自強(qiáng)，從心開(kāi)始

內(nèi)容概要

本書(shū)匯集了北京師范大學(xué)十年來(lái)獲得勤工助學(xué)自強(qiáng)獎(jiǎng)同學(xué)的先進(jìn)事跡。這些同學(xué)的自強(qiáng)經(jīng)歷，感人至深，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。這其中有來(lái)自地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的同學(xué)；有自幼失去父母，家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)；也有家庭遭遇父母等親人身患重病等突發(fā)事故的同學(xué)……面臨家境的窘迫和突變，他們沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，而是勇敢面對(duì)，自立自強(qiáng)，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。他們倍加珍惜在北師大的求學(xué)機(jī)會(huì)和學(xué)校給他們提供的各種幫助，一邊通過(guò)勤工助學(xué)為自己積攢學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，一邊通過(guò)努力學(xué)習(xí)取得了出色的成績(jī)。    人生之路，從自強(qiáng)開(kāi)始；自強(qiáng)之路，從心開(kāi)始。希望年輕的大學(xué)生朋友們，肩負(fù)起國(guó)家和民族的重托，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神，用不屈迎戰(zhàn)困難、用微笑面對(duì)未來(lái)、用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)青春，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才，努力成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量！

書(shū)籍目錄

第一卷　成長(zhǎng)歷程　自強(qiáng)，生命中的燦爛陽(yáng)光/李禮　不向命運(yùn)低頭/任歡迎　自強(qiáng)，生命中最美的光輝/嚴(yán)鈺　勇敢者心靈的火花/林雅華　女兒當(dāng)自強(qiáng)/玉蘭　逆境中，不息的腳步/丁榮　前進(jìn)路上的蛻變/金艷　自強(qiáng)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)/林藝茹　自強(qiáng)，無(wú)悔的選擇/劉永濤　發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神締造美好人生/王斯敏　生生不息自強(qiáng)路/廖爽　冰凍三尺非一日之寒/常宏　感恩的心/楊穗第二卷　學(xué)會(huì)自強(qiáng)　收獲/李珍琦　積淀，成長(zhǎng)/陳文雯　烙印自強(qiáng)的足跡/王臣　勝利屬于自強(qiáng)者/阿麗亞·艾來(lái)提　學(xué)會(huì)自強(qiáng)/張昌明　自強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)的蛻變/吳劍婷　用一顆自強(qiáng)的心為自己守候/黑小花　笑對(duì)生活，自強(qiáng)不息/劉玥　自強(qiáng)——為夢(mèng)想插上翅膀/張毅妮　我的自強(qiáng)之路/趙弟　夢(mèng)想，在這里放飛/喻畫(huà)恒　自強(qiáng)使人成長(zhǎng)/康永明　自強(qiáng)不息，厚德載物/劉凡　風(fēng)雨兼程/吳雙　磨難中，我不會(huì)低頭/薛琳　緊緊地抓住夢(mèng)想，我們一起翱翔/楊仲麗　用笑詮釋生活/周海蓮　自強(qiáng)，讓我不斷成長(zhǎng)/古明第三卷　青春無(wú)悔　像葵花一樣/李曼　君子以自強(qiáng)不息/時(shí)珍　回顧走過(guò)的路/張西　勤勞的手，踏實(shí)的路/張小洪　我自強(qiáng)，我快樂(lè)/馬喬恩　我的青春我做主/穆曉艷　路——我自強(qiáng)走過(guò)/張振興　夢(mèng)想的雙翼，翕動(dòng)待發(fā)/曹洪建　我?jiàn)^斗我快樂(lè)/孫新景　珍惜那指尖流過(guò)的細(xì)沙/張曉威　自強(qiáng)·自立/張興偉　人生只有前進(jìn)/楊凱　我最自足的日子/寧?kù)o　讓自己像沙灘/黃春茂　自強(qiáng)之路，我不會(huì)停下/張桂華　我能行/蔣華　生命中寶貴的財(cái)富/陳曉娜　感悟自強(qiáng)/王曉東　自強(qiáng)之路——我心飛翔/黃大真第四卷　陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)　自強(qiáng)的天空下，我在成長(zhǎng)/方文婷　愛(ài)讓生命感動(dòng)/張麗敏　愛(ài)的聲音/孫野　蒲公英，屏風(fēng)飛翔/李曼　父母愛(ài)　國(guó)家情/周瑛儀　這個(gè)季節(jié)，忙碌依然……/張燕　明天會(huì)更好/岳麗娟　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)/盛美玲　感恩中前行/馬金英　山底山腰山頂/袁菊懋　這是一筆財(cái)富/周鍵聰　平凡中勇敢綻放綻放中傳遞溫暖/顏蝶　自立自信，追夢(mèng)的路上/高松　愿做一棵松/林冬風(fēng)　生命盎然/王穆　感恩的心/張興偉　自由翱翔/徐赫　一路走來(lái)的陽(yáng)光/向茂盛　任我飛翔/戴富強(qiáng)　迷惘中的希望/嚴(yán)宏理　學(xué)會(huì)面對(duì)/王凱君　花開(kāi)花落，我都珍惜/許穎　溫暖的手/陳方園　不為一己而生/茍曉龍　夢(mèng)的翱翔/田歡歡后記

章節(jié)摘錄

　　貝多芬的C小調(diào)交響曲開(kāi)始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門(mén)的聲音。早在1808年11月貝多芬給他的朋友韋格勒（1765-1848）的信中，就已經(jīng)說(shuō)出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”這首命運(yùn)交響曲，時(shí)刻透露著命運(yùn)的無(wú)情，卻也暗含著人類(lèi)的堅(jiān)毅！　　也許命運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是無(wú)情的。出生前一個(gè)月父親因白血病去世，10個(gè)月大時(shí)母親改嫁，從小跟隨叔叔和奶奶長(zhǎng)大。叔叔嬸子沒(méi)有文化，也沒(méi)有什么手藝，只能靠幾畝薄地維持一家人的生活和三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，最終仍是因?yàn)闆](méi)錢(qián)致使兩個(gè)孩子先后輟學(xué)……生活是艱難的，但是故事中的孩子沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有抱怨人生的不公平，正如貝多芬所說(shuō)，“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”故事中的他坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地接受生活的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，成為村里唯一一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生。這個(gè)孩子，就是我?！　⌒r(shí)候起，每天放學(xué)回家做的第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，也不是和小伙伴們一起玩耍，而是做家務(wù)，姐姐負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，我則去野外給牛割草，給兔子挖野菜。也許正是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)時(shí)間比別人少，所以我特別珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)我為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，其實(shí)我不知道，我同時(shí)也在埋沒(méi)姐姐和妹妹的前程。姐姐和妹妹都是叔叔嬸子的孩子，但是由于她們的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有我優(yōu)秀，叔叔嬸子不顧我的堅(jiān)決反對(duì)，強(qiáng)迫姐姐放棄了上高中的機(jī)會(huì)，妹妹后來(lái)也因?yàn)槲叶z學(xué)，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就到外面打工，承擔(dān)起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。無(wú)奈之下，我只能更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)叔叔嬸子，回報(bào)這個(gè)特殊的家庭?！　〉谝淮纬鋈ゴ蚬さ臅r(shí)候，我才15周歲，那年我上初三，暑假一開(kāi)始我便一個(gè)人到縣城里打工。在一個(gè)勞務(wù)市場(chǎng)安頓下來(lái)之后，我便成了一個(gè)名副其實(shí)的“民工”。每天早上5點(diǎn)就要起來(lái)“搶活”，就算當(dāng)天找到了工作，上班時(shí)還得提心吊膽，逃避監(jiān)工的檢查，因?yàn)榻ㄖさ氐陌ゎ^絕對(duì)不敢讓人知道他在用童工。每天10個(gè)小時(shí)的大強(qiáng)度體力勞動(dòng)，換來(lái)的是1.8元的工錢(qián)，當(dāng)我第一次拿到獨(dú)自?huà)甑降?8元錢(qián)時(shí)，喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了手上磨起的幾個(gè)水泡帶來(lái)的痛苦，也就是在那個(gè)暑假，我平生第一次用自己掙到的錢(qián)交上了上學(xué)的費(fèi)用。很多不知情的人覺(jué)得叔叔嬸子對(duì)我太狠，其實(shí)不是他們不好，而是我自己意識(shí)到一定要自立自強(qiáng)，面對(duì)家徒四壁的叔叔嬸子，我有什么理由不為這個(gè)家庭貢獻(xiàn)自己的力量呢？自從那個(gè)暑假以后，我感覺(jué)自己一下長(zhǎng)大了很多，也真正感受和體驗(yàn)到了自立自強(qiáng)的快樂(lè)和意義。　　2005年9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了北師大，在這所百年名校中，我遨游在知識(shí)的海洋中，聆聽(tīng)名師的真灼教誨，如饑似渴地汲取知識(shí)的精髓來(lái)充實(shí)自己，當(dāng)大家沉浸在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中時(shí)，當(dāng)大家用父母的錢(qián)逛街時(shí)，我卻在自習(xí)室學(xué)習(xí)，在記單詞，在預(yù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，在05-06學(xué)年我獲得了專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；06-07學(xué)年獲得了專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；08-09學(xué)年獲得了專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金?！　≡谏钌?，我從不和同學(xué)攀比，也不會(huì)因自己的貧困而自卑，我所做的也是我應(yīng)該做的：自強(qiáng)、自立。記得在學(xué)校做的第一份兼職是發(fā)傳單，當(dāng)我和另一同學(xué)忙碌在中北樓后，穿梭于西西樓和13樓的各個(gè)宿舍中時(shí)，有好幾次都差點(diǎn)因?yàn)樽约旱暮π叨艞?，但是想想在家含辛茹苦的叔叔嬸子，在炎熱環(huán)境下辛苦工作的小妹，臉面又算得了什么呢？為了生活，我要不停地工作，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期的兼職不容易找，我只能頻繁地調(diào)換工作，發(fā)傳單、貼海報(bào)、做促銷(xiāo)、當(dāng)裁判，為八達(dá)嶺滑雪場(chǎng)賣(mài)過(guò)雪票，甚至還在飯館做過(guò)一段時(shí)間的傳菜生。盡管有多個(gè)好心的師兄告訴我體育系的學(xué)生找家教是找不到的，但我抱著試試看的想法，毅然參加了學(xué)校勤工助學(xué)管理中心家教部的上崗培訓(xùn)并拿到了上崗證，后來(lái)，在家教部工作人員的細(xì)心幫助下，我不但做了多份家教，也多次參加了勤工助學(xué)管理中心的其他兼職活動(dòng)，并受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。如今，我先后做過(guò)十幾份家教，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑虮患议L(zhǎng)辭退過(guò)。2007年3月，看到學(xué)校的家教部招聘兼職人員，我也報(bào)名參加，并幸運(yùn)地通過(guò)了面試，成為家教部正式的工作人員，也像當(dāng)時(shí)第一次給我找家教的那位師兄一樣，細(xì)心幫助同學(xué)和家長(zhǎng)，自己收獲快樂(lè)！實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)得很慢，但是我一直沒(méi)有放棄，每次上班都認(rèn)真工作，最終掌握了所有的工作細(xì)節(jié)，不但成為正式的員工，還先后擔(dān)任了家教部的副部長(zhǎng)和部長(zhǎng)。　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是北師大體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院的一名研究生，繼續(xù)在大學(xué)里深造。盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，但是我還是每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，保證自己的學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用，同時(shí)收獲著快樂(lè)。未來(lái)，在我心中充滿(mǎn)了希望，因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手中。

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