管理學(xué)原理

出版時(shí)間:2011-8  出版社:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社  作者:趙金先 等主編  頁數(shù):448  
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內(nèi)容概要

《管理學(xué)原理》在參考國內(nèi)外最新出版的管理學(xué)相關(guān)著作和教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),編纂完成。全書共分十四章內(nèi)容,按照決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行組織。本書注意把管理理論與實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合,理論通俗易懂,案例現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),書中圖文并茂,有較強(qiáng)的理論性和實(shí)用性。

書籍目錄

第一章  管理與管理者
第一節(jié) 管理的概念及特性
第二節(jié) 管理的職能和原則
第三節(jié) 管理者的角色與技能
第四節(jié) 管理學(xué)特點(diǎn)與研究對象、內(nèi)容和方法
第五節(jié) 學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要意義
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第二章 管理思想的發(fā)展
第一節(jié) 人類早期管理思想
第二節(jié) 我國古代管理思想
第三節(jié) 西方古典管理理論
第四節(jié) 行為科學(xué)管理理論
第五節(jié) 當(dāng)代管理理論
第六節(jié) 管理理論的新發(fā)展
第七節(jié) 我國現(xiàn)代管理思想及其實(shí)踐
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第三章 管理與環(huán)境
第一節(jié) 組織環(huán)境及其構(gòu)成
第二節(jié) 環(huán)境的管理
第三節(jié) 全球環(huán)境中的管理
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第四章 管理道德與社會(huì)責(zé)任
第一節(jié) 管理道德
第二節(jié) 改善組織道德行為的途徑
第三節(jié) 組織的社會(huì)責(zé)任
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第五章 決策
第一節(jié) 決策概述
第二節(jié) 決策的理論
第三節(jié) 決策的過程
第四節(jié) 決策的方法
第五節(jié) 集體決策與個(gè)體決策
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第六章 計(jì)劃
第一節(jié) 計(jì)劃與計(jì)劃工作
第二節(jié) 戰(zhàn)略計(jì)劃
第三節(jié) 計(jì)劃的編制
第四節(jié) 目標(biāo)管理
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第七章 組織與組織設(shè)計(jì)
第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 部門化及組織結(jié)構(gòu)類型
第三節(jié) 組織力量的整合
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第八章 人力資源及人員配備
第一節(jié) 人力資源管理的概述
第二節(jié) 人員配備的程序和原則
第三節(jié) 管理人員的選聘
第四節(jié) 管理人員的考評
第五節(jié) 管理人員的培訓(xùn)
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第九章 組織變革與組織文化
第一節(jié) 組織變革
第二節(jié) 組織文化
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第十章 領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方式及領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第十一章 激勵(lì)理論
第一節(jié) 激勵(lì)概述
第二節(jié) 激勵(lì)的理論
第三節(jié) 激勵(lì)的方法
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第十二章 溝通管理
第一節(jié) 溝通概述
第二節(jié) 組織溝通策略
第三節(jié) 溝通的障礙
第四節(jié) 改善溝通的途徑
第五節(jié) 組織沖突
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第十三章 控制
第一節(jié) 控制及控制過程
第二節(jié) 控制的類型
第三節(jié) 管理信息
復(fù)習(xí)思考題
案 例
第十四章 創(chuàng)新
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 創(chuàng)新的過程
第三節(jié) 管理創(chuàng)新的策略和方法
第四節(jié) 創(chuàng)新管理
復(fù)習(xí)思考題
案 例
主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:(二)試驗(yàn)法管理中的許多問題,一特別在微觀組織內(nèi)部,關(guān)于生產(chǎn)管理、設(shè)備布置、工作程序、操作方法、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、營銷方法以及工資獎(jiǎng)勵(lì)制度、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)心理、組織行為、商務(wù)談判等許多問題都可以采用試驗(yàn)法進(jìn)行研究。即人為地為某一試驗(yàn)創(chuàng)造一定條件,觀察其實(shí)際試驗(yàn)結(jié)果,再與未給予這些條件的對比試驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較分析,尋找外加條件與試驗(yàn)結(jié)果之間的因果關(guān)系。如果做過多次試驗(yàn),而且總是得到相同結(jié)果,那就可以得出結(jié)論,這里存在某種普遍適用的規(guī)律性。著名的霍桑研究就是采用試驗(yàn)法研究管理中人際關(guān)系的成功例子。試驗(yàn)法可以得到接近真理的結(jié)論。但是管理中也有許多問題,特別是高層的、宏觀的管理問題,由于問題的性質(zhì)特別復(fù)雜,影響因素很多,不少因素又是協(xié)同作用的,所以很難逐個(gè)因素孤立地進(jìn)行試驗(yàn)。并且此類管理問題的外部環(huán)境和內(nèi)部條件特別復(fù)雜,要想進(jìn)行人為的重復(fù)也是不可能的。例如,投資決策、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、人事管理、資源分配等許多問題幾乎是不可能進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)的。(三)演繹法對于復(fù)雜的管理問題,管理學(xué)家可以從某種概念出發(fā),或從某種統(tǒng)計(jì)規(guī)律出發(fā),也可以在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,用歸納法找到一般的規(guī)律性,并加以簡化,形成某種出發(fā)點(diǎn),建立起能反映某種邏輯關(guān)系的經(jīng)濟(jì)模型(或模式),這種模型與被觀察的事物并不完全一致,它反映的是簡化了的事實(shí),它完全合乎邏輯的推理。它是從簡化了的事實(shí)前提推廣得來的,所以這種方法稱為演繹法。從理論概念出發(fā)建立的模型稱為解釋性模型,如投入產(chǎn)出模型、企業(yè)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型等,都是建立在一定理論概念基礎(chǔ)之上的。從統(tǒng)計(jì)規(guī)律出發(fā)建立的模型稱為經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型,如柯布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)模型,以及建立在回歸分析和時(shí)間序列分析基礎(chǔ)上的各種預(yù)測模型和決策模型。建立在經(jīng)濟(jì)歸納法基礎(chǔ)上的模型稱為描述性模型,如現(xiàn)金流量模型、庫存儲(chǔ)蓄量模型、生產(chǎn)過程中在制品變動(dòng)量模型等。

編輯推薦

《普通高等院校規(guī)劃教材·管理科學(xué)與工程系列:管理學(xué)原理》由經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社出版。

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