小學(xué)生公共安全教育讀本

內(nèi)容概要

安全健康．不僅是學(xué)生希望的，也是家長、老師、社會希望的。學(xué)生自控能力差，容易發(fā)生意外傷害。根據(jù)統(tǒng)計，每年有數(shù)萬名學(xué)生，發(fā)生各種各樣的意外傷害，給學(xué)生本人、家庭、學(xué)校和社會帶來不幸。造成學(xué)生意外傷害的原因歸納起來主要有以下幾個：一是學(xué)生思想幼稚，考慮問題簡單，行動之前不考慮后果。二是社會、學(xué)校和家庭對學(xué)生意外傷害缺乏必要的了解和教育。主要表現(xiàn)為教育不系統(tǒng)、不經(jīng)常、不深入?，F(xiàn)實生活中．一些粗心的家長，高興了就對孩子隨便講一下意外傷害的嚴(yán)重性，很少認(rèn)真地講解預(yù)防知識和科學(xué)地應(yīng)變處置問題的技巧，因此根本沒有引起學(xué)生的重視。三是當(dāng)今社會復(fù)雜，危險無處不在，安全事故問題突出，突發(fā)性的、隱蔽性的問題嚴(yán)重。由于現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，家庭中各種電子產(chǎn)品、機(jī)械產(chǎn)品、燃?xì)庥镁摺⒊鞘欣锏母鞣N危險“殺手”增多，如汽車、高壓電線與電線桿、高高懸掛的廣告牌子、下水道井、電梯、高樓上的擺放物品、垃圾堆里的危險易爆遺棄物品、高爆裝藥的爆竹、超性能的玩具槍、玩具刀、野外遺留下來的危險物品、假冒偽劣變質(zhì)的食品，等等，都使發(fā)生意外傷害的可能性增大。四是學(xué)生受到電影、電視里一些不健康的暴力鏡頭的影響，追求刺激和神勇，在頭腦中產(chǎn)生想當(dāng)“大王”、“英雄”和“霸主”等離奇古怪的想法。五是自然環(huán)境日益惡化，地震、洪水、雪崩、海嘯、酸雨、沙塵暴、高溫、火山暴發(fā)以及化學(xué)農(nóng)藥制劑的大量使用，都將會給人類造成前所未有的大災(zāi)難。

書籍目錄

第一部分  預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件　第一、  認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害、范圍和預(yù)防措施    一、大型集會    二、體育活動    三、公共場所著火    四、遭遇搶劫    五、遭遇化學(xué)遺灑    六、遭遇墜落的航空、航天器殘骸或不明物質(zhì)    七、遭遇迷信活動人群的煽動      八、遭遇特種車輛    九、遭遇突發(fā)的疫情    十、遭遇強制拆遷和上訪人員鬧事　第二、  不參與影響和危害社會安全的活動      一、加強學(xué)習(xí)，明辨是非    二、學(xué)法、知法、守法    三、機(jī)智靈活地保護(hù)自己　第三、  自覺遵守社會生活中    人際交往的基本規(guī)則　第四、  公共場所的安全規(guī)范　第五、  應(yīng)對可疑陌生人的方法      一、在家中應(yīng)對陌生人    二、在路上應(yīng)對陌生人    三、在學(xué)校應(yīng)對陌生人    四、接到陌生人的電話　第六、  應(yīng)對敲詐、恐嚇的一般方法    一、應(yīng)對敲詐的一般方法    二、應(yīng)對恐嚇的一般方法第二部分  預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生類事故　第一、  應(yīng)對常見病和傳染病　……第三部分　預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故第四部分　預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息安全事故第五部分　預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害第六部分　預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件

圖書封面

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