多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

前言

數(shù)字媒體專業(yè)是近年來隨著數(shù)字媒體的普及和發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的新興專業(yè)。我國每年在數(shù)字媒體領(lǐng)域缺少數(shù)十萬的實(shí)用性人才，國內(nèi)很多高職高專院校和成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開設(shè)了數(shù)字媒體專業(yè)課程，但由于教材和師資的匱乏，制約了本專業(yè)的發(fā)展。所以我們組織編寫了一套實(shí)用的數(shù)字媒體教材，《多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》是該系列教材之一。全套教材由西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教授沙景榮博士統(tǒng)一策劃和審稿。全書以實(shí)用技能培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)例為先導(dǎo)，闡述如何運(yùn)用Authorware創(chuàng)作多媒體課件、演示光盤以及游戲等多媒體作品，并融入了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性與指導(dǎo)性。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，是讀者進(jìn)行實(shí)踐的最佳“臨摹”藍(lán)本，適合于初、中級(jí)讀者學(xué)習(xí)使用，特別適合于已經(jīng)掌握了Authorware基本知識(shí)，想進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平的讀者閱讀，同時(shí)也是廣大教師及多媒體愛好者的實(shí)用制作指導(dǎo)書。本書內(nèi)容共12章：第1章介紹多媒體基礎(chǔ)知識(shí)；第2章介紹多媒體作品的創(chuàng)作流程、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等內(nèi)容；第3章介紹Authorware的基本操作；第4章到第10章分不同側(cè)重點(diǎn)組織了七個(gè)經(jīng)典案例，每章內(nèi)容包括“實(shí)例描述”、“設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路”、“相關(guān)知識(shí)點(diǎn)”、“制作步驟”、“知識(shí)拓展”、“本章小結(jié)”和“實(shí)訓(xùn)練習(xí)”。“實(shí)例描述”介紹了案例背景及基本要求；“設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路”根據(jù)項(xiàng)目要求分析設(shè)計(jì)思路和作品規(guī)劃；“相關(guān)知識(shí)點(diǎn)”給出了案例制作過程中用到的主要知識(shí)點(diǎn)；“制作步驟”采用stepbystep方式，詳細(xì)講解了案例的制作過程；“知識(shí)拓展”介紹了主要知識(shí)點(diǎn)的拓展應(yīng)用；“本章小結(jié)”對(duì)本章主要內(nèi)容做了簡單總結(jié)；“實(shí)訓(xùn)練習(xí)”提供了若干實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過這些項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使讀者進(jìn)一步熟練相關(guān)操作，達(dá)到舉一反三的目的。第11章、第12章詳細(xì)介紹了兩個(gè)綜合案例，使讀者從實(shí)際項(xiàng)目出發(fā)，了解綜合性多媒體作品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路、制作流程及其在Authorware中的實(shí)現(xiàn)方法。

內(nèi)容概要

本書通過精彩實(shí)例，全面系統(tǒng)地講解了Authorware多媒體作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方式。主要內(nèi)容包括毛澤東詩詞與書法欣賞，電子賀卡，企業(yè)宣傳光盤，多媒體個(gè)人簡歷，奧運(yùn)知識(shí)問答測(cè)驗(yàn)，人機(jī)游戲，交互三維汽車控制，電子樓書等的設(shè)計(jì)與制作。本書講解細(xì)致深入，內(nèi)容豐富，范例典型，對(duì)于想掌握多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的讀者來說，本書是一個(gè)很好的選擇。

書籍目錄

第1章  多媒體基礎(chǔ)　1.1　多媒體的基本概念　  1.1.1　媒體與多媒體　  1.1.2　多媒體技術(shù)　1.2　多媒體系統(tǒng)    1.2.1　多媒體硬件系統(tǒng)的組成    1.2.2　多媒體軟件系統(tǒng)　1.3　多媒體創(chuàng)作工具簡介    1.3.1　基于圖標(biāo)的創(chuàng)作工具    1.3.2　基于描述語言或描述符號(hào)的創(chuàng)作工具    1.3.3　基于時(shí)間序列的創(chuàng)作工具    1.3.4　基于編程語言的創(chuàng)作工具　1.4　多媒體作品簡介    1.4.1　什么是多媒體作品    1.4.2　多媒體作品的分類　1.5　本章小結(jié)　1.6　實(shí)訓(xùn)練習(xí)第2章  多媒體作品的創(chuàng)作　2.1　多媒體作品的創(chuàng)作流程    2.1.1　確定多媒體作品的目的和任務(wù)    2.1.2　規(guī)劃設(shè)計(jì)    2.1.3　素材采集與加工    2.1.4　整合設(shè)計(jì)    2.1.5　測(cè)試及發(fā)布    2.1.6　評(píng)價(jià)　2.2　多媒體作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)　  2.2.1　多媒體作品風(fēng)格創(chuàng)意　  2.2.2　多媒體作品界面設(shè)計(jì)及創(chuàng)意　  2.2.3　多媒體作品人機(jī)交互設(shè)計(jì)及創(chuàng)意　2.3　多媒體素材的準(zhǔn)備　  2.3.1　素材的分類    2.3.2　素材的獲取　2.4　本章小結(jié)　2.5　實(shí)訓(xùn)練習(xí)第3章　Authorware基本操作　3.1  Authorware簡介　3.2  Authorware的界面    3.2.1　標(biāo)題欄    3.2.2　菜單欄    3.2.3　工具欄    3.2.4　圖標(biāo)工具欄    3.2.5　設(shè)計(jì)窗口    3.2.6　演示窗口　3.3　Authorware的基本操作    3.3.1　文件的基本操作    3.3.2　圖標(biāo)的操作    3.3.3　使用右鍵快捷菜單　3.4  Authorware網(wǎng)上資源　3.5  Authorware中多媒體素材的導(dǎo)入和管理    3.5.1　導(dǎo)入文本    3.5.2　導(dǎo)入音頻    3.5.3　導(dǎo)入圖形、圖像    3.5.4　導(dǎo)入視頻    3.5.5　導(dǎo)入動(dòng)畫    3.5.6　多媒體素材的管理　3.6　程序的調(diào)試與打包、發(fā)布    3.6.1　程序的調(diào)試    3.6.2　程序的打包和發(fā)布　3.7　知識(shí)拓展    3.7.1  自定義按鈕    3.7.2　用ActiveX控件來播放聲音文件    3.7.3　控制聲音的暫停和播放　3.8　本章小結(jié)　3.9　實(shí)訓(xùn)練習(xí)第4章  多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例一——毛澤東詩詞與書法欣賞　4.1　實(shí)例描述　4.2　設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路    4.2.1　設(shè)計(jì)分析    4.2.2　作品規(guī)劃　　……第5章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例二——圣誕節(jié)電子賀卡第6章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例三——《大千旅行社》宣傳光盤第7章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例四——多媒體個(gè)人簡歷　第8章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例五——奧運(yùn)知識(shí)問答測(cè)驗(yàn)第9章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例六——人機(jī)游戲第10章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例七——交互式三維汽車控制第11章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例八——多媒體英語教學(xué)軟件第12章　多媒體作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例九——“博林金谷”電子樓書參考文獻(xiàn)附錄

章節(jié)摘錄

插圖：1．4多媒體作品簡介1．4．1什么是多媒體作品多媒體作品是利用一些工具軟件開發(fā)的，其本身也是一種軟件，這種軟件與其他形式的軟件是不同的。多媒體作品是以內(nèi)容為導(dǎo)向的，其內(nèi)容是由軟件本身所提供的，用戶可以盡可能地去閱讀、觀賞、傾聽、瀏覽該作品所提供的內(nèi)容。多媒體作品，其實(shí)更像藝術(shù)作品。好的表現(xiàn)形式能很好地表現(xiàn)主題，使之趨于完美，給讀者產(chǎn)生極深的印象。同樣，表現(xiàn)形式精彩的多媒體作品，可以使人如飲甘霖，從而使讀者對(duì)其所表現(xiàn)的內(nèi)容印象深刻。多媒體作品最大的特點(diǎn)是交互性，如果一個(gè)多媒體作品沒有交互，那它稱不上是一個(gè)合格的多媒體作品，只能稱作是幻燈片。我們通?？吹降碾娨暪?jié)目、電影、錄像、VCD光盤也是多種媒體的組合（文本、圖像、動(dòng)畫、聲音等），但你無法參與進(jìn)去，你只能根據(jù)編劇和導(dǎo)演編制完成的節(jié)目去聽去看，這叫順序播放。多媒體產(chǎn)品不同，它可以讓你參與，你可以通過操作去控制整個(gè)過程，可以打亂順序任意選擇，這種操作就叫交互。由此可見，交互就是要求用戶通過有意或無意的操作，來改變某些音頻或視頻元素的特征，交互就是用戶在某種程度上的參與。所以說，交互性是影視作品和多媒體作品的主要區(qū)別，從另一個(gè)角度講多媒體作品是通過硬件和軟件以及用戶的參與這三項(xiàng)來共同實(shí)現(xiàn)的。

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