全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦書(shū)目導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

讀書(shū)，還有一個(gè)書(shū)目選擇問(wèn)題。目前，隨著流行文化的泛濫，在青少年中流行著一些形式活潑、內(nèi)容膚淺、意趣不高的讀物，這類書(shū)主要為了滿足孩子們的娛樂(lè)或者獵奇的目的，讀一點(diǎn)是可以的，但不宜多讀。在我看來(lái)，青少年還是應(yīng)該系統(tǒng)地讀一些經(jīng)典文學(xué)作品。經(jīng)典文學(xué)作品無(wú)論是在思想內(nèi)容、藝術(shù)形式還是語(yǔ)言藝術(shù)的造詣上，都不是流行讀物所能比擬的。    對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始，由淺入深地開(kāi)展閱讀。這種閱讀不是被迫的，而是基于興趣的引導(dǎo)。讀書(shū)雖然有功利目的，但讀書(shū)的過(guò)程應(yīng)該是愉悅的。正是基于這樣的設(shè)想，我們編寫(xiě)了這本《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦書(shū)目導(dǎo)讀》。參與這本導(dǎo)讀撰寫(xiě)的，有大學(xué)中文系的教師，也有中小學(xué)的語(yǔ)文教師。他們?cè)谧约旱那嗌倌陼r(shí)代，都讀過(guò)大量的優(yōu)秀文學(xué)作品，深切感受到這些作品對(duì)自己成長(zhǎng)的幫助。而今天所從事的職業(yè)，又使他們對(duì)這些優(yōu)秀作品有著更深入的理解。所以，他們撰寫(xiě)的導(dǎo)讀，能很好地引導(dǎo)和幫助現(xiàn)在的青少年去尋找和閱讀好讀物。如果中小學(xué)生們讀了本書(shū)，能按圖索驥找到好書(shū)，喜歡好書(shū)，我們幾個(gè)月的辛勞就算得到了報(bào)答。

書(shū)籍目錄

前言《安徒生童話精選》《格林童話精選》《普希金童話》《外國(guó)童話精選》《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代童話精選》《克雷洛夫寓言精選》《伊索寓言精選》《中國(guó)古代寓言故事》《一千零一夜》《中外民間故事》《中外神話傳說(shuō)》《冰心詩(shī)選（繁星·春水）》《中外兒童詩(shī)精選》《成語(yǔ)故事》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》《小王子·灰姑娘》《騎鵝歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《艾麗絲漫游奇境記》《格列佛游記》《昆蟲(chóng)記》《狼孩傳奇》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·芬恩歷險(xiǎn)記》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》《80天環(huán)游地球》《金銀島》《愛(ài)的教育》《中華蒙學(xué)讀本》《中華上下五千年》《綠山墻的安妮》《童年》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《培根隨筆》《名人傳》《西游記》《水滸全傳》《朝花夕拾·野草》《老舍小說(shuō)選（駱駝祥子·月牙兒）》《傅雷家書(shū)》《初中生必背古詩(shī)文50篇》

圖書(shū)封面

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