13歲前，好媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的101個細節(jié)

前言

說起男孩的特征，給人的印象就是好動、頑皮、膽子大、好奇心強，甚至有點“野氣”。正是因為男孩的這些特征，使他們從出生起，就與女孩存在著差異。比如對外界刺激的反應(yīng)強烈，喜歡做出一些冒險的行動，說話聲音大，辦事毛躁等。    此外，有研究發(fā)現(xiàn)，男孩的活動量也明顯多于女孩，甚至躺在搖籃里蹬腿都比女孩有勁一些。在雄性激素的作用下，許多男孩具有挑戰(zhàn)性與攻擊性。他們不喜歡受到過多的約束與限制，總想著戰(zhàn)勝他人，考驗自我，向激情挑戰(zhàn)。因為，男孩的血液里流淌著許多活躍的因子，促使他們敢于拼搏，勇于突破。      當(dāng)然，這些因子僅僅是男孩們與生俱來的生理因素，要想教出一個優(yōu)秀、成功的男孩，還需要依靠父母、老師等人的后天培養(yǎng)。尤其是與男孩的成長最為密切的媽媽。因為，一個好媽媽，如果能夠給予男孩足夠的愛，那么，這個男孩就會更容易感受到這個世界的溫暖；一個好媽媽，如果能夠給予男孩正確的教導(dǎo)，那么，這個男孩在未來的人生道路上，將會得到更多的精神財富……    我們知道，一個真正的男子漢不僅要具有強健的體魄，還需具有自強不息的精神、樂觀向上的性格、思維敏捷的頭腦等。因此，在男孩從無助的嬰兒成長為強壯的少年這一過程中，做媽媽的必須不斷地調(diào)整自己的養(yǎng)育方式。首先，你是媽媽，要一直撫育他的成長；當(dāng)孩子開始上學(xué)后，媽媽更是老師，要輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他并為他制定規(guī)則；當(dāng)孩子走上自己的人生道路時，媽媽還要成為孩子的顧問和朋友。    本書認為，13歲前，多給男孩一些鼓勵，就可以讓男孩多一分勇氣；13歲前，多讓男孩懂得獨立，就會讓男孩多一種力量；13歲前，多讓男孩學(xué)會表達，就會讓男孩更善于交際。    本書指出，對于男孩，好媽媽要盡可能地欣賞他們，要敢于把重擔(dān)子交給他們，更重要的是要多給他一些鼓勵。此外，作為一個好媽媽，還應(yīng)告訴男孩，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因為，責(zé)任感是男人最重要的品質(zhì)，一個缺乏責(zé)任感的男人不但缺乏前進的動力，難以成就一番事業(yè)，也難以獲得別人的重視和尊重。    作為一個好媽媽，也許你不能給孩子俊朗的外表，不能給孩子富裕的生活，但你可以給孩子一把成功的鑰匙，把他們培養(yǎng)成真正的男子漢！如果你能夠多給男孩一些鼓勵，讓他懂得獨立，敢于承擔(dān)責(zé)任，教會他人際交往的技能，熏陶他好的性格，培養(yǎng)他好的習(xí)慣，讓他愛上學(xué)習(xí)，讓他的心中充滿愛，那你就是給了孩子一個美好的人生。

內(nèi)容概要

《13歲前好媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的101個細節(jié)》(作者邢苗苗)指出，對于男孩，好媽媽要盡可能地欣賞他們，要敢于把重擔(dān)子交給他們，更重要的是要多給他一些鼓勵。此外，作為一個好媽媽，還應(yīng)告訴男孩，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因為，責(zé)任感是男人最重要的品質(zhì)，一個缺乏責(zé)任感的男人不但缺乏前進的動力，難以成就一番事業(yè)，也難以獲得別人的重視和尊重。
 《13歲前好媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的101個細節(jié)》共分為10章內(nèi)容。

作者簡介

邢苗苗，女，現(xiàn)就職于中國人民大學(xué)附屬小學(xué)。從事幼兒教育十多年，多次被評為北京市和海淀區(qū)的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；所撰寫的論文曾在北京市及區(qū)級論文評比中獲獎。北京市海淀區(qū)中心學(xué)區(qū)“學(xué)科帶頭人”。曾出版過《培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的36堂課》等親子教育類圖書。

書籍目錄

寫在前面
13歲前的男孩如何教？
好媽媽要如何做？
第一章 13歲前，多給男孩一些鼓勵
 01 不要用辱罵的方式來教育男孩
 02 在男孩的錯誤中發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點
 03 欣賞男該的“淘氣”行為
 04 換個角度看待男孩的“破壞”
 05 “壞”男孩也可以擁有好前途
 06 要看到兒子小小的進步
 07 鼓勵男孩大膽嘗試
 08 善待男孩的英雄情結(jié)
 09 孩子的理想部分貴賤
 10 每一個孩子都可能成為神童
第二章 13歲前，讓男孩瞳得獨立
 11 過度保護只會帶來男孩的無能
 12 放手讓孩子去做力所能及的事
 13 自信的男孩才能大膽地做事
 14 讓男孩早一點體驗獨立的生活
 15 培養(yǎng)男孩的自立能力
 16 讓男孩早日建立自主性
 17 教男孩遇事自己拿主意
 18 鼓勵男孩勇敢地面對挫折
 19 狠心點，讓男孩吃吃苦受受累
第三章 13歲前，教男孩學(xué)會交往
 20 關(guān)心他人，贏得好感
 21 男孩的交往能力要從小培養(yǎng)
 22 鼓勵男孩在合作中鍛煉交往能力
 23 不要剝奪孩子的交友權(quán)
 24 尊重別人就是尊重自己
 25 讓男孩學(xué)會不卑不亢地做人
 26 男孩要在生活中學(xué)會自強
 27 善于傾聽是交往的法寶
 28 教男孩用體諒之心化解矛盾
第四章 13歲前，讓男孩愛上學(xué)習(xí)
 29 努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
 30 求知欲是學(xué)習(xí)的原動力
 31 學(xué)習(xí)貴在持之以恒
 32 別把學(xué)習(xí)當(dāng)做懲罰手段
 33 不要強求孩子考滿分
 34 啟發(fā)孩子開動腦筋、勤于思考
 35 重視孩子的提問
 36 集中注意力，專注學(xué)習(xí)出高效
 37 書籍是朋友，讓孩子愛上閱讀
 38 玩中有學(xué)，會玩的男孩更聰明
 39 玩是探索，鼓勵男孩玩出花樣
 40 拓展思維，鼓勵男孩大膽想象
 41 實踐出真知
 42 既要全面發(fā)展，又要個性獨立
第五章 13歲前，告訴男孩擔(dān)當(dāng)責(zé)任
 43 責(zé)任，心是男孩最重要的品質(zhì)
 44 讓男孩為自己的過失負責(zé)
 45 讓孩子做個說話算數(shù)的男子漢
 46 鼓勵男孩有擔(dān)當(dāng)，不要推卸責(zé)任
 47 給男孩提供承擔(dān)責(zé)任的機會
 48 教男孩敢于承認自己的錯誤
 49 鼓勵男孩在犯錯后積極反思
 50 讓孩子做自己的主人
 51 用信任換取男孩的責(zé)任感
第六章 13歲前，熏陶男孩的好性格
 52 歷練男孩的陽剛之氣
 53 幫助男孩擺脫軟弱的性格
 54 男孩更需要樂觀的性格
 55 讓男孩擁有堅強的意志
 56 賞識男孩的冒險精神
 57 與孩子并肩戰(zhàn)勝恐懼
 58 優(yōu)柔寡斷是男孩的大忌
 59 教男孩凡事多堅持一會兒
 60 培養(yǎng)男孩沉著冷靜的個性
 61 過分溺愛帶來孩子的無情
 62 別讓男孩形成霸道的習(xí)氣
 63 不要讓男孩愛上吹毛求疵
 64 讓男孩擁有一顆善良的心
第七章 13歲前，養(yǎng)成男孩的號習(xí)慣
 65 讓男孩做個文明的小紳士
 66 自律的男孩更容易成才
 67 誠實守信是立身之本
 68 勤奮刻苦才能取得成功
 69 養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣
 70 養(yǎng)成惜時守時的好習(xí)慣
 71 教男孩重視細節(jié)
 72 男孩子要熱愛運動
 73 教男孩別拖拉，及時把事情做好
 74 讓男孩少發(fā)脾氣，處事沉穩(wěn)
 75 教男孩養(yǎng)成制訂計劃的習(xí)慣
第八章 13歲前，教給男孩正確的金錢觀
 76 不要羞于跟孩子談錢
 77 培養(yǎng)男孩節(jié)儉的習(xí)慣
 78 讓男孩學(xué)會理智地消費
 79 幫孩子走出壓歲錢的誤區(qū)
 80 對“敗家子”絕不能手軟
 81 讓孩子明白，錢不是一切
 82 不要用金錢來獎勵孩子
第九章 13歲前，培養(yǎng)男孩良好的心態(tài)
 83 教男孩寬容，不要斤斤計較
 84 積極分享，快樂你我他
 85 讓男孩擁有感恩的心態(tài)
 86 教男孩保持謙虛的心態(tài)
 87 培養(yǎng)男孩正確的競爭心態(tài)
 88 嫉妒心是扎在心上的針刺
 89 正視男孩的虛榮心
 90 培養(yǎng)男孩的上進心
第十章 13歲前，鍛煉男孩的口才
 91 提高男孩的語言表達能力
 92 用感興趣的話題打開男孩的“話匣子”
 93 耐心傾聽，讓孩子講述自己的故事
 94 鍛煉膽量，鼓勵孩子當(dāng)眾發(fā)言
 95 教孩子學(xué)會使用禮貌用語
 96 孩子說話也得看對象、分場合
 97 別讓男孩養(yǎng)成插話的壞習(xí)慣
 98 鼓勵孩子與陌生人說話
 99 鼓勵孩子在課堂上積極發(fā)言
 100 培養(yǎng)男孩的幽默氣質(zhì)
 101 教男孩說“不”的技巧

章節(jié)摘錄

孩子若常受斥責(zé)．他對這種斥責(zé)就會習(xí)以為常，母素也會失去權(quán)威，母手之問還會產(chǎn)生隔閡。其結(jié)果，對孩手的教育就失敗了。    通常情況下，男孩子比女孩子更調(diào)皮、愛打鬧，因此，他們犯錯、闖禍的幾率也比女孩子要大；他們常常記不住媽媽的囑咐，加上年齡小，知識經(jīng)驗少，能力有限，因此常常會搞出這樣那樣的事端來惹得媽媽生氣。所以不讓人省心的小家伙總是免不了受到媽媽的斥責(zé)。    當(dāng)孩子做錯事時，有些媽媽經(jīng)常會用惡言惡語責(zé)備孩子。她們中有的是由于工作一天，身體疲乏、心情不佳，才把怨氣傾瀉到孩子身上；而有的是認為孩子必須遭受責(zé)罵，才會知錯改過。殊不知，這種方式并不是解決問題的好方法，并且不一定會收到好的效果。美國著名學(xué)者斯特娜夫人曾經(jīng)說過：“常受斥責(zé)，孩子對這種斥責(zé)就會習(xí)以為常，母親也會失去權(quán)威，母子之間還會產(chǎn)生隔閡。其結(jié)果，對孩子的教育就失敗了?！?   在孩子犯錯的時候，一個好媽媽要懂得換一種方式來跟孩子交流，對其所犯的錯誤實事求是地加以評價，跟孩子講道理，同時幫助孩子分析原因，引導(dǎo)他自我反省。    可愛的杰克今年6歲了，是個人見人愛的小男孩?？墒?，他經(jīng)常會做出讓媽媽哭笑不得的事情，瞧，今天他又犯錯了。    上個周末是杰克的生日，爺爺給了杰克一個漂亮的禮物，那是一輛紅色的玩具小汽車。杰克對這個小汽車簡直愛不釋手，一整天都拉著它在院子里的汽車專用車道上沖來沖去，高興極了。    今天早上媽媽去上班的時候，一再叮囑杰克不要把玩具車丟在汽車專用道上，玩過后要把它收起來?？墒?，下午杰克卻偏偏忘記了。奶奶叫他去吃點心的時候，杰克就把小汽車丟在了汽車專用道上。等到媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)它時，汽車已經(jīng)從它上面輾了過去。看著碾壞了的玩具汽車，媽媽真的很生氣。    聽到媽媽的汽車聲，杰克從屋子里跑了出來：“哦，媽媽回來了，媽媽，你好，我好想你??！”杰克同往常一樣，親熱地跑到媽媽跟前，要媽媽抱他。    媽媽看著歡快的兒子，強壓著自己的火氣，她彎下身，抱起杰克。“杰克，來，我?guī)憧磦€東西。”她很嚴肅地說，并把兒子抱到汽車專用道上，讓他看看被壓扁的玩具汽車。    “喔！我的天哪！爺爺送我的汽車怎么會成了這個樣子?！苯芸丝粗蓱z的玩具車，忍不住哭了起來。他緊緊抱著媽媽的脖子，把頭埋在媽媽的肩膀上。    “是不是忘記了把玩具收起來呢？”媽媽輕輕地問道。    杰克難過地點點頭，沒說話。    媽媽抱著他，認真地說：“我真不想看到這種糟糕的事情發(fā)生。”    媽媽讓杰克坐在她的膝蓋上，雙眼看著杰克說：“你這樣做是不對的，知道嗎？”杰克淚流滿面地點著頭。    “親愛的，下次不會再有這種事情發(fā)生了，對嗎？”    “是的，媽媽！”杰克哽咽地說。    “哦，沒關(guān)系的，寶貝，記住就好。來，讓我們看看它到底怎么了，說不定我們還可以修好它?！?   杰克知道媽媽是愛他的，但是，他也記住了自己下次做事情一定要小心。    不用辱罵的方式，而是耐心地講道理，這樣的教育方法才是最有效的。如果媽媽總是采用辱罵的方式來斥責(zé)孩子，倘若孩子被罵“皮”了，什么都無所謂，弄到羞恥心蕩然無存的地步，便很難教育了。要知道孩子的自尊、靈性和寶貴的想象力一旦被摧毀，是很難重建的。那些斥責(zé)侮辱性的話，會傷害孩子的心靈，摧毀他們堂堂正正做人的勇氣。    建議1：媽媽要學(xué)會控制自己的情緒    當(dāng)孩子做錯了事情時，媽媽要學(xué)會控制自己的情緒，用客觀理智的心態(tài)面對孩子出現(xiàn)的問題，用寬容的態(tài)度幫助他。要用不損害孩子自尊心的方法指出孩子的錯誤，對他提出更正建議，從而既不損傷孩子的自尊心，也不會讓孩子對犯錯誤產(chǎn)生恐懼感。    如果面對孩子，你的‘‘無名火”真的上來了，那就要趕緊離開孩子所在的環(huán)境，到廚房、臥室或者到外面去走走。也可以坦誠地告訴孩子：“媽媽現(xiàn)在心情不太好，你暫時不要和媽媽說話，媽媽需要安靜一會兒?！边@樣一來，孩子就可以避免無端撞到‘槍口”上了。也可以直接告訴孩子：“媽媽心情不好，想安靜一會，你自己去玩好嗎？”另外，媽媽還要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)豁達的人生觀，在與人交往中學(xué)會謙讓，做好孩子的表率。    建議2：針對孩子的錯誤作出正確的引導(dǎo)    當(dāng)孩子犯了錯誤時，媽媽要引導(dǎo)孩子認識到自己的錯誤，并敢于承認錯誤和改正錯誤。媽媽要幫助孩子形成規(guī)范的行為，避免今后同類錯誤的發(fā)生。這樣做，在孩子的心里才不至于產(chǎn)生挫折感，并讓孩子覺得犯錯誤并不會影響媽媽對他的愛。    建議3：要照顧孩子的自尊心    孩子做錯事或?qū)W習(xí)不認真，在對其進行教育的時候，要注意照顧孩子的自尊心，對他提出正確的建議。孩子雖小，他的自尊心卻是很強的，一旦你經(jīng)常傷害到他的自尊，那么他就會形成“破罐子破摔”的心理。    孩子經(jīng)常是通過犯錯誤，才能學(xué)會做對事。在孩子犯錯誤的時侯，好媽媽必須學(xué)會控制自己，提醒自己批評孩子的目的是什么，而不能只是一味地使用辱罵來懲罰孩子。    每個男孩摧免不了會犯這樣邢樣的鍺談，而孩手正是在不斷耙鋯談、糾正鍺諼的過程中戊長起來的。所以說，重要的問題不在于孩手是否把鍺談，而在于媽媽是否善于在孩手的鍺談中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點．用賞識的態(tài)度去教育孩手糾正鋯談。P5-7

編輯推薦

作為一個好媽媽，也許你不能給孩子俊朗的外表，不能給孩子富裕的生活，但你可以給孩子一把成功的鑰匙，把他們培養(yǎng)成真正的男子漢！    《13歲前好媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的101個細節(jié)》(作者邢苗苗)指出，對于男孩，好媽媽要盡可能地欣賞他們，要敢于把重擔(dān)子交給他們，更重要的是要多給他一些鼓勵。

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