實(shí)用醫(yī)學(xué)概要

出版時(shí)間:2009-8  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:唐省三 編  頁數(shù):388  

前言

本書是根據(jù)高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理等專業(yè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(人體解剖生理學(xué))與臨床醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué)概論)知識(shí)的需求經(jīng)課程整合而編寫的,可作為高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥物制劑、醫(yī)療器械制造與維護(hù)、中藥制藥技術(shù)等專業(yè)的教材,也可供從事相關(guān)專業(yè)的在職人員作為參考書使用。本教材編寫的原則如下。1.以教育部提出的“大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式”為指導(dǎo),教材內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)體系適應(yīng)高職高專的教學(xué)需要,將人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)與臨床常見病的診療教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,教學(xué)內(nèi)容符合工作過程,體現(xiàn)高職高專特色。2.在教材內(nèi)容的選擇上,努力貫徹理論知識(shí)“必需,夠用,實(shí)用”的原則,淡化學(xué)科意識(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。力求突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),以滿足高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。3.體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、學(xué)生為主體”的原則。從醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)實(shí)際崗位入手,根據(jù)崗位對(duì)知識(shí)與能力的需要選取教材內(nèi)容。以學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際臨床問題的能力。在疾病教學(xué)中穿插大量病例分析實(shí)例與練習(xí)。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)置在各篇后,供實(shí)踐教學(xué)參考用。5.在編寫體例上,符合高職高專教育規(guī)律,有利于教師教學(xué)及學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)置每篇內(nèi)容之首,知識(shí)鏈接、知識(shí)拓展、課堂互動(dòng)和病例分析居文中,學(xué)習(xí)小結(jié)、目標(biāo)檢測(cè)居篇內(nèi)容末,相關(guān)參考答案附在書后。本教材由唐省三主編。各章執(zhí)筆作者為:唐省三(緒論、第六篇、第十二篇),任宏(第一篇、第八篇),王曉東(第二篇),陳俠、何穎(第三篇),王光明、何穎(第四篇、第五篇),虎松艷(第七篇),賴滿香(第九篇、第十篇),姜涌、馮娟(第十一篇、第十三篇),姜涌(附錄),徐哲、何穎(第十四篇)。本教材在編寫過程中,得到了各有關(guān)單位的大力支持,在此一并致謝!由于編者水平有限,時(shí)間倉促,不妥之處在所難免,敬請(qǐng)讀者不吝賜教。

內(nèi)容概要

本教材是根據(jù)高等職業(yè)教育藥學(xué)、藥劑、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)療器械制造與維修等專業(yè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的需求而編寫的,是醫(yī)藥專業(yè)課程改革教學(xué)成果教材。教材內(nèi)容從服務(wù)職業(yè)崗位需求出發(fā),將人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)與臨床常見病的治療等有機(jī)地結(jié)合在一起。教材從醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)實(shí)際崗位入手,根據(jù)崗位對(duì)知識(shí)與能力的需要選取教材內(nèi)容。內(nèi)容上淡化學(xué)科意識(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,力求突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際臨床問題的能力。在疾病教學(xué)中穿插大量病例分析實(shí)例與練習(xí)。每章設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、知識(shí)拓展、課堂互動(dòng)、病例分析、學(xué)習(xí)小結(jié)、目標(biāo)檢測(cè)、實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容,書后附有相關(guān)參考答案。     本書可作為高職高專藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥物制劑、醫(yī)療器械制造與維護(hù)、中藥制藥技術(shù)等專業(yè)教材,也可供醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)參考。

書籍目錄

緒論 第一篇 實(shí)用醫(yī)學(xué)概要基本知識(shí)  第一章 人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)  第二章 細(xì)胞與組織  第三章 診斷學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 第二篇 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第四章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖生理  第五章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)常見疾病 第三篇 神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第六章 神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理  第七章 神經(jīng)與精神常見疾病 第四篇 內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖生理與常見內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝性疾病  第八章 內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖生理  第九章 常見內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及代謝性疾病 第五篇 血液系統(tǒng)生理及常見疾病  第十章 血液系統(tǒng)構(gòu)成及其生理  第十一章 血液系統(tǒng)常見疾病 第六篇 心血管系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第十二章 心血管系統(tǒng)解剖生理  第十三章 心血管系統(tǒng)常見疾病 第七篇 呼吸系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第十四章 呼吸系統(tǒng)解剖生理  第十五章 呼吸系統(tǒng)常見疾病 第八篇 消化系統(tǒng)解剖生理與常見疾病 第十六章 消化系統(tǒng)解剖生理  第十七章 消化系統(tǒng)常見疾病 第九篇 泌尿、生殖系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第十八章 泌尿、生殖系統(tǒng)解剖生理  第十九章 泌尿、生殖系統(tǒng)常見疾病 第十篇 五官解剖生理與常見疾病  第二十章 五官解剖生理  第二十一章 五官科常見疾病 第十一篇 體表系統(tǒng)解剖生理與常見疾病  第二十二章 體表系統(tǒng)解剖生理  第二十三章 體表常見疾病 第十二篇 惡性腫瘤及其治療  第二十四章 惡性腫瘤概述  第二十五章 常見惡性腫瘤 第十三篇 其他常見病癥  第二十六章 疼痛  第二十七章 風(fēng)濕性疾病的藥物治療  第二十八章 中毒解救 第十四篇 實(shí)用技術(shù)  第二十九章 常用實(shí)用技術(shù) 常用臨床檢驗(yàn)參考值 中英文對(duì)照表 目標(biāo)檢測(cè)題及實(shí)踐教學(xué)參考答案 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:第一篇 實(shí)用醫(yī)學(xué)概要基本知識(shí)第一章 人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一、人體解剖生理學(xué)的概念人體解剖生理學(xué)是一門研究人體各部正常形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它由人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分組成。前者是研究人體各部正常形態(tài)結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)之間聯(lián)系的科學(xué)。而后者是研究人體生理功能的科學(xué)。需要強(qiáng)調(diào)的是人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能是相一致的,一定的結(jié)構(gòu)執(zhí)行一定的生理功能。因此人體生理學(xué)是以人體解剖學(xué)為基礎(chǔ),但同時(shí)又能促進(jìn)解剖學(xué)的發(fā)展。人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)既分工明確,又聯(lián)系密切。二、人體解剖采用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和術(shù)語1.人體的解剖方位為了正確地描述人體結(jié)構(gòu)的形態(tài),必須采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。解剖學(xué)上采用公認(rèn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和描述用語。解剖學(xué)所采用的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是:身體直立,面向前,兩眼向正前方平視,兩足并立,足尖向前,上肢下垂于軀干兩側(cè),手掌向前。研究的對(duì)象處于橫位時(shí),仍要按標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)描述。(1)上和下是對(duì)部位高低關(guān)系的描述。頭部在上,足在下。故近頭側(cè)為上,遠(yuǎn)離頭側(cè)者為下。如眼位于鼻之上,而口則位于鼻之下。(2)前和后(腹側(cè)和背側(cè))凡距身體腹面近者為前(腹側(cè)),距背面近者為后(背側(cè))。如乳房在前胸壁,脊柱在消化道的后面。(3)內(nèi)側(cè)和外側(cè)是對(duì)各部位與正中面相對(duì)距離的位置關(guān)系的描述。如眼位于鼻的外側(cè),而在耳的內(nèi)側(cè)。(4)內(nèi)和外是表示與空腔相互關(guān)系的描述。如胸(腔)內(nèi)、外等。(5)淺和深是對(duì)與皮膚表面相對(duì)距離關(guān)系的描述。即離皮膚表面近者為淺,遠(yuǎn)者為深。

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  •   很適合藥學(xué)人員閱讀,知識(shí)面廣,通俗易懂
 

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