綜合實踐課程教學論

內容概要

《新課程教學論叢書·綜合實踐課程教學論》無意探討綜合實踐活動課程教學與綜合實踐活動課程實施的聯(lián)系和關系，唯鑒于綜合實踐活動課程的特殊性質，嘗試從“課程實施”角度理解綜合實踐活動課程“教學”，將“活動主體”、“活動內容”、“活動策略”、“活動評價”、“活動資源”視為綜合實踐活動課程教學過程必不可少的要素，它們共同構成一個“教學”系統(tǒng)。

圖書封面

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