公共管理學(xué)概論

內(nèi)容概要

《公共管理學(xué)概論》(第一版)作為中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)本科必修課程——公共管理學(xué)的教材，自2003年5月出版以來，已在教學(xué)中使用了6年。從使用的效果看。該教材基本滿足了中央廣播電視大-,m-對(duì)本門課程的教學(xué)要求，即學(xué)員在了解和掌握公共管理學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和發(fā)展動(dòng)態(tài)的同時(shí)，開闊視野、更新觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育管理理論、提高教育管理能力和水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了跟上快速發(fā)展的時(shí)代步伐，及時(shí)反映公共管理領(lǐng)域理論與實(shí)踐的最新進(jìn)展和成果，以及彌補(bǔ)第一版教材的疏漏與不足，更好地滿足電大師生的教學(xué)需求，我們對(duì)《公共管理學(xué)概論》(第一版)進(jìn)行了全面的修訂。在堅(jiān)持和承襲第一版教材的編寫原則、總體構(gòu)架和寫作風(fēng)格的基礎(chǔ)上，我們對(duì)原有的章節(jié)以及編寫體例進(jìn)行了調(diào)整、修改和充實(shí)。此次教材的修訂工作主要集中在以下兩個(gè)方面：一是適時(shí)更新了相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，包括修正與完善了一些基本概念、基本理論，充實(shí)了學(xué)科發(fā)展的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)以及公共管理改革的進(jìn)展情況，從而使教材具有較鮮明的時(shí)代性和針對(duì)性；二是適當(dāng)調(diào)整了全書的編寫體例，裁減了“建議閱讀書目”和“進(jìn)一步學(xué)習(xí)材料”等內(nèi)容，增加了“案例分析”的內(nèi)容，以便更好地滿足教學(xué)的實(shí)際需要，體現(xiàn)本課程理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。

作者簡介

周曉紅，女，吉林長春人。于1986年、1989年分別獲得東北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位?，F(xiàn)為東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)理事，主要從事教育經(jīng)濟(jì)與管理、公共管理學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。曾主編或參與編寫了《教師學(xué)與教學(xué)論》、《教育學(xué)》、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》等7部著作和教材，在《課程?教材?教法》、《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）、《教育與經(jīng)濟(jì)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持國家和省部級(jí)教育科研課題4項(xiàng)。

書籍目錄

第一章 公共管理學(xué)導(dǎo)論
 第一節(jié)　公共管理的內(nèi)涵及其演進(jìn)
 一、公共管理的內(nèi)涵
 二、公共管理與企業(yè)管理的區(qū)別
 三、公共管理的起源和發(fā)展
 四、公共管理模式的基本特性
 第二節(jié)　公共管理學(xué)的形成與發(fā)展
 一、公共行政學(xué)的形成
 二、對(duì)傳統(tǒng)的批評(píng)與新公共行政學(xué)的出現(xiàn)
 三、公共管理學(xué)的發(fā)展
 第三節(jié)　公共管理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法
 一、公共管理學(xué)的研究對(duì)象和研究內(nèi)容
 二、公共管理學(xué)的學(xué)科特性
 三、公共管理學(xué)的研究方法
第二章 公共管理的主體及其行為特征
 第一節(jié)　政府的基本職能
 一、市場經(jīng)濟(jì)國家中政府的基本職能
 二、轉(zhuǎn)型時(shí)期我國政府職能的轉(zhuǎn)換
 三、政府失效理論及啟示
 第二節(jié)　非政府公共組織的作用
 一、非政府公共組織的含義和類型
 二、我國非政府公共組織的現(xiàn)狀及分類
　……
第三章　公共政策的制定，執(zhí)行與評(píng)估
第四章　公共組織管理
第五章　公共部門人力資源管理
第六章　公共財(cái)政管理
第七章　信息資源管理與電子政務(wù)
第八章　公共部門績效管理
第九章　公共管理中的倫理
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:學(xué)習(xí)目標(biāo)了解：公共管理的含義；公共管理與企業(yè)管理的區(qū)別；公共管理學(xué)的研究對(duì)象；公共管理和公共管理學(xué)在不同歷史時(shí)期的發(fā)展情況。理解：公共管理的內(nèi)涵；新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容；20世紀(jì)80年代以來公共管理學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)；公共管理學(xué)的學(xué)科特征。掌握：公共管理模式的基本特征；公共管理學(xué)的研究方法。學(xué)習(xí)提示本章在第一節(jié)、第二節(jié)詳盡論述了公共管理的內(nèi)涵、公共管理基表模式的特征以及公共管理和公共管理學(xué)的演進(jìn)歷程，目的是幫助學(xué)生更好地理解公共管理學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科特征，掌握公共管理學(xué)的研究方法，進(jìn)而對(duì)公共管理學(xué)有一個(gè)概括化的認(rèn)識(shí)，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)生在本章的學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)掌握公共管理的內(nèi)涵及模式特征、公共管理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法，并著重理解20世紀(jì)80年代以來公共管理和公共管理學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)。

編輯推薦

《中央廣播電視大學(xué)教材:公共管理學(xué)概論(第2版)》由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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