網站建設與管理

前言

　　自20世紀90年代以來，伴隨著信息技術創(chuàng)新和經濟全球化步伐的不斷加快，全球信息化進程日益加速，中國的經濟社會發(fā)展對信息化提出了廣泛、迫切的需求。黨的十七大報告做出了要“大力推進信息化與工業(yè)化融合”，“提升高新技術產業(yè)，發(fā)展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等產業(yè)”的重要指示，這對信息技術人才提出了更高的要求?！　樨瀼芈鋵嵖平膛d國和人才強國戰(zhàn)略，進一步加強專業(yè)技術人才隊伍建設，推進專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作，人力資源和社會保障部組織實施了“專業(yè)技術人才知識更新工程（‘653工程’）”，聯(lián)合相關部門在現(xiàn)代農業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術、能源技術、現(xiàn)代管理等5個領域，重點培訓300萬名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術人才。工業(yè)和信息化部與人力資源和社會保障部在2006年1月19日聯(lián)合印發(fā)《信息專業(yè)技術人才知識更新工程（“653工程”）實施辦法》（國人部發(fā)[2006]8號），對信息技術領域的專業(yè)技術人才培養(yǎng)進行了部署和安排，提出了要在6年內培養(yǎng)信息技術領域中高級創(chuàng)新型、復合型、實用型人才70萬人次左右?！　∽鳛閲壹壢瞬排囵B(yǎng)工程，“653工程”被列入《中國國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》和《2006-2010年全國干部教育培訓規(guī)劃》，成為建設高素質人才隊伍的重要舉措?！　”鞠盗薪滩淖鳛椤?53工程”指定教材，嚴格按照《信息專業(yè)技術人才知識更新工程（“653工程”）實施辦法》的要求，以培養(yǎng)符合社會需求的信息專業(yè)技術人才為目標，匯聚了眾多來自信息產業(yè)部門、著名高校、科研院所和知名企業(yè)的學者與技術專家，組成強大的教學研發(fā)和師資隊伍，力求使教材體系嚴謹、貼近實際。同時，教材采用“項目驅動”的編寫思路，以解決實際項目的思路和操作為主線，連貫多個知識點，語言表述規(guī)范、明確，貼近企業(yè)實際需求。　　為了方便教師授課和學生學習，促進學校教學改革，提升教學質量，本系列教材不僅提供教師授課所用的教學課件、習題和答案解析，而且針對教材中所涉及的案例、項目和實訓內容，提供了多媒體視頻教學演示課件。另外，在教學過程中，隨時可以登錄教師之家——中國學術交流網，尋求教學資源的支持，我們特別為每一本教材設置了針對教師授課和學員學習的答疑論壇。同時，本套教材舉辦“有獎促學”活動，凡購買本套教材，學習完后，舉一反三創(chuàng)作出個人作品，上傳至教師之家——中國學術交流網。

內容概要

　　《全國高等職業(yè)教育“十一五”計算機類專業(yè)規(guī)劃教材·國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術人才知識更新工程“653工程”指定教材·網站建設與管理》共分10章，主要內容有：網絡的基礎知識，站點的整體建設與規(guī)劃，開發(fā)工具的使用，軟硬件平臺的構建，ASP編程中內部對象、外部組件的用法，數(shù)據(jù)庫站點的開發(fā)制作，以及網站開發(fā)完成后整體站點的發(fā)布、維護、安全、推廣等內容。全書對一個網站從接收后的需求開始一直到網站的推廣發(fā)布整個過程進行了全面地分析講解，使學生可以了解到網站開發(fā)的全過程?！　　度珖叩嚷殬I(yè)教育"十一五“計算機類專業(yè)規(guī)劃教材·國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術人才知識更新工程”653工程“指定教材·網站建設與管理》的編寫以培養(yǎng)學生的應用能力為主要目標，在內容的選取上，力求由淺入深、循序漸進、舉一反三、突出重點、通俗易懂?！度珖叩嚷殬I(yè)教育”十一五“計算機類專業(yè)規(guī)劃教材·國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術人才知識更新工程”653工程“指定教材·網站建設與管理》最大的特點是軟件平臺新、知識面寬，采用案例教學，實例豐富，既注重培養(yǎng)學生分析問題的能力，也注重培養(yǎng)學生思考、解決問題的能力，使學生真正做到學以致用。

書籍目錄

叢書序前言第1章 網站系統(tǒng)概述1.1 Internet概述1.2 Intranet概述1.3 網站體系結構和網站工作過程1.4 域名申請注冊第2章 網站規(guī)劃設計2.1 網站設計方法2.2 網站需求分析2.3 網站總體規(guī)劃2.4 網站內容設計第3章 網站設計與開發(fā)3.1 網頁設計工具介紹3.2 網站設計與制作第4章 網站平臺建設4.1 網站硬件平臺選擇4.2 網站軟件平臺選擇4.3 Web服務器安裝第5章 網站開發(fā)基礎5.1 Web開發(fā)技術概述5.2 IIS6.0的安裝及設置5.3 PHP及JSP設置5.4 HTML基礎5.5 ASP內建對象第6章 ASP的內建對象及外部組件6.1 ASP的內建對象6.2 ASP的外部組件第7章 ASP數(shù)據(jù)庫應用7.1 ADO對象概述7.2 數(shù)據(jù)庫基礎7.3 Connection對象7.4 Command對象7.5 Recordset對象7.6 數(shù)據(jù)庫連接7.7 Web應用程序開發(fā)案例第8章 網站發(fā)布與維護8.1 網站信息發(fā)布8.2 網站測試技術8.3 網站的維護第9章 網站安全管理9.1 網站的安全性9.2 身份驗證安全管理9.3 訪問控制安全管理9.4 加密與證書管理第10章 網站宣傳與維廣10.1 網站宣傳方式10.2 網站推廣方法參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　網站系統(tǒng)概述　　1.1　Internet概述　　1.1.1　Internet　的產生　　20世紀60年代末，美軍為了保證4臺軟硬件結構不同的計算機有效地相互通信，在受到軍事打擊時，如果其中的一臺或幾臺計算機被破壞，其他的計算機仍能有效地通信和工作，于是研制了ARPANET。ARPANET建立了一種使計算機在NET上能夠正確交換數(shù)據(jù)的協(xié)議，只要計算機遵循該協(xié)議，那它連入網絡就能和其他計算機進行數(shù)據(jù)交換，這就是TCP／IP（Transportation Control Protocol／Internet Protoc01）網絡協(xié)議。TCP／IP協(xié)議產生后，l986年，美國國家科學基金會（National Science Found，NSF）將美國大學和研究機構的計算機網絡連在一起，建立了NSFnet，1989年，NSFnet對外開放，公眾可以自由進入該網絡——這就是Internet的最初骨干網。　　20世紀五六十年代，美蘇雙方為了實現(xiàn)各自的戰(zhàn)略意圖而進行著軍備競賽。　　1951年，麻省理工學院（Mit University）成立了著名的林肯實驗室（Lincoln lab），專門研究防范前蘇聯(lián)轟炸的措施，而它們的主要研究項目就是“遠距離預警”。　　這個“遠距離預警”系統(tǒng)，是由軍方主管并操縱的一種中央控制的網絡結構。按照專家們的設計，這個網絡必須完成三個任務：第一，采集從各個雷達站搜集來的信號；第二，通過計算判斷是否有敵機來犯；第三，將防御武器對準來犯的敵機。　　這是第一個真正實時的人機交互作用的計算機網絡系統(tǒng)，它能接收網絡上各個軍事部門傳送過來的數(shù)據(jù)，能夠按照輸入的指令來處理這些數(shù)據(jù)。由于在運行的過程中需要人的干預，所以被稱做“半自動”的系統(tǒng)。1952年，系統(tǒng)投入使用，成為當時遠距離訪問的計算機網絡的一個典型。這種中央控制式網絡在20世紀50年代確實為美國搜集軍事情報以及協(xié)調各軍事部門的作戰(zhàn)立下了汗馬功勞，但是，中央控制式網絡不久就受到了懷疑?！　?957年10月4日前蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“斯普特尼克1號”。1957年11月3日，前蘇聯(lián)的第二顆人造地球衛(wèi)星“斯普特尼克2號”又上天了。前蘇聯(lián)衛(wèi)星上天事件對美國軍方的教訓是深刻的。在收到前蘇聯(lián)成功發(fā)射衛(wèi)星消息后，美國軍隊的威信和權威，甚至自信心一下子降到了最低點。在前蘇聯(lián)的第一顆衛(wèi)星上天后的第10天，美國總統(tǒng)艾森豪威爾（Dwight Eisenhower）召集他的科學顧問進行長時間的討論。　　……

編輯推薦

　　《全國高等職業(yè)教育“十一五”計算機類專業(yè)規(guī)劃教材·國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術人才知識更新工程“653工程”指定教材·網站建設與管理》內容豐富、實用性強，通過網站案例介紹，使讀者能夠對構建動態(tài)網站快速入門，并且達到較高的Web應用程序開發(fā)水平?？捎米鲇嬎銠C技術與應用專業(yè)、網絡工程專業(yè)、電子商務專業(yè)等的“網站建設與管理”課程教材，亦可供從事網站建設的專業(yè)人員學習參考。

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