領導力決定一切

前言

有領導力的領導者才能統(tǒng)治企業(yè)    當今企業(yè)，有領導力的領導者才能統(tǒng)治企業(yè)，此話一點不假。    管理學中的獅子理論比喻很貼切：“一頭綿羊帶領的一群獅子，敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊。”    可見，對一個企業(yè)組織而言，領導者所扮演的角色生死攸關，那么，到底何為領導力呢？    從傳統(tǒng)意義來理解，領導掌控權(quán)力，而領導力則是領導用來控制員工的。我一直不太喜歡其中的“控制”一詞，在我看來，在現(xiàn)代企業(yè)里，員工已是有思想、有觀點、有個性的獨立個體，如今早已不是那個靠控制欲統(tǒng)治企業(yè)的年代。領導者若想征服員工，首先應該增加自己的領導魅力，然后做一名合格的協(xié)調(diào)者而不是控制者。    顧名思義，控制者更像是一名控制方向的人，而領導者遠不止這一項工作，他要帶人、帶事、帶心，要優(yōu)化資源、人崗匹配，還要不斷地自我提升，不被淘汰……    在眾人眼里，一名優(yōu)秀的領導者似乎應該是這樣的：    ·善于聆聽員工的心聲，對員工實施“愛的教育”，協(xié)助員工配合上級組織完成工作；    ·每當員工在執(zhí)行任務途中遇到問題時，都會主動出面探討、分析、評估、解決，最終給予員工相應的獎懲。    世界經(jīng)濟格局正在飛速地變化著，領導者要想通過引領這些新事物的變化來展現(xiàn)自己的價值和工作意圖，就需要領導者與追隨者(即員工)之間形成良性互動，這一能力也可以稱為領導力。    因此，從現(xiàn)代企業(yè)上的領導意義來講，領導力就是領導者與被領導者(追隨者)之間通過長期溝通、磨合形成的一種良性互動的關系。    近幾年，隨著經(jīng)濟全球化，企業(yè)除了產(chǎn)品、資源等方面的優(yōu)勢，領導力也是其重要競爭內(nèi)核。所以，比起傳統(tǒng)的領導者，現(xiàn)代領導者更難做，它不僅要求領導者能把握機遇、進行資源重組，還要打破傳統(tǒng)、敢于創(chuàng)新，將個人與組織能效充分結(jié)合，配合企業(yè)組織一同找到清晰目標，共同前進。唯有如此，領導力才能獲得提升。而在領導者和企業(yè)實現(xiàn)共贏的同時，你還會悄然發(fā)現(xiàn)，你的員工們也取得了傲人的成績，這便是領導者相應于組織、影響員工、實現(xiàn)使命的偉大過程。    卓越的領導者至少要具備四大要素：明確目標；應變創(chuàng)新；備受信任；富于魅力。    實際上，卓越的領導力需要領導者針對企業(yè)內(nèi)部的需求和員工個體的需求實施差異化管理。并在此基礎上，與多元化管理相結(jié)合，做到二者的完美結(jié)合；否則，就會把企業(yè)做死。有句話說得好，“水至清則無魚?！濒~缸里的水太清澈，甚至能望見水底，但生活在里面的小魚還是成長不起來；海水或許混沌，卻能包容數(shù)以萬計的生物，讓他們自由成長。    作為領導者，通常都希望自己部門里的天才越多越好，但林子大了什么鳥都有，領導者必須找到其中的差異性，因人制宜。避免由人才管控不力造成負面結(jié)果，造成企業(yè)混亂不堪。    但是，領導者要接受這樣一個事實：不管你怎么治理，不完美還是始終存在，譬如混亂。然而，領導的最高境界并不是實現(xiàn)完美，而是在殘缺中找到和諧的支點。    其實，領導力是一個較為寬泛的概念，它并不只存在于企業(yè)組織中。    在西方國家，領導力一共有三類：    ·個人領導力，具體指個人的影響力；    ·人際影響力，具體指領導者和員工之間的互動和溝通的能力；    ·組織領導力，具體是指在組織里進行資源整合、優(yōu)化、再創(chuàng)造的能力。    而一個人的領導力是強是弱，是好是壞，沒有一個固定的衡量標準。    但是，領導者在工作中所展現(xiàn)出的領導力是否卓越是可以感覺到的。例如，在某企業(yè)里，不用領導者發(fā)話，員工就能主動執(zhí)行，協(xié)助領導實現(xiàn)目標，這便是卓越領導力在起作用。    領導學家Blanchard說：“今天，卓越的領導力關鍵在于影響他人的能力，而不是職位所賦予的權(quán)力。”    領導力不只讓領導者統(tǒng)治企業(yè)，還能讓領導者實現(xiàn)自己畢生的事業(yè)追求。    關于領導力的探討就到這里，因為更精彩的內(nèi)容會一一在本書中呈現(xiàn)。這是一本讓領導者迅速提升領導力的通俗范本。本人系具有10年以上企業(yè)培訓經(jīng)驗的老師，在本書中摒除“學院風”那些學者們對理論過于偏好的弊端，大量列舉國內(nèi)外杰出領導家的案例，并結(jié)合自己的切身體會，同時列舉了大量培訓過的學員案例。著重闡釋了領導者“管理真相”“揭秘領導力量”等方面的核心內(nèi)容，并從學習力、決斷力、組織力、教導力、推行力、行銷力、感召力、行動力八大提升方向著手，幫助領導者全方位360度進行卓越領導力的修煉。    本書集知識性、實用性于一體，更注重實戰(zhàn)性，可讓領導者們在最短時間里掌握“領導力”精髓，獲得提升。    通過本書的學習，你還會收獲一個額外的附加值，即了解到作為一名優(yōu)秀的“教練型領導”應該具備什么樣的品質(zhì)。畢竟，教練領導作為當今企業(yè)熱門的管理技術(shù)之一，已經(jīng)逐漸全球化，并為不同領域的領導廣泛使用，因此，在本書中也略有涉及。    總之，本書課程結(jié)束后，你會學到自我提升、克服管理逆境的有效方法；你會發(fā)現(xiàn)隱藏在企業(yè)組織框架下的職業(yè)觀、人生觀和價值觀；你會找到有效管理員工、傳承企業(yè)文化、建立組織使命的途徑，從而一步步實現(xiàn)修煉卓越領導力的目標。    最后，區(qū)別于市場普通讀物的是，本書還提出了很多具有建設性的領導思想和理念，相信能使領導者們在觀察自我、認識員工、分析企業(yè)等方面有一個質(zhì)的飛躍，從而更高效地發(fā)揮領導者的能動性，從而提升競爭力和企業(yè)生產(chǎn)力！    總之，有領導力的領導者才能統(tǒng)治企業(yè)，你，準備好了嗎？    作者    2012年7月

內(nèi)容概要

　　這是一本讓領導者迅速提升領導力的通俗范本。作者系具有10年以上企業(yè)培訓經(jīng)驗的老師，在本書中摒除“學院風”那些學者們對理論過于偏好的弊端，大量列舉國內(nèi)外杰出領導家的案例，并結(jié)合自己的切身體會，同時列舉了大量培訓過的學員案例。著重闡釋了領導者“管理真相”“揭秘領導力量”等方面的核心內(nèi)容，并從學習力、決斷力、組織力、教導力、推行力、行銷力、感召力、行動力八大提升方向著手，幫助領導者全方位360度進行卓越領導力的修煉。本書集知識性、實用性于一體，更注重實戰(zhàn)性，可讓領導者們在最短時間里掌握“領導力”精髓，獲得提升。

作者簡介

　　蔡鯤鵬 國內(nèi)頂級實戰(zhàn)型心態(tài)管控專家、心態(tài)調(diào)整大師 ?企業(yè)責任訓練之父、責任系統(tǒng)咨詢專家
?《東方名家》欄目特邀培訓師、中華講師網(wǎng)注冊講師 ?中國（香港）國際職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘教授
?聚焦盛世教育培訓集團總裁，重慶聚焦管理顧問公司總經(jīng)理
從國企中干到外企高管，再到職業(yè)經(jīng)理人，十年的制造業(yè)從業(yè)經(jīng)歷讓他累積了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，之后投身于管理咨詢與人力培訓領域。十年間，他的足跡遍布祖國大江南北，是第一個在中國企業(yè)推崇責任文化的培訓師，被稱為“企業(yè)責任訓練之父”，也是第一個在國內(nèi)企業(yè)實施心態(tài)管控的專家，被譽為“心態(tài)調(diào)整大師”。迄今為止，蔡先生已為近千家企業(yè)提供過管理咨詢和培訓服務，擔任多家知名集團公司管理咨詢顧問，在員工心態(tài)管控與企業(yè)責任系統(tǒng)建設方面，擁有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。他的培訓課案例生動、授課幽默、深入淺出，被譽為“生動、互動、感動”三動合一，極具吸引力、感染力和實戰(zhàn)效果。
主要研究及培訓方向：贏在責任培訓、心態(tài)培訓、領導力培訓、決戰(zhàn)中層管理培訓、極速執(zhí)行力培訓、績效管理培訓、銷售核能培訓、團隊魔鬼式培訓。
學術(shù)交流及工作邀約： 104831393@qq.com

書籍目錄

第一章　管理真相：不是每個領導者都有領導力　
　一、能當領導不代表有領導力
　　“車頭跑再快帶不起車尾也白費力”　
　　領導不給力的十大癥結(jié)
　　你是領導者還是有領導力的領袖　
　二、從管理到領導的變化
　　“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理”
　　領導力自測與分析
　　化解煩惱，輕松做領導
第二章　揭秘領導力量：誰配做領導者
　一、分清領導、管理、執(zhí)行
　　做正確的事與正確地做事
　　管理者的“向上執(zhí)行”　
　二、打開領導力內(nèi)核，一眼看透領導力本質(zhì)
　　誰配做領導者
　……
第三章　修煉學習力：提升自我，應變創(chuàng)新
第四章　修煉決斷力：審時度勢，正確決策
第五章　修煉組織力：融合資源，人盡其才
第六章　修煉教導力：傳播知識，帶隊育人
第七章　修煉推行力：加速執(zhí)行，達到目標
第八章　修煉行銷力：建立威信，創(chuàng)造業(yè)績
第九章　修煉感召力：培植文化，凝聚人心
第十章　修煉行動力：克服拖延，執(zhí)行落地
后記　志存高遠，做走在時代前面的領導者

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   有這樣一則故事： 從前，七個老頭想舉辦一個酒會，大家約定：“每人自帶一壺酒來，然后倒入大酒桶里，再拿勺子舀到酒碗里喝。”一個老頭想：“我?guī)б粔厮?，混在里面，誰也不知道。”結(jié)果。大伙兒都這么想，七個人帶的都是水，一點兒酒味都沒有。大家互相埋怨，但又都心照不宣，因為都知道自己也沒帶酒。酒會不歡而散。 過了一段時間，這七個老頭又商量著開酒會，為避免上次那種情況的出現(xiàn)，于是擬定新規(guī)定：“每人帶的酒不倒在大酒桶里混著喝，而是先喝一個人的，喝完了再喝另一個人的，直到最末一個人。最后，酒量最好的人就會成為大王?！?這次的酒會舉辦非常成功，七個老頭紛紛把藏在酒窖中最好的酒拿了出來，每個人都開懷暢飲，大家喝得盡興而歸。 看看，老頭還是這些老頭，然而規(guī)則的改變解決了問題，這就是制度的力量。 關于如何經(jīng)營企業(yè)，如何管理企業(yè)中的人，以及成功企業(yè)最需要什么樣的素質(zhì)的問題，也許不同的人有不同的回答。比如，有的領導者強調(diào)創(chuàng)新精神，有的領導者看重財富和人力，還有人則倚仗國家的好政策和良好的市場環(huán)境，等等。這些看法，各有側(cè)重點，無疑都是正確的，也是企業(yè)發(fā)展不可或缺的，但都只是些“硬件”條件。 而對于“軟件”條件呢？制度、文化等因素更是不可忽視的。畢竟，企業(yè)是關于人的組織，而世界上沒有兩片相同的樹葉，員工亦如此，由于每個人的特質(zhì)都不同，要求組織必須創(chuàng)造出有利于形成企業(yè)組織和員工共同理念和價值觀的相關一系列制度，以此來約束員工和領導者個人，從而達成目的的一致性，最終有助于企業(yè)共同利益的實現(xiàn)。在任何單位里，都需要規(guī)章制度，一套好的規(guī)章制度，甚至比多幾個人才更管用。 無論組織內(nèi)部制定的制度是什么樣的，都要提前對當前員工的實際情況做一個透徹的了解和分析，整理和分析各類問題，再制定相應的規(guī)則，這樣才有現(xiàn)實意義，否則制度制定的再多也只是一紙空文，與組織目標背道而馳。 合理的組織制度，必須適應時代的變化，適應單位目前的實際情況，并與時俱進，才能發(fā)揮管好人的作用。

后記

志存高遠，做走在時代前面的領導者    一位徒弟跪在老師的面前，正準備接受老師授予的特殊獎勵，原來，經(jīng)過幾年的不懈努力和老師的傳授，這位小徒弟的武功不斷精進，如今終于學成了。    這時，老師突然說：“在頒給你這個獎之前，我要再考考你。你現(xiàn)在必須回答我，學習的目的是什么？這個獎勵意味著什么？”    徒弟想都沒想便脫口而出：“學習意味著早日結(jié)束提升的過程，至于這個獎勵，是我應該獲得的犒賞吧！”    對于這樣的回答，顯然，老師不滿地搖搖頭，并補充：“好吧，看來我現(xiàn)在還不能發(fā)給你這個獎品，等一年之后你再來拿吧！”    結(jié)果，一年后，這位徒弟再度回到老師面前，并跪下來準備回答問題。老師又問了同樣的問題：“學習的目的是什么？這個獎勵意味著什么？”    這次徒弟的回答不一樣了：“是某一門功課最高分的象征！”    老師對這次的答案還不是很滿意，繼續(xù)說：“你現(xiàn)在還是不能拿獎，我看你還是再等一年吧！”    轉(zhuǎn)眼又是一年，這位徒弟再次跪在老師面前。    老師還是問了同樣的問題：“學習的目的是什么？這個獎勵意味著什么？”    這次徒弟回答：“獎勵代表新的開始，代表無休止的學習、提升和追求，是代表對自己更高要求的一個起點?！?   老師終于露出了欣慰的笑容：“好，你終于準備好了，可以接受我的獎品開始繼續(xù)奮斗了?！?   后來老師向徒弟解釋道：“不要怪我太嚴苛，因為我知道，如果你只是看到了學成是一種結(jié)束，那么你永遠不會知進步，也無法走在別人前面，因為當你停歇的時候，別人依然在默默地努力、付出?！?   沒錯，領導者亦如此，要不斷地向更高的目標追求，更上一層樓，超越企業(yè)組織對你的期待，不接受平庸的自己。    管理界大師Chester Field說：“雖然，企業(yè)和個人，無論是誰，大多數(shù)情況下都是不完美的。但是，你必須不能因此止步，而要使自己越來越接近完美的境界，而不是自我放縱，稍稍學有所成就自甘人后，放棄繼續(xù)努力、學習的機會。”    在英國，有一位很著名的領導家，他是好幾家大型企業(yè)的CEO。他的事業(yè)發(fā)展如日中天，甚至有些令人瞠目結(jié)舌。    他在30歲的時候，就已經(jīng)在業(yè)界獲得了一致好評和認可，奠定了一定地位。    而到了40歲那年，他已經(jīng)成功到開始對一切領導事物感到疲憊和厭倦，那時起，他已經(jīng)不再像年輕時那樣懂進取、知進步了，并就此宣布自己的職業(yè)生涯就此結(jié)束。    這位企業(yè)家這樣形容：“今后我唯一能做的，就是保住自己的地位不動搖，現(xiàn)在想想，當初努力奮斗的過程遠比現(xiàn)在的無聊時光精彩得多，那是我事業(yè)的巔峰期，也是我一生中最美好的回憶，而現(xiàn)在，我卻再也感受不到了！”    其實，這位企業(yè)家也不是不可以繼續(xù)下去，我想，是因為他在實現(xiàn)了所期望的目標后，沒有了繼續(xù)走下去的沖動和激情，沒有了下一個要奮斗的目標，自然會覺得無事可做。    所以，在本書最后，我建議各位學有所成的領導者應該抑制住現(xiàn)在學成時的興奮心情，整裝待發(fā)地投入到下一段旅程中，繼續(xù)學習、成長，而不是就此裹足不前。    如果你沒有更好的、持續(xù)的目標，就無法站在長遠發(fā)展的角度，做走在時代前面的領導者，終止一件事情或許會讓你輕松許多，但這未必是好事。    許多領導家之所以到老了還和年輕時一樣有干勁兒，就在于他能不斷地更新自己的目標，找到自己為之奮斗的價值，當目標接連不斷地實現(xiàn)后，他不希望自己的人生就此空落落的，變得沒有意義。    人生猶如奔流不息的長河，沒有人能永遠在一個地方駐足，也不會在某一個階段靜止，所以，拋開領導者的身份，生而為人，就應該不停地超越自己，升華與蛻變都是人生必須經(jīng)歷的階段。    在人生賽場中，只有志存高遠的領導者，才能不斷進步，獲得事業(yè)上的成功，最終成為走在時代前面的領導家！    作者    2012年10月

編輯推薦

《領導力決定一切》集知識性、實用性于一體，更注重實戰(zhàn)性，可讓領導者們在最短時間里掌握“領導力”精髓，獲得提升。

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