教育哲學

內容概要

教育哲學是以哲學之眼透視教育，以哲學的方法為教育命題進行價值辯護的學科。
《教育哲學》在概述教育哲學研究對象和性質的基礎上，深入探討了教育哲學中的一些核心問題，包括人性論與教育、知識論與教育、價值論與教育、道德哲學與教育、社會哲學與教育。為拓展教育哲學的視野，還概略介紹了當代西方最新教育思潮以及當代中國的教育改革理念。
作為教材，《教育哲學》主題集中，結構清晰；作為學術著作，本書觀點新穎，具有時代性。它既適合作為大學和研究生教育哲學的教材和參考書，也適合作為廣大教育工作者增強教育哲學素養(yǎng)的讀本。本書由馮建軍等著。

書籍目錄

第一章  教育哲學概論
  第一節(jié)  哲學與教育
    一、哲學及其性質
    二、人：哲學和教育的共同主題
    三、哲學與教育的關系
  第二節(jié)  教育哲學及其發(fā)展
    一、什么是教育哲學
    二、教育哲學的產生與發(fā)展
    三、教育哲學多元化的走向
  第三節(jié)  教師與教育哲學
    一、教師為什么需要教育哲學
    二、教師怎樣學習和研究教育哲學
第二章  人性論與教育
  第一節(jié)  人性論對于教育的意義
    一、什么是人性
    二、什么是人性論
    三、人性論對教育的意義
  第二節(jié)  不同人性論學說與教育理論
    一、天性的人性觀
    二、自然的人性觀
    三、社會的人性觀
    四、理性的人性觀
    五、非理性的人性觀
    六、游戲的人性觀
  第三節(jié)  走向成“人”的教育
    一、人就是“人”
    二、類生命：人之為人的根本
    三、交往實踐：類生命的生成機制
    四、教育：成“人”之道
第三章  知識論與教育
  第一節(jié)  知識的不同學說與教育理論
    一、知識論與教育理論
    二、知識與教育
  第二節(jié)  現(xiàn)代教育需要什么樣的知識觀
    一、傳統(tǒng)知識觀與教育
    二、現(xiàn)代教育中的新知識觀
  第三節(jié)  現(xiàn)代知識觀視野下的課程與教學
    一、現(xiàn)代知識觀視野下的課程
    二、現(xiàn)代知識觀視野下的教學
第四章  價值論與教育
  第一節(jié)  價值論與教育理論
    一、價值論是教育理論的有機組成部分
    二、價值論與教育理論流派
    三、現(xiàn)代教育理論的價值論取向
  第二節(jié)  現(xiàn)代教育的價值
    一、教育價值的本質及其分類
    二、現(xiàn)代教育的價值形成及歷史基礎
    三、現(xiàn)代教育價值的多重視角
  第三節(jié)  現(xiàn)代教育的價值觀
    一、教育價值觀及其實踐意義
    二、不同取向的教育價值觀
    三、現(xiàn)代教育價值觀之沖突與選擇
第五章  道德哲學與道德教育
  第一節(jié)  道德、道德哲學與教育
    一、教育與道德
    二、道德教育的哲學基礎
    三、道德教育的不同主張
  第二節(jié)  中國傳統(tǒng)的道德哲學與教育
    一、中國傳統(tǒng)倫理學與道德
    二、中國傳統(tǒng)社會道德教育的基本理論問題
    三、中國傳統(tǒng)社會的道德教育經驗
  第三節(jié)  現(xiàn)代西方的道德哲學與教育
    一、價值澄清學派
    二、道德認知發(fā)展理論
    三、關懷模式
    四、品格教育
第六章  社會哲學與教育
  第一節(jié)  自由與教育
    一、對自由的認識
    二、  自由與教育的關系
    三、教育自由與自由教育
  第二節(jié)  民主與教育
    一、對民主的認識
    二、教育與民主
    三、教育民主的實現(xiàn)
  第三節(jié)  公正與教育
    一、對公正的認識
      二、公正與教育
    三、教育公正與公正教育
第七章  當代西方教育思潮
  第一節(jié)  存在主義
    一、存在主義出現(xiàn)的背景
    二、存在主義的代表人物
    三、存在主義的哲學思想
    四、存在主義與教育
    五、存在主義教育評鑒
    六、小結
  第二節(jié)  建構主義
    一、建構主義的發(fā)展
    二、建構主義概論
    三、建構主義對教育的影響
    四、小結
  第三節(jié)  后現(xiàn)代主義
    一、現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義
    二、后現(xiàn)代主義與教育
    三、小結
  第四節(jié)  批判理論
    一、批判理論的淵源與形成
    二、批判理論的核心觀點
    三、批判理論與教育的關系
    四、批判理論對教育的影響
    五、小結
  第五節(jié)  女性主義
    一、女性主義的發(fā)展
    二、女性主義的代表人物
    三、女性主義派別和教育的關系
    四、小結
第八章  當代中國的教育理念與教育改革
  第一節(jié)  素質教育的理念與教育改革
    一、素質與素質教育的內涵
    二、素質教育的實施與發(fā)展
    三、素質教育理念與學校教育的變革
  第二節(jié)  主體的教育理念與教育改革
    一、主體人格與主體教育的內涵
    二、主體教育的觀念演進
    三、主體教育理念與學校教育的變革
  第三節(jié)  生命教育的理念與教育改革
    一、生命教育的內涵
    二、生命教育理念的演進
    三、生命教育理念與學校教育的變革
  第四節(jié)  教育公平的理念與教育改革
    一、教育公平的內涵
    二、教育公平的觀念演進
    三、教育公平觀念與學校教育的變革
后記

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