出版時(shí)間:2011-7 出版社:天天出版社有限責(zé)任公司 作者:張之路 頁數(shù):376
內(nèi)容概要
“想象力大師”張之路的私家紙上電影院,張之路化身“編劇貓”,以活潑、生動(dòng)的方式與廣大小讀者分享三十年寫作經(jīng)驗(yàn),有助于小讀者提高寫作水平;收錄張之路《瘋狂的兔子》《足球大俠》《危險(xiǎn)智能》《烏龜也上網(wǎng)》四部經(jīng)典作品,同名電影曾榮獲第三屆童牛獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)、第十二屆開羅國(guó)際兒童電影節(jié)評(píng)委會(huì)銀獎(jiǎng)等。
作者簡(jiǎn)介
張之路,著名作家、電影編劇,現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。中國(guó)安徒生獎(jiǎng)獲得者(2005年),國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者(2006年),曾六次獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),并被IBBY中國(guó)分會(huì)任命為中國(guó)推廣兒童閱讀大使。
主要文學(xué)作品有《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《魔表》、《奇怪的紙牌》、《極限幻覺》、《傻鴨子歐巴兒》等,其中多部作品收入“天天典藏?張之路”系列。小說《羚羊木雕》被選入中學(xué)課本,童話《在牛肚子里旅行》被選入小學(xué)課本。
主要影視作品有電影《霹靂貝貝》、《烏龜也上網(wǎng)》等十部及電視連續(xù)劇《第三軍團(tuán)》等,并著有電影理論專著《中國(guó)少年兒童電影史論》。
書籍目錄
瘋狂的兔子
【老貓創(chuàng)作談】我寫《瘋狂的兔子》
足球大俠
【老貓創(chuàng)作談】我寫《足球大俠》
危險(xiǎn)智能
【老貓創(chuàng)作談】我寫《危險(xiǎn)智能》
烏龜也上網(wǎng)
【老貓創(chuàng)作談】我寫《烏龜也上網(wǎng)》
章節(jié)摘錄
6.白天公安局審訊室 (特寫)豆豆的照片。 (鏡頭拉開)警官葉云拿著豆豆的照片問一個(gè)犯人:“你見過這個(gè)孩子嗎?” 犯人搖搖頭。 又換了一個(gè)犯人,犯人著急地爭(zhēng)辯。 又換了一個(gè),那個(gè)犯人看著照片,露出吃驚的神色。他剛要開口,突然感到暈眩,接著身子一歪,倒在一旁。 7.白天某醫(yī)院的病房 (特寫)豆豆的照片。 一個(gè)醫(yī)生舉著它:“你再好好想一想,你見過這個(gè)孩子嗎?” 醫(yī)生對(duì)面的床上坐著那個(gè)昏倒的犯人?,F(xiàn)在他穿著一身病號(hào)的衣服。 他激動(dòng)地說:“我跟你說過好幾遍了,我從來就沒見過這個(gè)孩子?!? 走廊里,年輕的警官葉云在焦急地來回走著。。 一間病房的門開了,醫(yī)生走了出來。 葉云迎了上去:“怎么樣?” 醫(yī)生無可奈何地?fù)u頭:“沒辦法,這個(gè)犯人一年以內(nèi)的記憶全消失了。” 葉云驚訝地問:“有這樣的事兒?” 醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。 葉云:“這么說,他把犯罪的事兒全給忘了?是不是裝的?” 。 醫(yī)生:“我看不像,這是所有精神科醫(yī)生一致的結(jié)論?!? 葉云:“我總覺得他可能見過這個(gè)失蹤的孩子,說不定出事的時(shí)候他就在現(xiàn)場(chǎng),你們能不能用催眠技術(shù)把他的這段記憶喚起來呢?” 醫(yī)生搖頭:“使用催眠術(shù)可不像你想象的那么容易。這種病例我還是第一次遇到……” 病房里傳來了吵鬧聲。 醫(yī)生和葉云急忙推門進(jìn)去。 犯人正在和一個(gè)男醫(yī)生推推搡搡:“你們?yōu)槭裁床蛔屛页鋈??我又沒犯法。我媽還等著我吃午飯呢。” 葉云和醫(yī)生走出門。迎面碰到一個(gè)很漂亮的女人領(lǐng)著一個(gè)貌似癡呆的男孩子走過來。 葉云感慨地?fù)u搖頭:“現(xiàn)在治療精神病和這種癡呆兒童還沒有什么突破性的辦法嗎?” 醫(yī)生:“什么時(shí)候?qū)Υ竽X神經(jīng)結(jié)構(gòu)有了突破性的分析,治療才會(huì)有好的辦法?!? 另一間心電圖室里,一個(gè)病人正躺在床上,護(hù)士在給他做心電圖。 (特寫)徐徐從儀器里“走”出來的心電圖很正常。突然,心電圖的曲線變成了一條直線。 護(hù)士驚訝地叫起來:“怎么回事兒?” 護(hù)士急忙去看病人——病人睜大了眼睛:“出什么事兒了?” (特寫)病人身上的夾子一動(dòng)沒動(dòng)。 護(hù)士又固定了一下。 心電圖上仍然是一條直線。 護(hù)士走出門,迎面碰上醫(yī)生:“劉大夫,電圖儀又不正常了。” 另外兩個(gè)護(hù)士分別從兩個(gè)門出來叫醫(yī)生:“劉大夫,你快來看看,又出毛病了,和昨天一樣……” 葉云隨著劉醫(yī)生走進(jìn)心電圖室,觀察著心電圖的線條——仍是直線。突然,心電圖又恢復(fù)了正常。 醫(yī)生轉(zhuǎn)身對(duì)葉云說:“最近總出現(xiàn)這種情況,醫(yī)院所有的電子儀器在同一時(shí)間失靈,大約一分鐘的時(shí)間又恢復(fù)正常?!? 葉云:“是不是有什么外來的電信號(hào)?” 醫(yī)生搖搖頭:“不知道……” 葉云凝神思考。 8.下午放學(xué)時(shí)分小學(xué)校校園里 葉云和然然邊走邊說。 葉云:“你再想一想,除了老師和同學(xué)之外,還有誰和豆豆接觸過?!? 然然搖搖頭:“好像沒有了……對(duì)了,那天在地鐵……” (回憶)地鐵,又傳來怪老頭的叫聲:“你們敢對(duì)我這樣,你們這些傻蛋!你們知道我是誰嗎?” 兩個(gè)保安走到怪老頭的身邊。 怪老頭的兩只胳膊分別被兩個(gè)穿制服的保安拽著向臺(tái)階走過來。怪老頭縮著腿,腳已經(jīng)離開了地面,等于保安在抬著他往外癱。怪老頭的樣子就像個(gè)孩子在做打秋千的游戲。 怪老頭憤怒地大叫:“我現(xiàn)在沒有時(shí)間,等我有了時(shí)間,我要把你們的地鐵炸成碎片,不過你們馬上就會(huì)受到懲罰……” (回憶完) 然然:“我說這個(gè)可能沒什么用?!? 葉云:“那個(gè)老頭長(zhǎng)什么樣?” 9.白天小學(xué)校教室 常識(shí)老師正在給大家上課。這老師姓孫,頭發(fā)花白,戴著眼鏡,很瘦很高,還彎著腰,乍一看,像個(gè)大蝦米。然然瞪著大眼睛,專注地看著老師。 (鏡頭搖過教室)講臺(tái)旁邊靠窗的一個(gè)角落是班上的“生物角”。幾只碧綠的青蛙在一個(gè)玻璃缸里瞪著眼睛。 孫老師:“諸位,諸位,請(qǐng)大家安靜一下,我要宣布一個(gè)重要事情?!? 教室里安靜下來。 孫老師:“我們雖然是藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)跳舞、唱歌、畫畫、演奏樂器,但文化課對(duì)我們也至關(guān)重要,是不是?” 同學(xué)們有點(diǎn)起哄地回答:“是——” 金豆不耐煩地說:“老師,您要宣布什么事兒呀?” 孫老師:“金豆,你不要著急,聽我慢慢說……最近,全世界要舉行一次中小學(xué)生參加的‘收藏’大賽?!? 金豆故意說:“哇!收藏全世界的中小學(xué)生呀?” 大家笑起來。 孫老師:“不是收藏中小學(xué)生,而是由中小學(xué)生來收藏?!? 福天:“收藏什么呀?” 同學(xué)們活躍起來:“收集郵票算不算?收集火柴盒算不算?” 有人插嘴:“那叫火花!” 孫老師:“當(dāng)然算,但不夠新鮮,不夠獨(dú)特。世界上有各種收藏,有收藏錢幣的,有收藏鐘表的,還有收藏浴缸和馬桶的……” 大家大笑起來:“嘻嘻,收藏馬桶……” 孫老師:“剛才說的都不是我們小學(xué)生能收藏的東西。我們錢不夠,時(shí)間也不夠?!? 大家感嘆:“就是嘛一” 孫老師:“我們要收藏既有意義,又能表現(xiàn)我們智慧的東西,關(guān)鍵是表現(xiàn)我們的智慧!這是一次富有創(chuàng)造性的活動(dòng)(孫老師提高了聲調(diào)),它的創(chuàng)意占60分,收藏的東西占40分,收藏好以后,我們先在國(guó)內(nèi)比賽,選出最優(yōu)秀的三名到世界上評(píng)比,前十名將收入吉尼斯大全,還要重獎(jiǎng)!” 大家瞪大了眼睛。 孫老師:“咱們都是最優(yōu)秀的孩子,富于想象是我們的優(yōu)勢(shì)!我們想不想拿第一?” 大家一起喊:“想——” 孫老師忽然注意到了然然:“然然,你要是沒時(shí)間就別參加了。” (鏡頭搖到然然)然然:“我參加。” P10-15
編輯推薦
張之路的兒童文學(xué)作品,二十年來一直陪伴著億萬中國(guó)青少年成長(zhǎng),它們具有真正的童年精神,凝聚著寶貴的智慧與真誠(chéng)。和那些輕浮、速成的作品不同,張之路的每一部作品都用心良苦,內(nèi)蘊(yùn)豐富,其中蘊(yùn)含的赤子之心和青春熱血,值得每個(gè)時(shí)代的孩子細(xì)心品味,真心典藏。多年來電影編劇的經(jīng)驗(yàn),令他的作品具有很強(qiáng)的戲劇性和畫面感。讀起來精彩動(dòng)人,掩卷后余音裊然——這,就是真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)。
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