西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程

出版時(shí)間:2008-11  出版社:尹伯成 上海人民出版社 (2008-11出版)  作者:尹伯成 著  頁(yè)數(shù):292  
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前言

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)以私有制為基礎(chǔ)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行的描述和概括,其基本理論一般包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)三部分,現(xiàn)代西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家張伯倫和英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家瓊·羅賓遜在阿·馬歇爾的均衡價(jià)格論的基礎(chǔ)上,提出一整套壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論以后才逐步形成完整體系的?,F(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書(shū)中奠定基礎(chǔ)的。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)則是將經(jīng)濟(jì)分析從一國(guó)擴(kuò)大到世界范圍,研究國(guó)家之間的貿(mào)易和資金如何往來(lái)聯(lián)系等問(wèn)題的理論。毫無(wú)疑問(wèn),西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的看法,往往只停留在分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的表面聯(lián)系,不可能觸及資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)部聯(lián)系和內(nèi)在矛盾,更不可能承認(rèn)資本主義經(jīng)濟(jì)制度是人剝削人的制度以及它具有歷史暫時(shí)性。資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家觀察和分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀點(diǎn)和方法,和馬克思主義有原則區(qū)別。這些都是我們學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)時(shí)首先要明確認(rèn)識(shí)到的。然而,這決不是說(shuō)學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有意義。學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是改革開(kāi)放的需要,也是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。黨的十四大確立我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我們要建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,就是要使市場(chǎng)在社會(huì)主義國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)作用,使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)遵循價(jià)值規(guī)律的要求,適應(yīng)供求關(guān)系的變化;通過(guò)價(jià)格杠桿和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的功能,把資源配置到效益較好的環(huán)節(jié)中去,并給企業(yè)以壓力和動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰;運(yùn)用市場(chǎng)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)信號(hào)反應(yīng)比較靈敏的優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)生產(chǎn)和需求及時(shí)協(xié)調(diào)。同時(shí),我們也要看到市場(chǎng)有其自身的弱點(diǎn)和消極方面,必須加強(qiáng)和改善國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。在這里,如何使市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)作用,這正是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象,而如何加強(qiáng)和改善國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,又正是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象。

內(nèi)容概要

  《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程(第6版)》涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要經(jīng)典理論,以通俗易懂的文字、合理的結(jié)構(gòu)層次,引領(lǐng)初學(xué)者在龐雜的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中了解掌握最基本最重要的原理和觀點(diǎn)?!段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程》1995年第一版,1997年修訂重印,此次主編尹伯成教授再作細(xì)致審閱修改后,以第六版的形式再次出版。

書(shū)籍目錄

序第六版前言第一章 導(dǎo)言第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法習(xí)題一第二章 需求、供給與均衡價(jià)格第一節(jié) 需求和需求的變動(dòng)第二節(jié) 供給和供給的變動(dòng)第三節(jié) 需求和供給的彈性理論第四節(jié) 均衡價(jià)格第五節(jié) 蛛網(wǎng)模型習(xí)題二第三章 消費(fèi)者行為理論第一節(jié) 基數(shù)效用論第二節(jié) 序數(shù)效用論第三節(jié) 跨時(shí)期選擇第四節(jié) 不確定情況下消費(fèi)者行為習(xí)題三第四章 企業(yè)和生產(chǎn)理論第一節(jié) 企業(yè)及其目標(biāo)第二節(jié) 生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié) 短期生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié) 長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)第五節(jié) 規(guī)模報(bào)酬習(xí)題四第五章 成本理論第一節(jié) 成本和成本函數(shù)第二節(jié) 短期成本第三節(jié) 長(zhǎng)期成本習(xí)題五第六章 完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定第一節(jié) 有關(guān)廠商行為的幾個(gè)概念第二節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定第三節(jié) 完全壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定習(xí)題六第七章 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與寡頭壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定第一節(jié) 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定第二節(jié) 寡頭壟斷市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定習(xí)題七第八章 博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié) 博弈論第二節(jié) 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題八第九章 要素價(jià)格與收入分配第一節(jié) 生產(chǎn)要素的需求第二節(jié) 生產(chǎn)要素的供給和價(jià)格決定第三節(jié) 貧富差別習(xí)題九第十章 一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié) 一般均衡第二節(jié) 帕累托最優(yōu)第三節(jié) 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題十第十一章 微觀經(jīng)濟(jì)政策第一節(jié) 壟斷和反壟斷政策第二節(jié) 外部影響第三節(jié) 公共物品第四節(jié) 公共選擇習(xí)題十一第十二章 國(guó)民收入核算第一節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的概念第二節(jié) 產(chǎn)出、收人和支出第三節(jié) 核算國(guó)民收入的兩種基本方法第四節(jié) 國(guó)民收入核算中的恒等關(guān)系習(xí)題十二第十三章 國(guó)民收入的決定:收入一支出模型第一節(jié) 宏觀均衡的概念第二節(jié) 消費(fèi)函數(shù)第三節(jié) 兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)國(guó)民收入的決定第四節(jié) 三部門(mén)和四部門(mén)經(jīng)濟(jì)國(guó)民收入的決定第五節(jié) 潛在國(guó)民收入與缺口習(xí)題十三第十四章 貨幣、利率和國(guó)民收入第一節(jié) 貨幣和貨幣供給第二節(jié) 貨幣的需求第三節(jié) 利率、投資和國(guó)民收入第四節(jié) 金融市場(chǎng)習(xí)題十四第十五章 國(guó)民收入的決定:IS-LM模型第一節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡與,S曲線第二節(jié) 貨幣市場(chǎng)的均衡與LM曲線第三節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡與JS-LM模型習(xí)題十五第十六章 財(cái)政政策和貨幣政策第一節(jié) 財(cái)政政策及其效果第二節(jié) 貨幣政策及其效果第三節(jié) 財(cái)政政策和貨幣政策的混合習(xí)題十六第十七章 國(guó)民收入的決定:總需求一總供給模型第一節(jié) 總需求函數(shù)第二節(jié) 總供給函數(shù)第三節(jié) 總供給一總需求模型習(xí)題十七第十八章 通貨膨脹與失業(yè)第一節(jié) 通貨膨脹第二節(jié) 失業(yè)第三節(jié) 通貨膨脹和失業(yè)的關(guān)系習(xí)題十八第十九章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)周期第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期習(xí)題十九第二十章 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)初步第一節(jié) 國(guó)際貿(mào)易第二節(jié) 匯率與匯率制度第三節(jié) 國(guó)際收支及其調(diào)整第四節(jié) 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的政策效果習(xí)題二十附錄本書(shū)習(xí)題中計(jì)算題的部分參考答案

章節(jié)摘錄

插圖:第一章 導(dǎo)言為了使初學(xué)者對(duì)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)先有一個(gè)總體印象,明確這一理論體系的框架結(jié)構(gòu),本章將以現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法為題,扼要介紹相關(guān)的基本范疇和概念。第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)的誕生已有200多年。為什么會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)呢?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍認(rèn)為,是由于客觀存在的稀缺性(scarcity)。按照他們的看法,人類所以要進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),是為了滿足他們的消費(fèi)欲望(wants),假如人們的消費(fèi)欲望以及由這些欲望所引起的對(duì)物品(goods)和服務(wù)(service)的需要(needs)是有限的,如果滿足需要的手段取之不盡用之不竭,便沒(méi)有稀缺性問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)也就不會(huì)產(chǎn)生。可是,實(shí)際上在人類社會(huì)中,生產(chǎn)資源以及用它們生產(chǎn)的產(chǎn)品在一定時(shí)期內(nèi)總是有限的,而人類的欲望是無(wú)限的,由此便產(chǎn)生了稀缺性問(wèn)題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家把滿足人類欲望的物品分為“自由物品”(free goods)和“經(jīng)濟(jì)物品”(economic goods)。前者指人類無(wú)需通過(guò)努力就能自由取用的物品,如陽(yáng)光、空氣等,其數(shù)量是無(wú)限的;后者指人類必須付出代價(jià)方可得到的物品,即必須借助生產(chǎn)資源通過(guò)人類加工出來(lái)的物品。“經(jīng)濟(jì)物品”在人類社會(huì)生活中是最重要的,但它的數(shù)量是有限的。按照美國(guó)學(xué)者亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow)關(guān)于欲望或需要層次的解釋,人的欲望或人的需要可分為以下五個(gè)層次:第一,基本的生理需要,即吃、穿、住等生存的需要,這是最底層的需要;第二,安全的需要,即希望未來(lái)生活有保障,如免于傷害,免于受剝奪,免于失業(yè)等;第三,社會(huì)的需要,即感情的需要,愛(ài)的需要,歸屬感的需要;第四,尊重的需要,即需要有名譽(yù)、威望和地位;第五,自我實(shí)現(xiàn)的需要,即出于對(duì)人生的看法,需要實(shí)現(xiàn)自己的理想。這些欲望或需要一個(gè)接一個(gè)地產(chǎn)生,當(dāng)前一種欲望或需要得到滿足或部分滿足以后,又會(huì)產(chǎn)生新的欲望或需要,所以欲望或需要是無(wú)窮無(wú)盡的。相對(duì)于人的無(wú)窮無(wú)盡的欲望而言,“經(jīng)濟(jì)物品”以及生產(chǎn)這些物品的資源總是不足的,這就是稀缺性。這里所說(shuō)的稀缺性,不是指物品或資源絕對(duì)數(shù)量的多少,而是相對(duì)于人類欲望的無(wú)限性來(lái)說(shuō),再多的物品和資源也是不足的。

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《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程(第6版)》為教育部推薦教材。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

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