中職素質教育

內容概要

這本《中職素質教育》教材在對中職學生進行充分調研的基礎上，依據(jù)新一輪中等職業(yè)教育課程改革的精神，按照中職生成長與發(fā)展的規(guī)律，對中職生最關心的環(huán)境適應、生涯設計、學業(yè)規(guī)劃、道德與職業(yè)道德、心理素質、公關與禮儀修養(yǎng)、安全防范素質、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)素質等問題進行深入淺出、生動有趣的介紹。通過故事啟發(fā)、案例引導、交流探討、知識講解等途徑，引導我們樹立遠大理想，合理規(guī)劃人生與學業(yè)，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的道德與職業(yè)道德，養(yǎng)成優(yōu)雅的行為舉止，形成健康的心理，提高安全和環(huán)境保護意識，掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本技能！    本書堅持“貼近學生、貼近實踐、貼近實際”的原則，圖文并茂。突出方法指導，強化實踐訓練，注重理念形成，做到科學性與實用性結合、知識性與趣味性結合。        本書既可作為中職德育選修課教材，也可作為公共素質教育課教材；既可作為課堂教學用書，也可作為班會活動的參考，還可作為自學材料！

書籍目錄

第一單元　飛翔的起點——適應新環(huán)境　專題一　走進職業(yè)學校　專題二　客觀認識自己　專題三　職業(yè)生涯設計　專題四　學業(yè)規(guī)劃　專題五  有效學習第二單元　快樂的源泉——心理素質　專題一  心理素質與成長　專題二   良好心理素質的培養(yǎng)　專題三  常見心理問題的調適第三單元　成功的根基——道德與職業(yè)道德　專題一  公民道德規(guī)范　專題二　職業(yè)道德第四單元　職場的“名片”——公關與禮儀修養(yǎng)　專題一  公共關系的特點與技巧　專題二  現(xiàn)代禮儀的基本要求　專題三　公關禮儀中的語言　專題四  自我形象設計第五單元　權益的保障——法律與維權　專題一  樹立法治意識　專題二  捍衛(wèi)自己的合法權益第六單元　呵護生命——安全常識　專題一　日常生活中的安全　專題二　自然災害中的安全　專題三　實習就業(yè)中的安全第七單元　愛護環(huán)境——建設美好和諧家園　專題一　愛護環(huán)境，人人有責　專題二　環(huán)境建設從我做起第八單元　把握機遇——成功就業(yè)　專題一　就業(yè)準備　專題二　求職與面試第九單元　創(chuàng)造機會——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)　專題一　創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力　專題二　在校期問的創(chuàng)業(yè)準備

章節(jié)摘錄

　　第一單元　飛翔的起點——適應新環(huán)境　　經(jīng)歷了中考的磨煉，我們迎來了新的起點！或許還在懊悔中考沒有考好；或許還有些迷茫，覺得無所適從；或許來到新環(huán)境有些興奮；或許……但不管怎樣，我們都將開始一段新的生活。　　也許，我們曾經(jīng)失敗過，但過去不等于未來！過去成功了，并不代表未來還會成功；過去失敗了，也不代表未來就要失敗。過去的只能代表過去，未來則由現(xiàn)在決定！　　我們在人生新的起跑線上，燃起新的希望，向新的目標邁進吧！相信自己，一定能成功！　　專題一　走進職業(yè)學?！　‖F(xiàn)在，一些單位里常常有中職畢業(yè)生領導著一批大學畢業(yè)生的現(xiàn)象，這印證了一個道理：英雄不問出處?！　∫?、了解職業(yè)教育　　當我們踏進職業(yè)學校的大門時，可能會或多或少的有一種失落感，認為自己是中考的失利者，個別人甚至開始混日子。其實，這是因為不了解職業(yè)教育的緣故。職業(yè)教育到底是什么樣的呢？　?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀　　職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。與普通教育相比，職業(yè)教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。　　中等職業(yè)教育為社會培養(yǎng)了大批高素質的勞動者和高技能人才，服務經(jīng)濟、社會的能力不斷增強，已成為眾多有識之士的選擇?！　　?/pre>








圖書封面






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