出版時(shí)間:2009-9 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:(美)亞奎朵洛,(美)古德雯 著;陳菲 譯 頁數(shù):112 譯者:陳菲
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內(nèi)容概要
研究結(jié)果表明,使用手語能讓寶寶更快學(xué)會(huì)說話、降低家長與寶寶的挫折感并豐富親子關(guān)系。寶寶手語計(jì)劃在全球不同國家的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)也讓作者了解到,不論身處何種語言和語言環(huán)境,每個(gè)家庭都能從中受益。 更重要的是,寶寶手語的教學(xué)十分簡便易行,簡直可以用“易如反掌”來形容,而且整個(gè)過程充滿樂趣。 本書收錄了許多寶寶們用手語來交流自己所需、所見、所感的趣事。我們相信在你開始嘗試用手語和寶寶溝通后,你也將驚嘆于你的寶寶的所作所為,經(jīng)歷到很多值得與親友分享的故事。我們經(jīng)常收到來自世界各地的家長反饋,告訴我們寶寶手語計(jì)劃給他們的生活帶來歡樂與色彩。我們也非常樂意分享你的寶貴經(jīng)驗(yàn),甚至收錄你的故事。
書籍目錄
第1章 寶寶手語簡介 “寶寶手語”對寶寶有益嗎? 你和寶寶的收益 易如反掌第2章 “寶寶手語”:適用于每個(gè)家庭 “寶寶手語”——純標(biāo)準(zhǔn)手語計(jì)劃 “寶寶友好手語”計(jì)劃 寶寶的創(chuàng)造發(fā)明 人人適用的計(jì)劃第3章 開始使用“寶寶手語”吧 何時(shí)開始使用“寶寶手語” 你的寶寶準(zhǔn)備好了嗎? 如何開始:十步邁向成功 寶寶的進(jìn)步 寶寶間的差異 豐富寶寶的手語經(jīng)歷“寶寶手語”計(jì)劃的理念第4章 手語、手語、還是手語 就餐時(shí)間 洗澡時(shí)間 睡覺時(shí)間 穿衣時(shí)間 逛公園時(shí) 動(dòng)物和寵物 教學(xué)手語的選擇第5章 快步邁向成功 此處、彼處、無處不在 察覺情感 第一批比喻 手語句 寶寶手語排便訓(xùn)練 快步邁進(jìn)——寶寶大不同第6章 從手語到口語 為寶寶說話彩排 為什么寶寶想說話? 向口語過渡 不用不等于忘記 延續(xù)一生的愛附錄一 手語和功托:相得益彰附錄二 研究進(jìn)展附錄三 寶寶手語詞典
章節(jié)摘錄
教“寶寶手語”會(huì)嫌早嗎? 很多家長在知道“寶寶手語”之后都想立刻開始行動(dòng),許多人一分一秒都不想浪費(fèi),紛紛詢問最早什么時(shí)候可以開始演示手語。我們的回答是:再早都沒問題。家長們其實(shí)從寶寶出生后就一直在跟他們對話,有些甚至從胎教時(shí)就開始了。關(guān)鍵是在寶寶的發(fā)展尚未達(dá)標(biāo)時(shí),不要太過奢望他們能立刻說話或做出手語。這意味著,你越早開始演示手語,你等待的時(shí)間可能會(huì)越久。如果你發(fā)現(xiàn)寶寶不能立刻使用手語,你可能會(huì)有點(diǎn)沮喪。因此,正如上文中提到的,我們通常建議家長在孩子已經(jīng)對溝通表現(xiàn)出興趣時(shí)再有所行動(dòng)。 當(dāng)然,家長的準(zhǔn)備狀態(tài)也很重要,如果家長已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,即使寶寶還沒有準(zhǔn)備好,我們?nèi)詴?huì)說:“放手去做吧!”即便寶寶還不會(huì)說話,父母滔滔不絕的話語也不會(huì)對他有損害。寶寶手語也一樣,只要你覺得自己準(zhǔn)備好了就行,不過要有足夠的耐心。剛開始可以用個(gè)別手語來嘗試,記住,第一批手語的學(xué)習(xí)時(shí)間肯定是最長的。所以,如果你寶寶花費(fèi)了稍長的時(shí)間還是沒有學(xué)會(huì),那么請耐心等待——你已經(jīng)播撒了溝通的種子,很快就會(huì)收獲理解的果實(shí)?! ∽詈笾档靡惶岬氖牵蛢和l(fā)展的其他方面一樣,“寶寶手語”的學(xué)習(xí)也不是比賽和競爭。
媒體關(guān)注與評論
手語確實(shí)能夠幫助寶貝和我交流!而且學(xué)習(xí)手語的過程也充滿樂趣。東東第一次用手語回應(yīng)我的時(shí)候我高興極了。我們試著教?hào)|東英語和中文兩種手語,令人驚喜的是兩種語言東東都能理解,而且有時(shí)候小嘴里還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語單詞?,F(xiàn)在他多頭并進(jìn),手語、英語、中文都能用得不錯(cuò)了。 ——東東的媽媽,上海 “吃飽時(shí)是什么樣子?”檸檬看看我們,用小手拍了拍肚子?!皬N房做飯是什么樣子?”檸檬伸出一只手指來回轉(zhuǎn)著,并發(fā)出“咝,咝”的聲音,模仿高壓鍋噴氣的狀態(tài)?!皺幟蕩讱q了?”檸檬伸出一個(gè)手指頭晃晃,表示聽懂人人說的話了,給予手勢回答。檸檬現(xiàn)在已經(jīng)1歲3個(gè)半月,她的各種手語動(dòng)作,有些是在金寶貝學(xué)的,有些是我們教她的,還有些是她自己發(fā)明的,在不經(jīng)意問被檸檬發(fā)揮出來,成為她表達(dá)自己思想的一種途徑?! 獧幟实膵寢?,西安 通過寶寶手語,在老師寓教于樂的笑聲里,寶寶學(xué)會(huì)了很多手語,例如:吃飯,睡覺,出去玩等,他都能清楚地告訴我們,還會(huì)模仿很多小動(dòng)物的叫聲,人多的時(shí)候,小楷更是得意地表現(xiàn)自己的“本事”?,F(xiàn)在走出去看見別人羨慕的眼神,聽見別人贊美小楷的話語,家人臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。 ——小楷的媽媽,武漢 寶寶原來是一個(gè)沒有耐性和脾氣煩躁的小家伙,讓人擔(dān)心,后來我才了解到原來愛發(fā)脾氣可能是因?yàn)樗泻芏嘞敕?,急切地想與我們交流。學(xué)了寶寶手語以后,小家伙與我們的有效溝通越來越多,不知不覺中,寶寶不亂發(fā)脾氣了,變得很友善,很大方。當(dāng)我把寶寶抱到小區(qū)里去玩的時(shí)候,這個(gè)小家伙有很出色的社交表現(xiàn)呢! ——智瑞的媽媽,哈爾濱
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