八年級數(shù)學·上

內(nèi)容概要

　　自主性　預學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位。啟導性　預學應立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性。　　基礎(chǔ)性　預學階段還處于學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識（重點知識）解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴☆A學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)　　情趣性　預學具有學生自主學習的特點，應力求使學生易于接受、樂干接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第1章 平行線第1課時 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角第2課時 平行線的判定(一)第3課時 平行線的判定(二)第4課時 平行線的性質(zhì)(一)第5課時 平行線的性質(zhì)(二)第6課時 平行線之間的距離第7課時 小結(jié)單元驛站第2章 特殊三角形第1課時 等腰三角形第2課時 等腰三角形的性質(zhì)第3課時 等腰三角形的判定第4課時 等邊三角形第5課時 直角三角形(一)第6課時 直角三角形(二)第7課時 探索勾股定理(一)第8課時 探索勾股定理(二)第9課時 直角三角形全等的判定第10課時 小結(jié)單元驛站第3章 直棱柱第1課時 認識直棱柱第2課時 直棱柱的表面展開圖第3課時 三視圖第4課時 由三視圖描述幾何體第5課時 小結(jié)單元驛站第4章 樣本與數(shù)據(jù)分析初步第1課時 抽樣第2課時 平均數(shù)第3課時 中位數(shù)和眾數(shù)……第5章 一元一次不等式第6章 圖形與坐標第7章 一次函數(shù)參考答案

圖書封面

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