語文

內容概要

《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》強調：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整?！睘榱素瀼亍靶抡n標”的這一重要精神，我們特組織編寫符合“新課標”要求的初中學段語文課程基礎訓練，以應廣大師生的急需。我們認為，沒有訓練就沒有最基本的語文學習實踐。    根據漢語言文字的特點和學習中“尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”的要求和教學實際，我們將基礎訓練的重點放在“字詞積累”“語言運用”和“閱讀鑒賞”這三項能力上，力求精要、實用。這樣既能對學生繁重的課業(yè)負擔有所減輕，又能使學生有時間在感興趣的自主活動中開闊視野，更多地直接接觸語文材料，通過不斷地積累和感悟，全面提高語文素養(yǎng)。    “新課標”特別強調?！皩W生是學習和發(fā)展的主體?！薄胺e極倡導自主、合作、探究的學習方式?！睘榇?，我們在每個單元設置了一個“綜合·探求”訓練項目。這是一種新的嘗試，我們期待這種嘗試能取得良好的效果。隨著對“新課標”的研究和實施的深入，相信我們對這一訓練項目內容和形式的把握，也將日臻完善。

書籍目錄

一　海燕二　白楊禮贊三  石榴四  馬說五　紫藤蘿瀑布第一單元　綜合·探求六　紀念白求恩七　敬業(yè)與樂業(yè)八　多一些寬容九　人的高貴在于靈魂十  陋室銘第二單元　綜合·探求十一　沙漠里的奇怪現象十二　我們的知識是有限的十三　短文兩篇十四  叫三聲夸克十五　花兒為什么這樣紅第三單元　綜合·探求十六　孔乙己十七　范進中舉十八  口技十九　變色龍二十  窗第四單元　綜合·探求二十一　錯過二十二　散步二十三　送東陽馬生序二十四　我驕傲，我是一棵樹二十五　有的人第五單元　綜合·探求二十六　悼念瑪麗·居里二十七　在莫泊桑葬禮上的演說二十八  在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞．二十九　在蕭紅墓前的五分鐘講演三十　北京申奧陳述發(fā)言兩篇第六單元　綜合·探求綜合測試評價卷參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    語文 PDF格式下載

---