結(jié)構(gòu)而言，它是一部有始有終，以一貫之的教程，但也適合作為某專題用的輔助材料。為闡明本書富有創(chuàng)意性的練習(xí)，作者還專門制作了一部長達90分鐘的教學(xué)電視片，該片由本書發(fā)行者提供。

書籍目錄

緒言概述定義第一部分  基本動作  第一節(jié)  緒言  第二節(jié)  姿勢和基本的臂動作    基本動作1  姿勢調(diào)整    基本動作2  手臂內(nèi)轉(zhuǎn)伸展    基本動作3  肩帶動作和擺動    基本動作4  臂部轉(zhuǎn)動與肩帶    基本動作5  前臂推劃動作    基本動作6  側(cè)向運動  第三節(jié)  基本的手和手指動作    基本動作7  手的位置和手指動作    基本動作8  手勺    基本動作9  拉動手指    基本動作10  攤開手指  第四節(jié)  綜合動作    綜合動作1  肩部和臂部動作與鍵盤適應(yīng)    綜合動作2  手和手指動作與鍵盤適應(yīng)    綜合動作3  整個彈奏機體與鍵盤相適應(yīng)——臂部循環(huán)動作  第五節(jié)  鋼琴演奏中形成的動作    A  在鍵盤前就座的姿勢    B  鍵盤形狀與鍵盤內(nèi)的各種關(guān)系    C  踏板  第六節(jié)  總結(jié)第二部分  應(yīng)用動作  第七節(jié)  緒言  第八節(jié)  上臂與肩帶    A  拉動的臂連音——內(nèi)轉(zhuǎn)圓與外轉(zhuǎn)圓    B  推動的臂動作——短音與長音    C  上臂自然下落    D  多音符臂部模式——手指伸展  第九節(jié)  前臂    A  手指處于手掌位置時的前臂彈跳——對應(yīng)    B  橫側(cè)向的前臂跳動    C  向前的自然下落——彈回  第十節(jié)  手    A  手彈跳    B  勺式和弦  第十一節(jié)  拇指    A  拇指動作——內(nèi)收與屈曲    B  坍塌的中關(guān)節(jié)——橫側(cè)向拇指動作    C  彈性與對應(yīng)  第十二節(jié)  第2指至第5指    A  拉動手指動作    B  坍塌的第5指——橫側(cè)向力量    C  交搭的連音    D  攤開手指    E  橫鞍運動——替換練習(xí)  第十三節(jié)  總結(jié)第三部分  綜合動作  第十四節(jié)  緒言  第十五節(jié)  連音動作    A  輕搖動作——和弦的重復(fù)    B  前臂一手指集群    C  上臂作勢——循環(huán)    D  手指長度調(diào)節(jié)  第十六節(jié)  橫側(cè)向動作    A  橫側(cè)向伸張——一有準備的移動    B  回彈運動——平行運動——八度    C  假連音  第十七節(jié)  放開動作    A  手的放開    B  手—手指的斷奏    C  手指放開  第十八節(jié)  總結(jié)結(jié)論建議閱讀書目

媒體關(guān)注與評論

　　在《精通鋼琴技巧》中，芬克教授系統(tǒng)地整理了畢生對鋼琴教學(xué)和演奏的研究和經(jīng)驗。這對任何關(guān)注鋼琴的人都是有意義的。對于初學(xué)者來說，它富于邏輯地探索和展現(xiàn)了鋼琴演奏的全套動作。即便是成熟的藝術(shù)家也可以從中找到至今仍然不斷困擾他們的生理問題?！　　獑讨巍ぜ獖W佩斯教授，北卡羅來納大學(xué)鋼琴音樂學(xué)院院長　　　　該書為達到靈活的鋼琴技術(shù)提供了全面、有趣的動作準備。　　——路斯·斯蘭欽斯卡教授，南伊利諾伊大學(xué)音樂系　　　　《精通鋼琴技巧》是一部對于鋼琴學(xué)生和教師來說非常系統(tǒng)且易于使用的手冊。這是一項綜合的、簡明的研究，系統(tǒng)地涉及到鋼琴技術(shù)的每一個重要方面，文中運用了清晰的概念分析、優(yōu)秀的實際樂例、有益的詞匯，以及詳細的說明?！　　纺菨h姆·普雷斯勒教授，印第安那大學(xué)音樂學(xué)院，布克斯三重奏團鋼琴演奏家

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