大學(xué)日語課堂中小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案

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　　《大學(xué)日語課堂中小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案：以語言生態(tài)學(xué)為理論背景的探討》以語言生態(tài)學(xué)為理論依據(jù)，對(duì)語言的本質(zhì)進(jìn)行了探討，并且提出了合作學(xué)習(xí)的研究課題。語言生態(tài)學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的“外語學(xué)習(xí)即從零開始”的理念提出了批判，強(qiáng)調(diào)了一種語言和另一種語言之間是相互依存的關(guān)系。

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