信號與系統(tǒng)重點與難點解析及模擬題

前言

　　“信號與系統(tǒng)”課程是電子、通信、計算機、自動控制、信息處理等專業(yè)的重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，在教學(xué)中具有承前啟后、繼往開來的作用，是學(xué)生合理知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分，在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和良好的非智力素質(zhì)方面，起著極為重要的作用。　　“信號與系統(tǒng)”課程的特點是內(nèi)容多，用到的工程數(shù)學(xué)知識多，習(xí)題類型多。因此，學(xué)生感到比較抽象，難度大，不易掌握其重點內(nèi)容。為此，我們在由范世貴教授主編的《信號與系統(tǒng)常見題型解析及模擬題》和范世貴、李輝、馮曉毅等教授編寫的《信號與系統(tǒng)導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)考》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的“信號與系統(tǒng)課程教學(xué)基本要求”編寫了本書。　　本書編寫是以段哲民、嚴家明、李輝、李宏、馮曉毅編寫的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《信號與系統(tǒng)》（第三版）①教科書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、章節(jié)順序為藍本，基本內(nèi)容分為：信號與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)系統(tǒng)時域分析、連續(xù)信號頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析、復(fù)頻域系統(tǒng)函數(shù)與系統(tǒng)模擬、離散信號與系統(tǒng)時域分析、離散信號與系統(tǒng)z域分析、狀態(tài)變量法等9章，每章分為基本要求、重點與難點、典型例題、習(xí)題詳解4個部分，最后增加了考研模擬題及其解析等內(nèi)容?！　”緯衫钶x、段哲民、嚴家明、馮曉毅、李宏、范世貴等編寫。其中李輝提出了編寫提綱，編寫了第5章、第6章及模擬題，并和范世貴共同完成了統(tǒng)稿；段哲民編寫了第1章；嚴家明編寫了第7章、第8章；馮曉毅編寫了第2章、第9章；李宏編寫了第3章、第4章?！　”緯勺鳛槠胀ǜ叩葘W(xué)校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)、自動化專業(yè)、電氣工程、計算機科學(xué)等專業(yè)的本科生信號與系統(tǒng)課程的輔導(dǎo)教材，報考研究生的復(fù)習(xí)資料，也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

內(nèi)容概要

　　本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《信號與系統(tǒng)》（第三版）的配套輔助教材，是根據(jù)教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的“信號與系統(tǒng)課程教學(xué)基本要求”編寫的。基本內(nèi)容分為：信號與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)系統(tǒng)時域分析、連續(xù)信號頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析、復(fù)頻域系統(tǒng)函數(shù)與系統(tǒng)模擬、離散信號與系統(tǒng)時域分析、離散信號與系統(tǒng)z域分析、狀態(tài)變量法等9章，每章分為基本要求、重點與難點、典型例題、習(xí)題詳解4個部分，最后為考研模擬題及其解析等內(nèi)容?！　”緯勺鳛槠胀ǜ叩葘W(xué)校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)、自動化專業(yè)、電氣工程、計算機科學(xué)等專業(yè)的本科生信號與系統(tǒng)課程的輔導(dǎo)教材，報考研究生的復(fù)習(xí)資料，也可供其他專業(yè)選用和有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章　信號與系統(tǒng)的基本概念1.1　基本要求1.2　重點與難點1.2.1　信號的定義與分類1.2.2　基本連續(xù)信號1.2.3　δ（t）函數(shù)的性質(zhì)1.2.4　δ（t）函數(shù)的性質(zhì)1.2.5　信號的時域分解1.2.6　信號的時域變換1.2.7　信號的時域運算1.2.8　系統(tǒng)的定義與分類1.2.9　線性時不變系統(tǒng)的性質(zhì)1.3　典型例題1.4　本章習(xí)題詳解第2章　連續(xù)系統(tǒng)時域分析2.1　基本要求2.2　重點與難點2.2.1　系統(tǒng)的微分方程的建立2.2.2　微分方程的經(jīng)典求解2.2.3　微分方程的微分算子表示2.2.4　零輸入響應(yīng)的求解2.2.5　系統(tǒng)的沖激響應(yīng)與階躍響應(yīng)2.2.6　卷積積分2.2.7　求系統(tǒng)零狀態(tài)響應(yīng)的卷積積分法2.3　典型例題2.4　本章習(xí)題詳解第3章　連續(xù)信號頻域分析3.1　基本要求3.2　重點與難點3.2.1　任意信號表示為完備的正交函數(shù)集3.2.2　周期信號的頻域分析3.2.3　非周期信號的頻域分析3.2.4　周期信號的傅里葉變換3.2.5　功率信號與功率譜，能量信號與能量譜3.3　典型例題3.4　本章習(xí)題詳解第4章　連續(xù)系統(tǒng)頻域分析4.1　基本要求4.2　重點與難點4.2.1　頻域系統(tǒng)函數(shù)H（jw）4.2.2　非正弦周期信號激勵下系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)4.2.3　非周期信號激勵下系統(tǒng)零狀態(tài)響應(yīng)的求解4.2.4　理想低通濾波器及其傳輸特性4.2.5　信號傳輸不失真條件4.2.6　抽樣信號與抽樣定理4.2.7　調(diào)制與解調(diào)4.3　典型例題4.4　本章習(xí)題詳解第5章　連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析5.1　基本要求5.2　重點與難點5.2.1　單邊拉普拉斯變換的定義及收斂域概念5.2.2　單邊拉普拉斯變換的性質(zhì)5.2.3　單邊拉普拉斯反變換——由F（s）求f（t）5.2.4　電路元件的s域電路模型5.2.5　KCL與KVL的s域形式5.2.6　線性系統(tǒng)s域分析方法的步驟5.3　典型例題5.4　本章習(xí)題詳解第6章　復(fù)頻域系統(tǒng)函數(shù)與系統(tǒng)模擬6.1　基本要求6.2　重點與難點6.2.1　s域系統(tǒng)函數(shù)H（s）6.2.2　系統(tǒng)函數(shù)H（s）的應(yīng)用6.2.3　系統(tǒng)的框圖及信號流圖與模擬6.2.4　梅森公式6.2.5　系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其判定6.3　典型例題6.4　本章習(xí)題詳解第7章　離散信號與系統(tǒng)時域分析7.1　基本要求7.2　重點與難點7.2.1　離散信號的能量和功率7.2.2　離散時間信號的時域運算和分解7.2.3　常用的離散時間信號7.2.4　離散序列的卷積和運算7.2.5　離散LTI系統(tǒng)的概念與模型7.2.6　離散LTI系統(tǒng)的特性7.2.7　離散LTI系統(tǒng)的時域經(jīng)典分析——差分方程經(jīng)典解法7.2.8　單位序列響應(yīng)7.2.9　用卷積和分析法求LTI系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)7.2.10　用零輸入響應(yīng)—零狀態(tài)響應(yīng)法求離散LTI系統(tǒng)的全響應(yīng)7.3　典型例題7.4　本章習(xí)題詳解第8章　離散信號與系統(tǒng)z域分析8.1　基本要求8.2　重點與難點8.2.1　z變換8.2.2　z反變換的求法8.2.3　利用z變換求因果系統(tǒng)的響應(yīng)8.2.4　z域系統(tǒng)函數(shù)8.2.5　系統(tǒng)函數(shù)的應(yīng)用8.2.6　用Jury準則判定因果系統(tǒng)的穩(wěn)定性8.3　典型例題8.4　本章習(xí)題詳解第9章　狀態(tài)變量法9.1　基本要求9.2　重點與難點9.2.1　連續(xù)系統(tǒng)狀態(tài)方程與輸出方程的建立9.2.2　連續(xù)系統(tǒng)狀態(tài)方程與輸出方程的s域解法9.2.3　連續(xù)系統(tǒng)狀態(tài)方程與輸出方程的時域解法9.2.4　離散系統(tǒng)狀態(tài)方程與輸出方程的列寫9.2.5　狀態(tài)方程與輸出方程的z域求解9.2.6　狀態(tài)方程與輸出方程的時域求解9.2.7　由狀態(tài)方程判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定性9.3　典型例題9.4　本章習(xí)題詳解模擬題（一）模擬題（一）解析與答案模擬題（二）模擬題（二）解析與答案模擬題（三）模擬題（三）解析與答案模擬題（四）模擬題（四）解析與答案模擬題（五）模擬題（五）解析與答案模擬題（六）模擬題（六）解析與答案參考文獻

編輯推薦

　　本書共分九章，主要內(nèi)容包括連續(xù)系統(tǒng)時域分析、連續(xù)信號頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)頻域分析、連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析、復(fù)頻域系統(tǒng)函數(shù)與系統(tǒng)模擬、離散信號與系統(tǒng)時域分析、離散信號與系統(tǒng)z域分析等，每章又分為基本要求、重點與難點、典型例題、習(xí)題詳解4個部分，最后為考研模擬題及其解析。

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