領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)手冊

出版時間:2008-10  出版社:中國商業(yè)出版社  作者:任連學(xué) 編  頁數(shù):308  

內(nèi)容概要

領(lǐng)導(dǎo)能力,簡而言之就是指領(lǐng)導(dǎo)者率領(lǐng)部屬開展工作、推動工作和完成工作的本領(lǐng)。嚴(yán)格說來,領(lǐng)導(dǎo)能力不單是管人的能力,而是影響人的能力;不單是激勵下屬的說教能力,更包括感化下屬的身教魅力;不是僅僅靠自己行動,而是號召大家一起行動。在不斷變化的新的形勢下,每位領(lǐng)導(dǎo)者都面臨著不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力的問題。    那么,領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容呢?具體說來主要包括以下幾項(xiàng):    一是指明方向的能力:我們不僅能夠給自己確定未來發(fā)展方向,而且也能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)確立切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo);作為領(lǐng)導(dǎo)者始終應(yīng)該清楚,做任何事情都要有明確的目標(biāo),都要有明確的方向,否則,縱有千軍萬馬也只是一盤散沙。    二是凝聚人心的能力:事業(yè)發(fā)展的根本在于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),如果把事業(yè)比作一棵大樹的話,那么,領(lǐng)導(dǎo)便是這棵大樹的根和干,而團(tuán)隊(duì)中的所有隊(duì)員都是這棵大樹的枝和葉,事業(yè)發(fā)展的條件在于整個團(tuán)隊(duì)的高度凝聚和每一位成員的緊緊追隨。    三是鼓舞士氣的能力:領(lǐng)導(dǎo)必須能夠鼓舞士氣。士氣在什么時候需要鼓舞?當(dāng)然是在事業(yè)發(fā)展遭遇困難、障礙、挫折甚至短暫失敗的時候,這種時候最需要領(lǐng)導(dǎo)依然能夠保持堅(jiān)強(qiáng)的激情、自信、希望與執(zhí)著,須知任何一項(xiàng)事業(yè)都要求領(lǐng)導(dǎo)者必須永遠(yuǎn)保持激情、自信、樂觀、積極向上的精神,并隨時把這種精神擴(kuò)大、影響和“傳染”至其他團(tuán)隊(duì)成員之間。    四是溝通協(xié)調(diào)的能力:社會的矛盾也就是人際矛盾,而人際矛盾的產(chǎn)生基本上都是緣于溝通失效:雙方都在說著對方無法理解的話,都認(rèn)為理在自己一方,都在試圖說服對方,從而導(dǎo)致溝通失效。領(lǐng)導(dǎo)是公平與合理的化身,在堅(jiān)守公平合理的同時,必須做好溝通協(xié)調(diào)工作?! ∥迨墙⒔y(tǒng)一戰(zhàn)線的能力:這里的統(tǒng)一戰(zhàn)線包括領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的統(tǒng)一戰(zhàn)線,也包括領(lǐng)導(dǎo)者與上下之間和其他同僚之間的統(tǒng)一戰(zhàn)線,也包括其他一切可資利用的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

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上篇  領(lǐng)導(dǎo)能力的構(gòu)成與分解 第一章 組織能力  第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)組織能力的表現(xiàn)    1.總攬全局的能力    2.多謀善斷的能力    3.揚(yáng)長避短的能力    4.果斷指揮的能力    5.處理突發(fā)事件的能力   第二節(jié) 組織能力的培養(yǎng)和提高    1.傾聽整合別人的意見    2.清楚闡明自己的觀念    3.贏得別人衷心的支持    4.在團(tuán)隊(duì)和效率上下功夫    5.組建一個目標(biāo)團(tuán)隊(duì)    6.掌握巧妙有效的組織方法 第二章 決策能力  第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的方法    1.集思廣益,民主決策法    2.權(quán)衡利弊,比較決策法    3.沙里淘金,篩選決策法    4.摸石過河,試點(diǎn)決策法    5.快刀斬亂麻,應(yīng)變決策法  第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的基本步驟    1.及時發(fā)現(xiàn)問題    2.確定決策目標(biāo)    3.?dāng)M定備選方案    4.選擇理想方案    5.實(shí)施決策方案    6.修正決策方案  第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的原則    1.決策應(yīng)有備選方案    2.忌非科學(xué)因素干擾    3.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)多元優(yōu)化    4.善于協(xié)調(diào)各種矛盾    5.采取多種類型決策    6.善于聽取多方意見  第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策能力的培養(yǎng)    1.提高內(nèi)在的素質(zhì)    2.搜集處理各種信息    3.發(fā)揮“智囊團(tuán)”作用    4.聽取反面意見    5.增強(qiáng)識別和決斷能力 第三章 用人能力  第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者識人的原則和標(biāo)準(zhǔn)    1.識人的原則    2.識人的方法  第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)選人的方法     1.考試選人     2.當(dāng)面考察     3.招聘求才     4.動態(tài)考察     5.試用考察     6.綜合選拔  第三節(jié) 選拔人才的程序    1.分析崗位職缺    2.制定選人標(biāo)準(zhǔn)    3.?dāng)M定選拔方案    4.確定選拔對象    5.組織進(jìn)行考察    6.作出任用決策   第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者用人的原則    1.量才而用,人盡其能    2.克服所短,用人所長    3.用人不疑,疑人不用    4.不分親疏,任人惟賢    5.容才納賢,高風(fēng)亮節(jié)    6.德才兼?zhèn)?,保證質(zhì)量   第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)用人能力的培養(yǎng)    1.用人要容人    2.用人要信人    3.智能職級要相稱    4.組合搭配要合理   第六節(jié) 使用人才的方法     1.用人要用當(dāng)其時     2.用人要用當(dāng)其位     3.用人要用當(dāng)其長     4.用人要用當(dāng)其愿 第四章 管人能力   第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)管人的原則     1.充分調(diào)動下屬的積極性     2.全面發(fā)揮下屬的能動性   第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)管人的方法     1.運(yùn)用表揚(yáng)的力量     2.把握批評的分寸     3.處理沖突的技巧     4.激發(fā)潛能的良方     5.理順情緒的藝術(shù)   第三節(jié) 管理不同下屬的手段     1. 怎樣管理老資格下屬     2.怎樣管理原來是你上級的下屬     3.怎樣管理傲氣十足的下屬     4.怎樣管理自私自利的下屬     5.怎樣管理封閉型的下屬     6.怎樣管理社會經(jīng)驗(yàn)不足的下屬     7.怎樣管理犯錯誤的下屬     8.如何管理知識型下屬     9.怎樣管理不服從領(lǐng)導(dǎo)的下屬 第五章 說服能力  第一節(jié) 說服的原則和方法   1.說服的原則   2.說服的基本方法  第二節(jié) 說服的步驟   1.揣摩對方內(nèi)心   2.選擇說服方法   3.建立說服方案   4.保持彼此經(jīng)常接觸  第三節(jié) 培養(yǎng)說服能力    1.讓你的話具有說服力    2.讓你的建議變成下屬的建議    3.讓下屬無條件地服從你的命令    4.用婉求代替央求,用誘導(dǎo)代替勸導(dǎo)    5.讓你的批評更有技巧 第六章 激勵能力  第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施激勵的原則    1.滿足實(shí)際需要原則    2.公正公平合理原則    3.適時適度適當(dāng)原則    4.效果最大化原則    5.科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真原則   第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬的方法     1.目標(biāo)激勵     2.榜樣激勵     3.有效褒獎激勵     4.危機(jī)激勵     5.文化激勵     6.以尊重支持激勵     7.民主評議激勵   第三節(jié) 提高激勵下屬的能力   1.熟悉下屬,探尋內(nèi)心愿望   2.激勵下屬,發(fā)揮內(nèi)在潛力     3.面向普通員工的激勵     4.面對知識型員工的激勵     5.積極引導(dǎo),形成良性競爭 第七章 影響能力   第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者影響能力的體現(xiàn)   1:體現(xiàn)為一種影響的力量     2.體現(xiàn)為一種親和的力量     3.體現(xiàn)為一種激勵的力量     4.體現(xiàn)為一種化解的力量     5.體現(xiàn)為一種控制的力量     6.體現(xiàn)為一種行動的力量   第二節(jié) 激發(fā)影響能力的因素     1.領(lǐng)導(dǎo)者的人格因素     2.領(lǐng)導(dǎo)者的才能因素     3.領(lǐng)導(dǎo)者的知識因素     4.領(lǐng)導(dǎo)者的感情因素   第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者影響能力的培養(yǎng)與提升     1.塑造形象     2.增加專長     3.維護(hù)威信     4.信息靈通     5.自信果斷     6.尊重下屬     7.關(guān)心下屬 第八章 凝聚能力  第一節(jié) 凝聚力的內(nèi)容和形式   1.從激勵到凝聚   2.群眾情緒與覺悟的凝聚   3.凝聚的核心  第二節(jié) 提高領(lǐng)導(dǎo)者凝聚力的方法和技巧   1.注重個人的凝聚力   2.激發(fā)他人的追隨動機(jī)   3.讓每個人成為團(tuán)隊(duì)一分子  第三節(jié) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的凝聚力    1.深厚涵養(yǎng)    2.以誠取信    3.行得正,立得直     4.加強(qiáng)心理素質(zhì)   5.以身作則 第九章 溝通協(xié)調(diào)能力  第一節(jié) 溝通能力    1.溝通的過程和技巧    2.溝通能力的培養(yǎng)  第二節(jié) 協(xié)調(diào)能力    1. 協(xié)調(diào)的作用和內(nèi)容    2.領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)的方法    3.怎樣培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力 第十章 運(yùn)用權(quán)力能力   第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力的原則     1.民主原則     2.法制原則     3.廉潔原則   第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán)     1.規(guī)范授權(quán)    2.授權(quán)方法    3.授權(quán)步驟 第十一章 處理危機(jī)能力   第一節(jié) 處理危機(jī)能力的體現(xiàn)    1.危機(jī)監(jiān)測能力    2.危機(jī)決策能力    3.危機(jī)預(yù)控能力    4.危機(jī)處理能力   第二節(jié) 處理危機(jī)的原則    1.積極主動的原則    2.如實(shí)說明的原則    3.富有創(chuàng)意的原則    4.情感聯(lián)絡(luò)的原則    5.超前行動的原則    6.注重后效的原則    7.勇?lián)?zé)任的原則   第三節(jié) 處理危機(jī)的方法    1.迅速控制事態(tài)    2.準(zhǔn)確找到癥結(jié)    3.果斷解決問題   第四節(jié) 怎樣培養(yǎng)危機(jī)處理能力    1.抓住實(shí)質(zhì),準(zhǔn)備充分    2.打破常規(guī),迅速指揮    3.講求方法,減少損失 第十二章 控制全局能力  第一節(jié) 控制全局的原則    1.自我控制原則    2.逐層逐級原則   3.系統(tǒng)封閉原則   4.動態(tài)原則  第二節(jié) 控制全局的手段    1.行政手段    2.法律手段    3.經(jīng)濟(jì)手段    4.精神手段  第三節(jié) 控制全局的方式    1.權(quán)力控制    2.引導(dǎo)控制    3.督察控制    4.威脅控制    5.自我控制  第四節(jié) 控制全局能力的培養(yǎng)    1.在一定目標(biāo)下實(shí)施控制    2.隨時掌握工作進(jìn)展情況    3.調(diào)動和發(fā)揮主觀能動性    4.清除影響控制的障礙下篇  提高領(lǐng)導(dǎo)能力的基本途徑   第十三章 通過組織目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)能力     1.制定目標(biāo)要富有挑戰(zhàn)性     2.制定目標(biāo)要簡單明了     3.確立目標(biāo)要有權(quán)威性     4.執(zhí)行目標(biāo)要與思想相統(tǒng)  第十四章 通過個人見識發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力     1.突破以往經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮潛能     2.加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng),樹立遠(yuǎn)見   3.打破現(xiàn)實(shí)處境,著眼未來 第十五章 通過領(lǐng)導(dǎo)魅力表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力   1.領(lǐng)導(dǎo)魅力的構(gòu)成要素   2.領(lǐng)導(dǎo)魅力的作用   3.領(lǐng)導(dǎo)魅力的特點(diǎn)   4.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法 第十六章 通過組織形式發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力   1.建立健全組織形式的步驟   2.構(gòu)建團(tuán)隊(duì)組織     3.建立智囊團(tuán)  第十七章 通過思維方式突破領(lǐng)導(dǎo)能力     1.戰(zhàn)略思維能力     2.系統(tǒng)思維能力     3.獨(dú)立思考能力  第十八章 通過處理人際關(guān)系提升領(lǐng)導(dǎo)能力     1.人際關(guān)系的作用    2.怎樣處理與上級的關(guān)系    3.怎樣處理與同級的關(guān)系    4.怎樣處理與下級的關(guān)系 第十九章 通過領(lǐng)導(dǎo)方式施展領(lǐng)導(dǎo)能力    1.做經(jīng)驗(yàn)型領(lǐng)導(dǎo)者    2.做導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)者    3.做平易近人型領(lǐng)導(dǎo)者    4.做善解人意型領(lǐng)導(dǎo)者    5.做善“借勢、借力”的領(lǐng)導(dǎo)者 第二十章 通過用權(quán)方式拓展領(lǐng)導(dǎo)能力     1.領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力的最高境界     2.掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)行規(guī)則     3.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)能力     4.提高領(lǐng)導(dǎo)者的借權(quán)能力     5.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的控權(quán)能力 第二十一章 通過業(yè)務(wù)工作水平增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力.    1.怎樣制定遠(yuǎn)景規(guī)劃    2.怎樣檢查工作    3.怎樣指導(dǎo)工作    4.怎樣安排布置工作    5.怎樣開好各種會議 第二十二章 通過語言表達(dá)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力     1.語言表達(dá)要通順、準(zhǔn)確,避免產(chǎn)生歧義     2.語言表達(dá)言簡意賅,要有中心主旨 第二十三章 通過協(xié)調(diào)沖突歷練領(lǐng)導(dǎo)能力.     1.學(xué)會處理與上級領(lǐng)導(dǎo)間的沖突     2.處理與同級之間沖突的方法 第二十四章 通過辨才識才加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力.     1.挖掘人才     2.不放過一個人才     3.任人惟賢,公道正派     4.不拘一格用人才     5.二流人才也要用     6.激勵人才 第二十五章 通過調(diào)控自己夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)能力    1.控制情緒,保持人際關(guān)系平穩(wěn)發(fā)展    2.修身養(yǎng)性,提高自控能力    3.勿濫用權(quán)力    4.與女性下屬相處要有所忌

章節(jié)摘錄

第五章 說服能力第一節(jié) 說服的原則和方法1.總攬全局的能力領(lǐng)導(dǎo)者在考慮問題、作出決策時必須從本單位全局出發(fā)。總攬全局就是眼觀天下,胸懷全局。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有廣闊的視野,能夠統(tǒng)籌全局,善于掌握和駕馭全局的發(fā)展規(guī)律??倲埲志褪窃谥\劃、決策、管理時高屋建瓴,既能從事業(yè)和工作的大局出發(fā),又能結(jié)合自己單位的具體實(shí)際??倲埲志褪悄馨驯締挝皇挛锏母鱾€方面聯(lián)系起來,從各種聯(lián)系中把握事物本質(zhì),形成整體I生的決策,保證整個領(lǐng)導(dǎo)活動有序地進(jìn)行。2.多謀善斷的能力領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)多謀善斷。“多謀”就是要多出主意、多出點(diǎn)子。“善斷”就是要有戰(zhàn)略頭腦,能夠在錯綜復(fù)雜的情況下正確、果敢地決策。多謀善斷體現(xiàn)在:(1)能用創(chuàng)造性的思維方式看待事物,看到矛盾的一般性、普遍性和具體性。透過現(xiàn)象看到本質(zhì),抓住事物的核心,作出新的判斷。(2)能通過多種方案的對比,選擇最佳方案。(3)能當(dāng)機(jī)立斷。不是謀而不斷,優(yōu)柔寡斷,也不是輕率魯莽,馬虎從事,而是對看準(zhǔn)的問題果斷決策。3.揚(yáng)長避短的能力領(lǐng)導(dǎo)者個人的能力非常重要,但個人的能力是有限的,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備揚(yáng)長避短的人事組織能力,注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的智能。人的天賦、實(shí)踐地位的不同和人的一生精力、時間的限制,造成了人皆有所長,亦皆有所短;有其所能,亦有所不能。領(lǐng)導(dǎo)者要多看各人的長處、優(yōu)勢,看每個成員能干什么,在分工授權(quán)時從各人的長處考慮,巧妙地調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)中性格不同、志趣不同、風(fēng)格各異、思路不一的狀況,以達(dá)到相互彌補(bǔ)、協(xié)調(diào)一致,形成合力,從而保證領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的智力勞動得到高水平發(fā)揮。4.果斷指揮的能力果斷指揮的能力是領(lǐng)導(dǎo)者在組織指揮中體現(xiàn)出來的一種隨機(jī)決斷能力。主要體現(xiàn)在:(1)及時制定階段性計(jì)劃。要求領(lǐng)導(dǎo)者能根據(jù)總的決策目標(biāo)盡快提出切實(shí)可行的階段性方案。(2)有效地組織下屬實(shí)施決策。領(lǐng)導(dǎo)者能夠根據(jù)工作任務(wù)的要求和下屬不同特長,分派任務(wù),布置工作,最大限度地調(diào)動下屬的積極性,發(fā)揮整體效能。(3)隨機(jī)解決問題。領(lǐng)導(dǎo)者不僅能隨時解決決策過程中出現(xiàn)的各種問題,而且能夠追蹤原來的決策目標(biāo)進(jìn)行不斷調(diào)整和修改,這要求領(lǐng)導(dǎo)者必須具有隨機(jī)決斷的能力。5.處理突發(fā)事件的能力領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件的能力主要表現(xiàn)在:(1)勇于面對突發(fā)事件。領(lǐng)導(dǎo)者不能驚慌失措,要臨危不懼,處亂不驚,頂住壓力,在這樣的思想基礎(chǔ)和精神準(zhǔn)備下,冷靜思考,謹(jǐn)慎果斷地決策。(2)迅速查明事件的原因。要求領(lǐng)導(dǎo)者在理智的基礎(chǔ)上迅速查明事件的真正原因,準(zhǔn)確地弄清事件的性質(zhì)、趨勢及發(fā)展后果,在此基礎(chǔ)上提出解決辦法。(3)采取超常規(guī)程序的辦法。突發(fā)事件原因錯綜復(fù)雜,隨機(jī)性大,決策具有很大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性,這就要求領(lǐng)導(dǎo)者隨時隨地根據(jù)情況決策,其決策要留有余地。第二節(jié) 組織能力的培養(yǎng)和提高北京大學(xué)著名國學(xué)大師季羨林教授告誡:作為新世紀(jì)的精英,一定要有意識地培養(yǎng)自己的組織能力。具體來說,應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)及訓(xùn)練。1.傾聽整合別人的意見在領(lǐng)導(dǎo)者的必備條件中,最迫切需要的是良好的傾聽能力及善于整合所有成員的意見。即使工作能力不是很出色,或拙于言辭,但若能當(dāng)一個好聽眾,并整理、綜合眾人的意見而制定目標(biāo),就算是一個優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)人才。領(lǐng)導(dǎo)者不能自己閉門造車,而要不厭其煩地傾聽別人的意見。善于傾聽的領(lǐng)導(dǎo)者容易使人產(chǎn)生親切感而更敢于親近。因此,領(lǐng)導(dǎo)者必須謙虛,并且要有學(xué)習(xí)的態(tài)度,如此才能成為一位好聽眾。相反,自我表現(xiàn)欲過強(qiáng)者常令人敬而遠(yuǎn)之。自己有說話的權(quán)力,更有聽別人說話的風(fēng)度,這才是民主的最高表現(xiàn)。如果領(lǐng)導(dǎo)者在與人談?wù)摃r,能設(shè)身處地耐心聽人傾訴,并不在意談話時間的長短,這種領(lǐng)導(dǎo)必能得到眾人的信服。因此,做一個好聽眾是成為領(lǐng)導(dǎo)者相當(dāng)重要的條件。能設(shè)身處地為別人著想者,便能做到換位思考,因此能讓人有體貼關(guān)懷的感受。善于整合大家的意見,就是盡量綜合所有成員的意向及想法,再經(jīng)過分析整理,得出最具有代表性的結(jié)論。對于看似互相對立或矛盾的意見,領(lǐng)導(dǎo)者須有能力找出兩者的共同之處,掌握互相對立的想法的中心思想,創(chuàng)造第三個想法。能辯證地整合、傾聽下屬成員意見的領(lǐng)導(dǎo)者,必是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。即使開頭不能做得很好,只要領(lǐng)導(dǎo)以此為努力的方向,終必能成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。2.清楚闡明自己的觀念人類的思考方式,往往是運(yùn)用語言為傳播媒介的,這種方式實(shí)在值得商榷。所謂思考,也就是在腦海中“自問自答”,是對話的內(nèi)在化。而賢問賢答,愚問愚答,是當(dāng)然的事。發(fā)問和回答的技巧是相當(dāng)重要的一環(huán)。

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《領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)手冊》由中國商業(yè)出版社出版。

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用戶評論 (總計(jì)39條)

 
 

  •   開局亦即領(lǐng)導(dǎo)者走馬上任。這時的領(lǐng)導(dǎo)者無論在感受上和環(huán)境方面都發(fā)生了變化,主觀與客觀的吻合程度降低。一方面,面臨著全新的人際關(guān)系和陌生的工作環(huán)境,雖然自己有種抱負(fù),但要經(jīng)過熟悉情況進(jìn)入“角色”才能付諸實(shí)施。另一方面,新官上任,往往自尊心很強(qiáng),銳氣很盛,求成心切,很少抽時間與周圍進(jìn)行情感的溝通,而是謀求盡快地取得領(lǐng)導(dǎo)成就。正確的開局藝術(shù)應(yīng)該是先圓后方,著眼于人際溝通,增進(jìn)相互了解,著力于調(diào)查研究熟悉情況,既要保持一個地區(qū)、一個單位工作的連續(xù)性,又要積極改變前任領(lǐng)導(dǎo)遺留下來的各種消極關(guān)系,建立統(tǒng)制基礎(chǔ),逐步在領(lǐng)導(dǎo)活動中擴(kuò)大職位權(quán)的使用,使軟權(quán)硬化,由圓而方。
  •   領(lǐng)導(dǎo)者是中國一個不可忽視的龐大政治群體,當(dāng)然其中魚龍混雜,但是總的來說還是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要占絕大多數(shù),從每年的公務(wù)員考試情況看,國家對于領(lǐng)導(dǎo)集體的通過率抓的還是很嚴(yán)的。每年公務(wù)員考試的合格率達(dá)到了98.7%,用周立波的話說比以色列的空軍還厲害,所以往往在中國人的心中就認(rèn)為公務(wù)員的頭腦是非常好用的,但是往往也就是這樣的一個錯覺,讓很多百姓陷入了誤區(qū),有些公務(wù)員成為了領(lǐng)導(dǎo)之后辦事能力反而下降了,瞬間讓百姓淚牛滿面,所以現(xiàn)在有了這本書,我看之后都感覺對自身的震撼很大,領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該學(xué)會辦事,如果不會,還不如回家抱孩子。
  •   中國有個成語叫“畫餅充饑”,說一個秀才進(jìn)京趕考,已身無分文,在饑寒交迫中拿出紙筆,畫了一個大餅,從心理上緩解了饑餓,后來終于熬到了京城,成就了一番功名。雖然畫餅并不能沖饑,但它能給人以希望,更能激發(fā)人內(nèi)在的潛能。曹操當(dāng)年征討張繡時,也曾類似地運(yùn)用“望梅止渴”這一招,將早已疲憊不堪的軍隊(duì)“驅(qū)趕”如飛。其實(shí)這一招也可以用于團(tuán)隊(duì)日常管理中。許多領(lǐng)導(dǎo)都有過這樣的困惑:希望員工能像他一樣努力為公司的發(fā)展而奮斗,但員工卻表現(xiàn)得沒有一點(diǎn)興趣。其重要原因之一就是沒有向員工畫好企業(yè)的“大餅”。這個大餅就是“共同愿景”。?
    共同愿景指的是同一組織中人們共同愿望的景象。它要求組織的全體成員擁有一個衷心共有的目標(biāo)、價值觀和使命感,以此把大家凝聚在一起,為了實(shí)現(xiàn)大家衷心渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而主動地努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、追求**。共同愿景為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供動力,是全體成員群策群力可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),而不是一個虛無的幻象。共同愿景建立在每個團(tuán)隊(duì)成員的個人愿景基礎(chǔ)之上,同個人的利益、前途緊密相關(guān)。團(tuán)隊(duì)如果只強(qiáng)調(diào)自己的愿景是沒用的,必須兼顧員工的利益,許諾實(shí)現(xiàn)愿景后員工能得到什么好處,這樣員工才會有興趣和干勁。
  •   有一種領(lǐng)導(dǎo)是果斷沒有任何能力,但是卻是身居高位,這樣的情況在中國的社會已經(jīng)屢見不鮮。建國初期的官員處事水準(zhǔn)相當(dāng)?shù)母?,但是現(xiàn)在的官員和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始慢慢腐化,最有特點(diǎn)的就是對百姓“避而不見”。難怪老百姓現(xiàn)在對領(lǐng)導(dǎo)又恨又怕,只能笑臉相迎。我們每一天都在國家的法律框架下生存,所以我們的青天父母就是那些隔離領(lǐng)導(dǎo)者,只有他們不愛財(cái),不怕死才會有祖國美好的明天。
  •   在許多公司里,領(lǐng)導(dǎo)者和員工之間存在著隔閡。領(lǐng)導(dǎo)者常常一副高高在上的樣子,除了交代工作外,很少與員工溝通,而且交代工作時,把員工叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)肅地把命令傳達(dá)下去;而員工也顧忌領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán),見了領(lǐng)導(dǎo)像見到貓一樣,見了面除了禮貌性地“問聲好”之外,便沒什么話說了。于是領(lǐng)導(dǎo)者和員工之間就隔了堵厚厚的墻,常常是員工不知道領(lǐng)導(dǎo)者在想什么,而領(lǐng)導(dǎo)者也不知道員工在想什么和做什么。有的領(lǐng)導(dǎo)者甚至除了員工姓名之外,其它興趣、愛好、特長等信息一概不知道。作為下屬,如果跟與自己心理距離非常遙遠(yuǎn)的上司干活,是看不到前途的;因?yàn)橐玫缴纤局赜?,就要得到他的賞識,而連溝通都很少的上司,員工又怎能相信得到他的賞識呢? ?
  •   市場及技術(shù)發(fā)展可謂瞬息萬變,投資決策也是失誤難免,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡量避免因過去失誤導(dǎo)致的“沉沒成本”來影響著現(xiàn)在的決策。在投資失誤已經(jīng)出現(xiàn)的情況下,如何避免將錯就錯,對企業(yè)來說才是真正的考驗(yàn)。許多企業(yè)在明知項(xiàng)目前景暗淡的情況下,依然苦苦維持該項(xiàng)目,原因僅僅是因?yàn)樗麄冊谠擁?xiàng)目上已經(jīng)投入了大量的資金?,F(xiàn)實(shí)中,這種為了追回沉沒成本而繼續(xù)追加投資,導(dǎo)致最終損失更多的例子比比皆是。所以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在決策時應(yīng)該具有糾錯或應(yīng)急方案,如果發(fā)現(xiàn)是一項(xiàng)錯誤的投資決策,就應(yīng)該立刻懸崖勒馬,盡早回頭,切不可因?yàn)轭櫦啊俺翛]成本”,錯上加錯。 ?
  •   領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)有達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的任務(wù),為了完成任務(wù),他被賦予一種強(qiáng)制別人的力量,這個力量就是權(quán)力。它可以用作指示、指導(dǎo),也可用以糾正過失。雖然如此,但如果太仰仗這個,不管什么事都采取強(qiáng)硬手段來壓制下屬,口口聲聲說:“我說這么做就這么做”,不厭其煩地一再向人們顯示自己的權(quán)力,則不能使下屬信服。有些人爬到領(lǐng)導(dǎo)位置后,往往變得很狂妄,自以為是;對下屬指手劃腳,稍不順意就罵出很難聽的話。誠實(shí)的下屬遇到這樣的上司通常會唯唯諾諾,這更讓他不可一世,以為自己真的非常牛逼。其實(shí),把強(qiáng)制及使人服從的力量深藏不露,才是最聰明的辦法。本來身為下屬的人,就算不受強(qiáng)制,也會有服從的心理,如果領(lǐng)導(dǎo)者用一種以上壓下的態(tài)度對付下屬,即使性格溫順的人也會引起反感。所以領(lǐng)導(dǎo)者不能借助權(quán)力壓人,靠本身的威信使人服從是重要的辦法。?
  •   現(xiàn)在說領(lǐng)導(dǎo)這個詞我就想起來了東漢末年曹操為“唯才是舉”這個用人方針。那是一個時代的結(jié)晶產(chǎn)物,更是中華民族一次偉大的階級嘗試,我很欣賞“唯才是舉”這個口號,正是這個口號才奠定了曹操的歷史地位,唯才是舉的優(yōu)勢比之現(xiàn)在的公務(wù)員考試真是一大創(chuàng)新,古人淡泊名利,不像現(xiàn)在公務(wù)員考試是為了當(dāng)官而考試,這就是天壤之別。領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)手冊在這方面不愧是當(dāng)前的最好經(jīng)典。希望大家好好學(xué)習(xí)。
  •   需要注意的是,這種管理中的溝通和疏導(dǎo)必須是雙向的,即一方面員工的觀點(diǎn)能夠清晰表達(dá),并能讓管理層聽見、了解;另一方面上級的管理意圖、工作安排也能夠及時地以員工能夠理解的方式傳達(dá)到基層,防止經(jīng)營管理戰(zhàn)略在基層產(chǎn)生扭曲。這種管理“避雷針”由三個“構(gòu)造”組成:?
    第一個是要做到公平表達(dá)信息、及時傳導(dǎo)信息的平臺。它既可以是勞資雙方對話機(jī)制、職工代表大會制度等宏觀治理制度,也可以是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺、電子郵件平臺等微觀的交流工具。?
    第二個是要及時了解、消化信息的制度。對管理層來說,它是獨(dú)立、公開、同時有約束的調(diào)查研究制度,能夠分析問題,從而尋找化解之道,對員工來說,它是能夠?qū)⒔?jīng)營目標(biāo)、管理意圖轉(zhuǎn)化為績效目標(biāo)、崗位責(zé)任說明的人力資源管理部門。?
    第三個是及時反饋的機(jī)制。上級能夠?qū)⒄{(diào)查之后的信息反饋給員工,員工也能將工作任務(wù)如何執(zhí)行的理解傳達(dá)給上級。?
    這三個方面是環(huán)環(huán)相扣的,而不是分開而來的,從而保證了溝通和疏導(dǎo)的有效性和及時性。這種溝通和疏導(dǎo)的存在無論對員工本人還是領(lǐng)導(dǎo)者自身乃至整個企業(yè)組織的生命力來說都是非常重要的,它不僅是組織內(nèi)部關(guān)系的一種潤滑劑,而且還是企業(yè)管理成熟的重要體現(xiàn)。
  •   執(zhí)行有三個核心流程:一是人員流程,旨在戰(zhàn)略和運(yùn)營之間建立聯(lián)系;二是戰(zhàn)略流程,是要將人員與運(yùn)營結(jié)合起來;三是運(yùn)營流程,就是在戰(zhàn)略和人員之間建立聯(lián)系。執(zhí)行不是簡單的“做事情”,是一整套具體的行為和技術(shù),人員、戰(zhàn)略和商業(yè)運(yùn)營三者之間,需要被綜合而不是各自獨(dú)立地加以考慮。
    崗位勝任的五個指標(biāo):一是習(xí)慣找方法;二是具有結(jié)果意識;三是有創(chuàng)新思維,四是能自動自發(fā)做事情,五是具有忠誠和負(fù)責(zé)任的品格。勝任能力考核,包括態(tài)度、知識、專業(yè)技能等等,考核一個人的業(yè)績目標(biāo)達(dá)成情況,同時考察其能力發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況,業(yè)績考核目標(biāo)與能力發(fā)展目標(biāo)設(shè)置協(xié)調(diào)一致、相互促進(jìn),保證企業(yè)業(yè)績長久持續(xù)的實(shí)現(xiàn),員工個人能力不斷提高。
  •   “以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥?!?**總書記在關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項(xiàng)要求,對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程、提高我國公民遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng),具有重大的指導(dǎo)意義。
    “以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,我們廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)和帶頭作用就顯得特別重要。
    打個簡單的比方,如果說個別群眾違法亂紀(jì),僅僅是污染了“水流”,而個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的違法亂紀(jì),則可能污染的是“水源”。是遵紀(jì)守法,還是違背法紀(jì),我們黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)向作用甚大。對此,我們的同志要有明確的認(rèn)識。每個黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要嚴(yán)格遵循法紀(jì)面前人人平等的原則,帶頭貫徹依法治國的基本方略,自覺地、模范地遵守國家的法律、法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度。
  •   現(xiàn)在的公司人員流動率比較高,像華為這樣的知名公司,人員的流動率也高達(dá)30%左右。許多公司對員工的流失習(xí)以為常,并不太在意;因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一個員工辭職了,馬上就可以從人才市場上重新招一個回來。但對于關(guān)鍵性人才,對公司的震動可就不一般了。關(guān)鍵性人才通常是能力出色﹑能為公司做出重大貢獻(xiàn)的人,他們的流失可能會使整個一塊業(yè)務(wù)陷入混亂,甚至癱瘓;如果關(guān)鍵性人才還掌握了公司機(jī)密,跑到競爭對手陣營里去了,那對公司的威脅和損失就大了。90年代如匹黑馬突起的小霸王蘋果機(jī),正在公司事業(yè)走向輝煌的時候,老板躊躇滿志之余,在一次會議上對著跟他一起打天下的部門主管發(fā)飚:“你們都是我的打工仔!”此言一出,主管們紛紛辭職,加入到競爭對手公司,直接給公司帶來滅頂之災(zāi)!公司80%的業(yè)績是20%的關(guān)鍵性人才創(chuàng)造出來的,這些人才的叛亂對公司無論從哪一面來說,都是一場嚴(yán)重的危機(jī)。?
  •   一個企業(yè)難以給自己限定發(fā)展的程度,沒人知道一個企業(yè)的極限在哪里,領(lǐng)導(dǎo)人唯一能做的是,全力挖掘企業(yè)隱藏起來的實(shí)力,為企業(yè)能走更遠(yuǎn)的路做好準(zhǔn)備。而危機(jī)的出現(xiàn)往往就是挖掘隱藏潛力的最佳機(jī)會,全體員工在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,面對危機(jī)所帶來的困難, 全力以赴,企業(yè)表現(xiàn)出了空前的凝聚力,員工也表現(xiàn)出了超強(qiáng)的積極性和責(zé)任心,從而讓企業(yè)和員工的潛能爆發(fā)出來。所以,對于危機(jī)來說,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工全力戰(zhàn)勝完困難后,在遭受到一定損失的同時,企業(yè)或者也能會收到一筆寶貴的財(cái)富。如今的世界正經(jīng)歷著由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)大危機(jī),許多集團(tuán)、企業(yè)也都在這次大危機(jī)中宣布破產(chǎn),如在美國華爾街的萊克兄弟銀行。但與此同時,有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者卻學(xué)會了換個角度去看待問題,發(fā)現(xiàn)這次危機(jī)帶來的不僅僅只是不好的影響,更有在危機(jī)中隱約閃現(xiàn)的機(jī)會,頗有“鳳凰涅槃”的風(fēng)范。正如一個企業(yè)家在受到記者采訪時所說的那樣:“這次經(jīng)濟(jì)危機(jī),對我的公司毫無影響。相反,它會給我的公司帶來利益,使我的公司發(fā)展得更好,更強(qiáng)大!”有一句我們熟知的話:“世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已?!睂τ谄髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說,這句話或許更應(yīng)該改成:“危機(jī)中并不缺少機(jī)會,而是缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會的眼睛而已?!?
  •   決策時,什么情形下用理性之有形刀,什么情形下該用直覺決策之無影劍呢?總結(jié)成功領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)通常會因四個前提而變:第一,信息事實(shí)充分,理性決策占優(yōu);不確定性很高,直覺決策占優(yōu);第二,有先例可援,理性決策占優(yōu);沒有先例,直覺決策占優(yōu);第三,變量可以測量,理性決策占優(yōu);變量難以預(yù)測,直覺決策占優(yōu);第四,時間充分,從容不迫,理性決策占優(yōu);時間緊迫,情急之下,直覺決策占優(yōu)。?
    正常時期,決策要準(zhǔn)要穩(wěn);非常時期,決策要準(zhǔn)要快。在目前的非常時期,市場變動性極大的情況下,非常領(lǐng)導(dǎo)者一定是那些善于捕捉最新動態(tài)、在別人還沒醒悟時已經(jīng)正確地預(yù)見未來的人;是在別人開始醒悟之前就已經(jīng)快刀快馬將市場拿下的人;這樣的決策才有靈性,這樣的行動才夠痛快。?
    其實(shí)真正的學(xué)者也同樣鐘愛靈感,愛因斯坦就說過:“我相信直覺和靈感,常常不知原因地確認(rèn)自己是正確的。想象比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象則能涵蓋整個世界?!逼髽I(yè)家在提升自己理論水平的過程中,可以提純,不可以僵化,因?yàn)橐坏┙┗?,你如水的靈性就會凝成一塊如石的堅(jiān)冰。兵無常勢,水無常形。要想因事、因時、因勢、因情而變,我們的領(lǐng)導(dǎo)人需要理性的決策技術(shù),更需要靈性的決策藝術(shù)。?
  •   經(jīng)濟(jì)學(xué)中常談到一種成本——沉沒成本,它是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的,而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本。我們把這些已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出,如時間、金錢、精力等看成“沉沒成本”。作為領(lǐng)導(dǎo)者,在決策的過程中常常會考慮“沉沒成本”,他們在決定是否去做一件事情的時候,不僅是看這件事情將會給企業(yè)帶來的好處和因此引發(fā)的成本,而且也很關(guān)注過去是不是已經(jīng)在這件事情上面有過投入,雖然這些投入已經(jīng)不能收回了。作為一個理性的決策者,更注重考慮將來要發(fā)生的成本和收益;然而,在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理過程中,騎虎難下的投資項(xiàng)目比比皆是,到底是繼續(xù)投資還是決然退出?總是令投資決策者們左右為難。 ?
  •   管理的重要環(huán)節(jié)是處理好制度與執(zhí)行的關(guān)系,從管理的操作面講,制度是管理的重要保障,沒有制度這塊基礎(chǔ),管理的標(biāo)準(zhǔn)和公正性將不復(fù)存在。好的制度,貴在執(zhí)行。好的制度出臺之后,執(zhí)行力就成為決定因素。有了制度就要按制度辦事,用制度規(guī)范行為。否則,制度再好也只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上、束之高閣,形同虛設(shè)。所以說,制度好還須執(zhí)行好,只有把好制度貫徹執(zhí)行到實(shí)處,好制度才能最大限度地發(fā)揮效力,才能成為真正的“好制度”。同樣的,好的制度還需要有對執(zhí)行的程序化推動和管控,首先,一個制度出臺以后,不執(zhí)行則不會被制度所允許,這要求制度本身就必須具備執(zhí)行的推動力;其次,執(zhí)行中遇到障礙和麻煩,制度則是執(zhí)行的清道夫,是執(zhí)行的堅(jiān)強(qiáng)后盾,為完美執(zhí)行保駕護(hù)航;再次,執(zhí)行中出現(xiàn)打折、拖延、推諉、懈怠、跑偏等現(xiàn)象,制度則應(yīng)該具有規(guī)范、監(jiān)督、修正、約束、制衡、考核和獎懲的功能。
  •   鼓勵員工暢所欲言。要讓員工把真話講出來,那公司首先要營造一種鼓勵員工講真話的環(huán)境,讓員工暢所欲言。并不是員工不想講真話,而是怕真話講出來之后,會給自己帶來不利的后果。記得古代有位國君,平時很殘暴,只要街市上有人在說他壞話,他立馬派人把那人抓來殺了。終于導(dǎo)致國力日衰。后來有位大臣建議他說:“防民之口勝于防川,百姓不說你壞話了,并不是你已經(jīng)沒有缺點(diǎn)了,而是他們把話藏在心里,等積聚起來爆發(fā)的時候,就無法挽救了?!边@位國君也感覺到了,于是采納了那位大臣的建議:哪位百姓上朝來指出他一條錯誤,就賞十倆金子。開始有幾個膽大的來,后來百姓如潮水把涌來,把國君說得無地自容;但一個月后,人越來越少了,半年后幾乎沒有人來了,就是來了一兩個,也已經(jīng)沒有缺點(diǎn)可指出了,于是那位國君從此也成了一位名君。公司也一樣,只要倡導(dǎo)一種說真話的環(huán)境,員工還是會一吐為快的,大家都希望能把公司內(nèi)的一些弊端清理掉。?
    世界首富比爾?蓋茨鼓勵員工暢所欲言,對公司的發(fā)展、存在的問題,甚至上司的缺點(diǎn),毫無保留地提出批評、建議或提案。他說:“如果人人都能提出建議,就說明人人都在關(guān)心公司,公司才會有前途?!?
  •   最好的人不一定是企業(yè)最需要的人,只有適合企業(yè)的人才能為企業(yè)創(chuàng)造最高的價值。做好規(guī)劃,明確崗位職責(zé)與任職要求,從而使參加面試的各級人員在面試過程中都能了解公司的真正需求,更好的實(shí)現(xiàn)所招聘人員與職位的匹配。在整個招聘過程中,將會有人力資源部招聘負(fù)責(zé)人、直線業(yè)務(wù)主管或相關(guān)業(yè)務(wù)同事進(jìn)行面試、復(fù)試,最后由人力資源部門匯總作出聘用決策
  •   事物自身都有不同的側(cè)面,從不同的角度去觀察它,它所呈現(xiàn)給我們的形象各不相同。?
    世上的萬事萬物不是孤立存在的,它們都是矛盾世界的一部分,都與周圍的其他事物有著千絲萬縷的聯(lián)系,研究某一事物,可以從它周圍的一些事物中找到切入點(diǎn)。有思維的地方就會有思維定式存在,對我們?nèi)祟悂碚f,思維定勢是不可避免的。但對于創(chuàng)新,思維定式則會起到消極的作用,它會禁錮我們的頭腦,使思維失去活力。這時,應(yīng)該盡可能地克服影響視角的因素,學(xué)會從多種角度去觀察問題。視角的轉(zhuǎn)變,往往意味著思維定式的突破,常常也會伴隨著創(chuàng)新。
  •   企業(yè)文化不是靠在墻上貼些經(jīng)營理念的條幅所能貼出來的,而是通過一些制度和措施把公司理念落實(shí)下去。例如海爾公司鼓勵創(chuàng)新,它就有一項(xiàng)制度規(guī)定:當(dāng)員工發(fā)明一項(xiàng)技朮或工具時,除了獎金獎勵外,還要用該員工的名字來對技朮進(jìn)行命名,充分滿足員工的成就感和虛榮感。海爾公司鼓勵良性競爭,它就推行“賽馬機(jī)制”,給員工一個理想的平臺。正是這一套員工擁護(hù)的管理制度,共同匯集成了海爾文化,而不是一些空口號。一個公司要人才興旺、基業(yè)常青,就離不開企業(yè)文化建設(shè)。缺乏企業(yè)文化的公司是無根之浮萍,無根基之大廈,發(fā)展到一定程度就會陷入瓶頸中,最后轟然倒塌。?
  •   幫朋友買的,好多人都推薦看看,我過兩天也買本。。
  •   不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳。原來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)可以如此帶來更新改變。這些法則,看似生硬,但實(shí)用、簡單。而且配備導(dǎo)引,更是理論實(shí)踐并重。
    這是一本實(shí)操的書籍,但作者是過來人。因此極具說服力。
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  •   這本書沒買錯,值得一看,對自己提升很大。
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  •   書中的內(nèi)容很實(shí)用,不錯。。。
  •   正在閱讀中,頗有醍醐灌頂?shù)母杏X!
  •   不錯,值得一看,大家都看看吧
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  •   不錯的書,對以后有用
  •   內(nèi)容過于籠統(tǒng)
  •   寫的不怎么樣,只是給我提供了一個培養(yǎng)框架而已
  •   感覺像看教科書,太說教,提綱很好,寫成那樣就感覺作者缺乏真實(shí)體驗(yàn)
  •   好像是舊書一樣
  •   需要注意的是,這種管理中的溝通和疏導(dǎo)必須是雙向的,即一方面員工的觀點(diǎn)能夠清晰表達(dá),并能讓管理層聽見、了解;另一方面上級的管理意圖、工作安排也能夠及時地以員工能夠理解的方式傳達(dá)到基層,防止經(jīng)營管理戰(zhàn)略在基層產(chǎn)生扭曲。這種管理“避雷針”由三個“構(gòu)造”組成:?第一個是要做到公平表達(dá)信息、及時傳導(dǎo)信息的平臺。它既可以是勞資雙方對話機(jī)制、職工代表大會制度等宏觀治理制度,也可以是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺、電子郵件平臺等微觀的交流工具。?第二個是要及時了解、消化信息的制度。對管理層來說,它是獨(dú)立、公開、同時有約束的調(diào)查研究制度,能夠分析問題,從而尋找化解之道,對員工來說,它是能夠?qū)⒔?jīng)營目標(biāo)、管理意圖轉(zhuǎn)化為績效目標(biāo)、崗位責(zé)任說明的人力資源管理部門。?第三個是及時反饋的機(jī)制。上級能夠?qū)⒄{(diào)查之后的信息反饋給員工,員工也能將工作任務(wù)如何執(zhí)行的理解傳達(dá)給上級。?這三個方面是環(huán)環(huán)相扣的,而不是分開而來的,從而保證了溝通和疏導(dǎo)的有效性和及時性。這種溝通和疏導(dǎo)的存在無論對員工本人還是領(lǐng)導(dǎo)者自身乃至整個企業(yè)組織的生命力來說都是非常重要的,它不僅是組織內(nèi)部關(guān)系的一種潤滑劑,而且還是企業(yè)管理成熟的重要體現(xiàn)。
 

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