科技與人文（第二輯）

內容概要

編輯出版《科技與人文》是“國家985哲學社會科學創(chuàng)新基地”——華中科技大學“科技發(fā)展與人文精神”創(chuàng)新基地的建設目標之一。它從理論建構、制度創(chuàng)新、應用探索層面，探討有利于科技進步與人文精神健康互動的一系列重大理論和現實問題。    《科技與人文》圍繞以下三個方向收編論文：探討當代社會科技發(fā)展與人文創(chuàng)新的融通、互動與共建機理，把握新人文精神生成的科學技術基礎與文化走向；探討“以人為本”的科技發(fā)展觀與當代中國經濟、政治和文化體制變革的內在聯系；切入當代科技變革，研究我國科學精神與人文精神的現狀，重點探討人文教育以及相關人文社會學科的創(chuàng)新。    第二輯的內容主要有：科學精神的人文本性，科學精神對傳統(tǒng)文化的影響，科學與文化這三個主題，匯集了國內“科技與人文”方面已經發(fā)表的最有代表性的論文。

書籍目錄

編者的話科學精神的人文本性　科學與人文主義——論西方人文主義的三種形式　西方科學與人文精神發(fā)展的歷史關系及其啟示　近代科學與近代形而上學——海德格爾的觀察和批判　現代科學革命發(fā)生的人文境域分析　論科學的人文根源　科學精神結構的多維探析　國內“科學精神”研究近況　科學精神和人文精神研究綜述　科學精神與人文精神研究綜述　對科技的人文反思　試論科學發(fā)展觀的人本主義精神　“后現代視野中的科學與人文精神”國際研討會綜述科學精神對傳統(tǒng)文化的影響　科學精神與東西文化　科玄論戰(zhàn)的主旋律、插曲及其當代回響　梁啟超與民初學術科學化潮流　現代新儒學對唯科學主義之應對及其倫理態(tài)度　一戰(zhàn)與五四反科學主義思潮的興起　張君勱與“科玄論戰(zhàn)”的再審視　科玄論戰(zhàn)性質新論——以科玄論戰(zhàn)中的丁文江為中心的考察　走向國學與史學的“賽先生”——五四前后中國人心目中的“科學”一例　在科學與人文之間——百年來科學與人文思潮評析　科學與科學精神之思科學與文化　科學精神和科學文化研究二十年　語境中的科學——兼論兩種文化的沖突與融合　探尋科學與人文文化的匯合點——對當代西方人文主義的文化整合思潮的反思　堅持人文社會科學研究的科學性與價值導向性　近代科學的精神氣質及其文化背景和希臘來源　概論科學主義與反科學主義　弱反科學主義與兩種文化融合的文化場域的構建　科學主義的實質及其表現形式　“反科學主義”對中國現代化的危害　科學技術計量研究的文化基石　“科學文化與人文文化融合”研究綜述

章節(jié)摘錄

科學與人文主義——論西方人文主義的三種形式孟建偉什么是人文主義？要對人文主義下一個確切的定義，是非常困難的。阿倫．布洛克說：“能夠找到的最貼切的名詞是人文主義傳統(tǒng)。”他認為，“一般來說，西方思想分三種不同模式看待人和宇宙。第一種模式是超越自然的，即超越宇宙的模式，集焦點于上帝，把人看成是神的創(chuàng)造的一部分。第二種模式是自然的，即科學的模式，集焦點于自然，把人看成是自然秩序的一部分，像其他有機體一樣。第三種模式是人文主義的模式，集焦點于人，以人的經驗作為人對自己、對上帝、對自然了解的出發(fā)點”。盡管這種概括似乎過于簡單化，但是，它對于我們從總體上把握西方思想的不同模式或傳統(tǒng)，特別是把握人文主義的模式或傳統(tǒng)，具有重要的參考價值。我們不妨將西方人文主義傳統(tǒng)理解為“集焦點于人，以人的經驗作為人對自己、對上帝、對自然了解的出發(fā)點”這樣一種傳統(tǒng)。在這個傳統(tǒng)里，對“人”及其“人的經驗”的不同理解或理解的側重點不同，又構成各種不同形式的人文主義思潮、觀點和傾向。本文重點探討西方人文主義的三種不同形式，即文藝復興時期的人文主義，現代人本主義的人文主義和后現代主義的人文主義。這三種形式的人文主義，由于對“人”和“人的經驗”的理解的角度有所不同，因而對科學與人文及其相互關系的理解也有所不同。因此，仔細考察和研究這三種形式的人文主義，不僅有助于我們多角度地理解西方人文主義傳統(tǒng)及其演變，而且也有助于我們多角度地理解人文主義視野中的科學與人文及其相互關系。

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《科技與人文(第2輯)》是《科技與人文》第二輯。《科技與人文》是國家“985”Ⅱ期工程項目——華中科技大學“科技發(fā)展與人文精神”哲學社會科學創(chuàng)新基地以書代刊形式半年期出版物?！犊萍寂c人文》是本創(chuàng)新基地根據國家對“985”Ⅱ期工程建設的要求與創(chuàng)新基地項目論證報告的基本框架，參照國家教育部人文社會科學重點研究基地的建設經驗，用以推進創(chuàng)新基地建設的任務目標，收集和介紹國內外學術界研究“科技與人文”方面的最有代表性的論述為要旨。

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