皖江經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報告

內(nèi)容概要

　　銅陵學(xué)院位于“皖江城市帶”山水秀麗的銅陵市，是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科省屬本科院校，2009年9月，學(xué)院被批準(zhǔn)為安徽省省級示范應(yīng)用型本科院校立項建設(shè)單位。為了更好地服務(wù)國家“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”戰(zhàn)略的全面實(shí)施和卓有成效地建設(shè)示范性應(yīng)用型本科院校，銅陵學(xué)院科學(xué)謀劃辦學(xué)思路，著力凝練辦學(xué)特色，精心設(shè)計發(fā)展規(guī)劃，主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置。在這一過程中進(jìn)一步明確了學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所的發(fā)展定位，適時調(diào)整了研究方向，設(shè)立了極具我院科研特色的“皖江區(qū)域經(jīng)濟(jì)專項研究課題”?！　°~陵學(xué)院設(shè)立“皖江區(qū)域經(jīng)濟(jì)專項研究課題”和結(jié)集出版《皖江經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報告（2011）》的主要目的是，充分發(fā)揮我院的區(qū)位優(yōu)勢和科研特色，通過打造我院的皖江區(qū)域經(jīng)濟(jì)科研團(tuán)隊，促進(jìn)我院“八百過程”建設(shè)和“校地合作、校企合作、校校合作”工作的深入開展，更好地服務(wù)“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”戰(zhàn)略的全面實(shí)施。

書籍目錄

綜合篇
　皖江城市跨江發(fā)展戰(zhàn)略研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——以銅陵市和銅陵學(xué)院為例
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)人才支持研究——基于銅陵學(xué)院地方應(yīng)用型本科高校建設(shè)的思考
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的外資政策研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)稅收政策研究
　皖江城市帶地級市政府間協(xié)調(diào)機(jī)制研究
　皖江城市帶承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)際合作障礙研究——基于晉升博弈分析視角
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人才政策研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的城鄉(xiāng)一體化研究
　皖江城市帶制造業(yè)與物流業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的社會保障體系研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的市民社會公德意識提升研究
　皖江城市帶高校圖書館服務(wù)“承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”建設(shè)問題研究
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的金融支持研究
　挑商選資促進(jìn)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的預(yù)期效應(yīng)分析
　銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中政府服務(wù)機(jī)制研究
　皖江經(jīng)濟(jì)帶政府合作協(xié)議法律保障問題研究
　銅陵市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中投融資風(fēng)險問題研究——以銅陵市政府融資平臺為例
　皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的共青團(tuán)服務(wù)體系研究
產(chǎn)業(yè)篇
　皖江城市帶汽車產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究
　皖江城市帶銅產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究
　皖江城市帶文化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究
　皖江城市帶信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長的影響
　皖江城市帶家電產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究
　銅陵市城市雕塑研究
　基于vbba客戶流失預(yù)測混合模型研究
市縣篇
　安慶市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　馬鞍山市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　銅陵市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　巢湖市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　池州市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　蕪湖市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究——基于開發(fā)區(qū)建設(shè)
　合肥市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　宣城市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　滁州市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　廬江縣承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
　無為縣承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目標(biāo)定位與路徑選擇研究

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┘铀偻罱鞘袔Ц咝D書館從“專業(yè)館”向“特色館”轉(zhuǎn)變的工作進(jìn)程　　圍繞資源選擇和采購進(jìn)行館藏建設(shè)活動并朝著專業(yè)性方向發(fā)展是“館藏發(fā)展”階段高校圖書館的主要業(yè)務(wù)，該項業(yè)務(wù)帶來的實(shí)踐效應(yīng)至少表現(xiàn)在以下三個方面：一是密切了校內(nèi)重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)與館藏資源支撐之間的關(guān)系；二是導(dǎo)致了同類高校和異類高校的同類專業(yè)在館藏資源方面的日趨雷同，從而高校自身的館藏特色不斷弱化；三是為加速專業(yè)館向特色館的轉(zhuǎn)變進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。因此，通過進(jìn)一步整合高校圖書館自身的館藏資源并實(shí)現(xiàn)從專業(yè)館向特色館轉(zhuǎn)變，在“特色”建設(shè)中彰顯“優(yōu)勢”，在“優(yōu)勢”的基礎(chǔ)上拓展綜合服務(wù)能力，必將成為凸顯高校圖書館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展獨(dú)特優(yōu)勢過程中新的管理理念和工作起點(diǎn)。　　在加速專業(yè)館向特色館轉(zhuǎn)變的工作進(jìn)程中，做好具有自身特色的館藏建設(shè)既是高校圖書館“特色館”建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，也是凸顯其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展獨(dú)特優(yōu)勢的資源保障，更是進(jìn)一步開展館地合作、館企合作、館校合作的實(shí)力體現(xiàn)。因此，做好高校圖書館自身的特色館藏建設(shè)工作，是加速專業(yè)館向特色館轉(zhuǎn)變進(jìn)程中的“當(dāng)務(wù)之急”。具體而言：一是轉(zhuǎn)變思想觀念，將“特色就是優(yōu)勢”這一現(xiàn)代館藏管理理念確立為指導(dǎo)館藏建設(shè)的理論基礎(chǔ)。二是依據(jù)本校的辦學(xué)特色及發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整自身從專業(yè)館向特色館轉(zhuǎn)變的方向定位，設(shè)計館藏體系，理順館內(nèi)庫室之間的業(yè)務(wù)關(guān)系。三是充分利用傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科及專業(yè)長期以來積淀的館藏優(yōu)勢，重新整合現(xiàn)有館藏資源，加速具有本校特色的學(xué)科、專業(yè)館藏資源建設(shè)；開發(fā)校內(nèi)師生多年來從事理論研究和科研探索過程中形成的學(xué)術(shù)、科研成果，彰顯具有本校特色的學(xué)術(shù)、科研館藏資源。四是深入挖掘特色鮮明的地域文化（如徽商文化、皖江文化、青銅文化等），形成具有域內(nèi)特色文化的館藏資源；與域內(nèi)支柱企業(yè)合作開發(fā)支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)、技術(shù)、科研等方面的特色文獻(xiàn)資源。五是通過對具有本校特色的館藏資源進(jìn)行第二次、第三次開發(fā)，拓展現(xiàn)有資源的利用價值。六是創(chuàng)建具有本校特色的資源數(shù)據(jù)庫和打造具有本校特色的館藏服務(wù)系統(tǒng)。　　……

圖書封面

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