多媒體教育課件的設計與成效

前言

　　隨著基礎教育信息化的不斷推進，中小學、幼兒教師的課件制作能力越來越被重視，針對目前使用的課件制作教材內(nèi)容單一，技能訓練不能結合職業(yè)崗位的現(xiàn)象，我們在總結教學實踐和研究的基礎上，結合當代信息技術的新發(fā)展，圍繞全面培養(yǎng)師范生的現(xiàn)代教育技術的基本能力，切實提高師范生的課件制作能力，組織編寫了本書?！　”緯鴱娜齻€最常用的課件制作工具（PowerPoint、Flash和Authorware）著手，精心設計任務，讓學習者在問題的引導下掌握常用課件制作軟件技能，培養(yǎng)其課件設計和制作的能力?！　”緯幸韵绿攸c：　　（1）問題引導，任務驅(qū)動。采用“問題引導、任務驅(qū)動”的編寫思路。在基礎篇中，由問題引導知識點；在實戰(zhàn)篇中，由任務驅(qū)動完成一個完整課件的設計與制作，最后的“設計點評”讓學習者領會不同工具軟件的編程理念與設計方法，最終能根據(jù)教學任務的需要選擇最佳軟件，并在此基礎上設計制作對教學確有效果的課件?！　。?）由淺入深，逐步細化。以有用、實用作為教材編寫的內(nèi)容選取原則，通過實例的介紹構建章節(jié)的知識點，每個實例都結合職業(yè)崗位技能，由簡單到復雜，循序漸進，逐步細化。　?。?）講練結合，環(huán)環(huán)相扣。以人為本，以好教、好學作為教材編寫所追求的目標，所有知識都是基于問題的提出和解決問題展開的，問題的提出兼顧知識點的串聯(lián)并一環(huán)扣一環(huán)?！　。?）簡潔明快，語言風趣。在每章節(jié)開頭都有學習目標，在編寫過程中適時穿插“知識拓展”、“小技巧”、“編者提示”和“學習導航”等欄目，簡潔明快，清晰明了，語言風趣，讀來并無一般科技書的沉重之感，學起來輕松愉快。　　全書由劉珍芳、昝輝擬定編寫提綱并最后統(tǒng)稿與審定。具體編寫分工如下：第一部分由劉珍芳、昝輝編寫；第二部分由蔡靜、姚瑞麗編寫；第三部分由林文婷、呂立芬、何偉編寫；第四部分由鐘達、湯軼輝、甑靜波、薛曉青、金云霞、張華松、李夏媛編寫。　　在本書的編寫過程中，參考并引用了一定的參考文獻和網(wǎng)上資源，并得到了浙江師范大學教育技術學研究生的熱情支持和幫助，特別是浙江師范大學夏洪文教授給予了大力支持，中國水利水電出版社對本書的出版提供了極大的幫助，全體編寫人員在此表示衷心感謝！　　本書在內(nèi)容和結構上是一種新的嘗試，由于作者水平有限，加之時間倉促，存在缺點和錯誤在所難免，敬請讀者提出寶貴意見。

內(nèi)容概要

本書共22章，分四個部分。第一部分（第1～2章）主要介紹多媒體課件制作理論與素材準備，如多媒體課件的概念、多媒體課件的設計原則與應用、多媒體課件的開發(fā)流程、多媒體課件的評價指標以及文本素材的獲取與處理、圖形圖像的采集與處理、聲音素材的采集與處理、視頻素材的采集與處理。第二部分（第3～8章）主要介紹用PowerPoint 2003制作課件的基礎知識，如簡單演示文稿的設計、幻燈片視圖和特效設計、視頻音頻素材的嵌入、常用對象與控件的調(diào)用等，詳細介紹自動播放式課件與演示型課件的設計與制作。第三部分（第9～14章）主要介紹用Flash 8制作課件的基礎知識，如Flash 8界面的認識和基本工具的使用、Flash 8基本動畫的設計、多媒體素材的導入和元件的應用等，詳細介紹Flash演示型課件、Flash交互型課件、Flash測驗型課件這三種類型課件的設計與制作。第四部分（第15～22章）主要介紹用Authorware制作課件的基礎知識，如Authorware界面與常用圖標的認識、Authorware多媒體素材的整合、基本功能圖標的使用、基本動畫的制作與設置、交互控制等，詳細介紹Authorware演示型課件、Authorware分支型課件、Authorware測驗型課件這三種類型課件的設計與制作?！　”緯鴥?nèi)容全面、案例豐富、連貫性強，適合作為高職高專或普通本?？茙煼额悓I(yè)的教材，也適合作為中小學教師繼續(xù)教育的培訓教材，還可作為小學和幼兒老師以及多媒體作品制作人員的參考用書。

書籍目錄

前言第一部分　課件制作先鋒——課件制作理論與素材準備　第1章　多媒體課件設計與開發(fā)　第2章　多媒體素材的獲取與處理第二部分　課件制作劍客——PowerPoint2003課件制作　基礎篇　　第3章　PowerPoint2003簡單演示文稿的設計　　第4章　幻燈片視圖和特效設計　　第5章　視頻音頻素材的嵌入　　第6章　常用對象與控件的調(diào)用　實踐篇　　第7章　自動播放式課件的設計（排練/模板母版）　　第8章　演示型課件的設計第三部分　課件制作精靈——Flash 8課件制作　基礎篇　　第9章　Flash界面簡介和基本工具的使用　　第10章　Flash 8基本動畫的設計　　第11章　多媒體素材的導入和元件的應用　實踐篇　　第12章　Flash演示型課件的設計與制作　　第13章　Flash交互型課件的設計與制作　　　第14章　Flash測驗型課件的設計與制作第四部分　課件制作大師——Authorware 7.0課件制作　基礎篇　　第15章　Authorware界面與常用圖標簡介　　第16章　Authorware多媒體素材的整合　　第17章　基本功能圖標的使用　　第18章　Authorware基本動畫的制作與設置　　第19章　Authorware 7.0課件的交互控制設計　實踐篇　　第20章　Authorware演示型課件的設計與制作　　　第21章　Authorware分支型課件的設計與制作　　第22章　Authorware測驗型課件的設計與制作參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.1.2 多媒體課件的類型　　多媒體課件的分類方法很多。按照多媒體課件的內(nèi)容與作用的不同，可以將多媒體課件分為以下幾種類型。　　1.助教型　　助教型多媒體課件，注重對學生的啟發(fā)、提示，反映問題解決的全過程，體現(xiàn)教學重點與教學難點。　　助教型多媒體課件是為了解決某一學科的教學重點與教學難點而開發(fā)的，知識點可以不連續(xù)，主要用于課堂演示教學，也稱為課堂演示型多媒體課件。　　2.助學型　　助學型多媒體課件具有完整的知識結構，反映一定的教學過程和教學策略，提供相應的練習供學生進行學習評價?！　≈鷮W型多媒體課件通過界面的設計，讓學習者進行人機交互操作，可以讓學生自主進行學習，也稱為自主學習型多媒體課件?！　?.實驗型實驗型多媒體課件是利用計算機仿真技術，提供可更改參數(shù)的指標項，供學生進行模擬實驗?！　W生使用實驗型多媒體課件，當輸入不同的參數(shù)時，能隨時真實模擬對象的狀態(tài)和特征，例如，模擬各種儀器的使用、多種技能的訓練等?！　?.考試型　　考試型多媒體課件通過試題的形式用于訓練、強化學生某方面的知識和能力。教學課件中顯示的教學信息主要由數(shù)據(jù)庫提供。這種類型的教學軟件在設計時要保證具有一定比例的知識點覆蓋率，以便全面訓練和考核學生的能力水平。　　5.資料工具型　　資料工具型課件包括各種電子書、辭典和積件式課件，一般僅提供某種教學功能和某類教學資料，并不反映完整的教學過程?！　∵@種類型的課件可供學生和教師進行資料查閱，也可以根據(jù)教學需要對其中的資料進行編輯和集成，形成新的更加適用的多媒體課件。

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