三國演義（上下）

前言

語文課程的教授與學(xué)習(xí)，離不開各類文學(xué)作品的閱讀與鑒賞。這套“大語文叢書”，便是配合中小學(xué)語文課程的教與學(xué)，專門編選和出版的大型課外閱讀作品的系列讀本?！罢Z文”一詞的含義，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為“‘語言和文字’，也指‘語言和文學(xué)的簡稱’?！薄缎氯A詞典》另有“語言和文章”的解說。從人們的實際運用來看，把“語文”理解為“語言與文學(xué)”的看法更為普遍，因為早期的“文學(xué)”與“文章”的界限模糊，“語言與文章”的說法也完全成立。從這個意義上來理解“語文”，它應(yīng)該屬于人文社會科學(xué)領(lǐng)域，或者說是它的初期階段；它既是人們相互交流思想的必要工具，又是人類記錄和積累文化知識的重要方式。“語文”的概念雖然是近代以來才有的，但“語文”的淵源與歷史卻可追溯到人類產(chǎn)生口頭語言和出現(xiàn)文字表達之時。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展與演變，“語文”——“語言與文學(xué)（文章）”，已經(jīng)形成了豐厚的文化積累與輝煌的文明傳承。其中的代表性成果，便是古今中外的名人名篇、名家名作。它們在精到而優(yōu)美的語言文字之中，凝結(jié)了人們在不同時期的人生感悟、時代情緒與審美精神，并作為文明的載體和文化的傳統(tǒng)，滋養(yǎng)和哺育了一代又一代的人們。這些經(jīng)過歷史的積淀與檢驗而成為寶貴文化財富的語文經(jīng)典，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識源泉。教育部在2001年與2003年，先后頒布了《全日制義務(wù)教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》（即“語文新課標”）。這一“語文新課標”提出的總目標要求是“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化營養(yǎng)”。在此基礎(chǔ)上，規(guī)定了不同階段學(xué)生的課外閱讀量，這樣一個高屋建瓴的指導(dǎo)性的意見，對于切實保證中小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量，全面提高中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的水平，無疑是及時的和重要的。關(guān)于閱讀書籍對于人們的成長與成才是如何的重要，許多先賢大德都有精深透辟和精警啟人的論說。如英國的著名戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！倍韲骷腋郀柣f過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！蔽覈闹膶W(xué)家魯迅也指出：“愛讀書的青年，大可以看看本份以外的書，即課外的書……比如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書；學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書?？纯磩e人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解?！彼?，讀書不只是簡單的知識累進，單純的范文借鑒，更不是一種實用性的消閑與娛樂，它在本質(zhì)上是一種心靈的碰撞、心智的徜徉、心性的滋養(yǎng)。經(jīng)常性地閱讀好的作品，能夠積累文學(xué)知識，增進藝術(shù)感覺，豐富文化素養(yǎng)，掌握語言規(guī)律，進而充實精神世界，提高語文方面的綜合能力，當然也包括欣賞作品和寫好作文的實際能力。根據(jù)“語文新課標”的中小學(xué)生的課外閱讀要“培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量；要少做題，多讀書，讀好書，讀整本書”的要求，我們這套“大語文叢書”，既注意了所選作品在體裁、樣式上的多樣性，如中外文學(xué)名著中的小說、散文、詩歌、戲劇精品、童話、寓言、故事、神話、科普科幻等方面的中外名作；還注意在各類體裁作品的遴選中，選收那些既有代表性，又適合學(xué)生課外閱讀的作品，以使“大語文叢書”對于不同年級、不同興趣、不同需求的學(xué)生，都有切合其需要和適合其閱讀的作品，從而做到豐富多樣，各取所需。特別要指出的是，叢書的選與編，充分考慮了面向中小學(xué)生的閱讀水平、循序漸進地提高語文能力、應(yīng)對語文考試等實際性的需要?？梢哉f，整體上的豐富性與具體上的實用性的較好結(jié)合，是我們這套叢書有別于同類叢書的一個鮮明特征。為使這套叢書在配合語文學(xué)習(xí)和應(yīng)對語文考試上更具有針對性和實用性，也為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的思考能力，本套叢書根據(jù)不同的類別，在提供原作原貌的基礎(chǔ)之上，分別增加了以下一些內(nèi)容：1.導(dǎo)讀：包括作品寫作背景、內(nèi)容提要、思想內(nèi)涵、閱讀要點等；2.知識鏈接：包括作者介紹、作者的生平與成就、作品的地位與影響等；3.譯文：將古文譯成現(xiàn)代漢語，以直譯為主，力求做到“信、達、雅”；4.注釋：將原著或古文的正文中出現(xiàn)的疑難詞句、問題等，予以解釋性說明，以掃除閱讀上的障礙；5.名師點評：由知名語文教師總結(jié)每篇文章的主要特色并作簡要評論；6.經(jīng)典記憶：以節(jié)選的方式推薦優(yōu)美的語言、警句；7.閱讀延伸：就作者的歷史資料、奇聞軼事及相關(guān)人物、事件等，作提示性的介紹；8.問題與思考：對文章中的精彩觀點與描寫等內(nèi)容，或提出鑒賞性的意見，或提出思考性的問題，以使學(xué)生更深地領(lǐng)會文章，并把握其精髓。希望通過我們的這些良苦用心與編選努力，能使這套“大語文叢書”給中小學(xué)生的語文課外閱讀提供既豐富又實用的精神食糧，陪伴中小學(xué)生們有益而快樂的閱讀，為推動中小學(xué)的語文學(xué)習(xí)，促進中小學(xué)生們的健康成長，略盡我們的一份綿薄之力。是為總序。2009年7月26日于北京朝內(nèi)

內(nèi)容概要

　　本書是中國文學(xué)史上的第一部章回體長篇歷史小說，深刻地影響了后世大量的章回體長篇小說的創(chuàng)作，之后的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等名著都采用的是章回體模式。它具有很高的歷史價值、認識價值和文學(xué)價值，羅貫中用栩栩如生的人物形象和復(fù)雜、曲折、感人的故事演繹了三國時期近百年的歷史。

作者簡介

　　羅貫中（約1330-約1400），名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。一生著作頗豐，主要作品有劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》等，代表作《三國演義》。他的小說多數(shù)曾經(jīng)后人增刪，面目全非，只有《三國演義》和《三遂平妖傳》基本保留著原作的面貌。羅貫中生于元末明初的封建王朝時代。作為與“倡優(yōu)”、“妓藝”為伍的戲曲平話作家，當時被視為勾欄瓦舍的下九流，正史不可能為他寫經(jīng)作傳。明代賈仲明《錄鬼簿續(xù)編》中有關(guān)于羅貫中的簡略記載：“羅貫中，太原人，號湖海散人。與人寡合，樂府隱語，極為清新。與余為忘年交，遭時多故，天各一方。至正甲辰復(fù)會，別來又六十余年，競不知其所終?！庇纱送浦?，羅貫中大概是一個文才卓著而又個性特異的下層文士，并且有志于建功當世。據(jù)傳說，他曾一度參加反元斗爭，做過元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一吳王張士誠的幕僚。大約在明朝建立后，羅貫中就結(jié)束了自己的政治生涯，一心致力于通俗文學(xué)的創(chuàng)作了。羅貫中的傳世之作《三國演義》，體現(xiàn)出他的博大精深之才，經(jīng)天緯地之氣。他精通軍事學(xué)、心理學(xué)、智謀學(xué)、公關(guān)學(xué)、人才學(xué)……如果沒有超人的智慧，豐富的實踐，執(zhí)著的追求，何以能成為這般全才？他主張國家統(tǒng)一，熱愛中華民族，痛恨奸詐邪惡。在《殘?zhí)莆宕费萘x》中，我們看到了羅貫中依戀故土、緬懷英雄、憂國憂民的高尚情操，他動情地寫道：兩岸西風(fēng)起白楊，沁州存孝實堪傷。晉中花草埋幽徑，唐國山河繞夕陽。鴉谷滅巢皆寂寞，并州塵路總荒涼。詩成不盡傷情處，一度行吟一斷腸。
　　張寶石，北京教育學(xué)院教授，長期任北京教育學(xué)院古代文學(xué)教研室主任。曾參與《中國作文大廈》等叢書編寫工作，參加多種語文教材、教參的編寫工作。學(xué)術(shù)研究成果多次獲獎。

書籍目錄

上冊
　名師導(dǎo)讀
　知識鏈接
　第一回 宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功
　第二回 張翼德怒鞭督郵 何國舅謀誅宦豎
　第三回 議溫明董卓叱丁原 饋金珠李肅說呂布
　第四回 廢漢帝陳留踐位 謀董賊孟德獻刀
　第五回 發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公 破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布
　第六回 焚金闕董卓行兇 匿玉璽孫堅背約
　第七回 袁紹磐河戰(zhàn)公孫 孫堅跨江擊劉表
　第八回 王司徒巧使連環(huán)計 董太師大鬧鳳儀亭
　第九回 除暴兇呂布助司徒 犯長安李催聽賈詡
　第十回 勤王室馬騰舉義 報父仇曹操興師
　第十一回 劉皇叔北海救孔融 呂溫侯濮陽破曹操
　第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰(zhàn)呂布
　第十三回 李傕郭汜大交兵 楊奉董承雙救駕
　第十四回 曹孟德移駕幸許都 呂奉先乘夜襲徐郡
　第十五回 太史慈酣斗小霸王 孫伯符大戰(zhàn)嚴白虎
　第十六回 呂奉先射戟轅門 曹孟德敗師清水
　第十七回 袁公路大起七軍 曹孟德會合三將
　第十八回 賈文和料敵決勝 夏侯悖拔矢啖睛
　第十九回 下邳城曹操鏖兵 白門樓呂布殞命
　第二十回 曹阿瞞許田打圍 董國舅內(nèi)閣受詔
　第二十一回 曹操煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄
　第二十二回 袁曹各起馬步三軍 關(guān)張共擒王劉二將
　第二十三回 禰正平裸衣罵賊 吉太醫(yī)下毒遭刑
　第二十四回 國賊行兇殺貴妃 皇叔敗走投袁紹
　第二十五回 屯土山關(guān)公約三事 救白馬曹操解重圍
　第二十六回 袁本初敗兵折將 關(guān)云長掛印封金
　第二十七回 美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將
　第二十八回 斬蔡陽兄弟釋疑 會古城主臣聚義
　第二十九回 小霸王怒斬于吉 碧眼兒坐領(lǐng)江東
　第三十回 戰(zhàn)官渡本初敗績 劫烏巢孟德燒糧
　第三十一回 曹操倉亭破本初 玄德荊州依劉表
　第三十二回 奪冀州袁尚爭鋒 決漳河許攸獻計
　第三十三回 曹丕乘亂納甄氏 郭嘉遺計定遼東
　第三十四回 蔡夫人隔屏聽密語 劉皇叔躍馬過檀溪
　第三十五回 玄德南漳逢隱淪 單福新野遇英主
　第三十六回 玄德用計襲樊城 元直走馬薦諸葛
　第三十七回 司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬
　第三十八回 定三分隆中決策 戰(zhàn)長江孫氏報仇
　第三十九回 荊州城公子三求計 博望坡軍師初用兵
　第四十回 蔡夫人議獻荊州 諸葛亮火燒新野
　第四十一回 劉玄德攜民渡江 趙子龍單騎救主
　第四十二回 張翼德大鬧長坂橋 劉豫州敗走漢津口
　第四十三回 諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 魯子敬力排眾議
　第四十四回 孔明用智激周瑜 孫權(quán)決計破曹操
　第四十五回 三江口曹操折兵 群英會蔣干中計
　第四十六回 用奇謀孔明借箭 獻密計黃蓋受刑
　第四十七回 闞澤密獻詐降書 龐統(tǒng)巧授連環(huán)計
　第四十八回 宴長江曹操賦詩 鎖戰(zhàn)船北軍用武
　第四十九回 七星壇諸葛祭風(fēng) 三江口周瑜縱火
　第五十回 諸葛亮智算華容 關(guān)云長義釋曹操
　第五十一回 曹仁大戰(zhàn)東吳兵 孔明一氣周公瑾
　第五十二回 諸葛亮智辭魯肅 趙子龍計取桂陽
　第五十三回 關(guān)云長義釋黃漢升 孫仲謀大戰(zhàn)張文遠
　第五十四回 吳國太佛寺看新郎 劉皇叔洞房續(xù)佳偶
　第五十五回 玄德智激孫夫人 孔明二氣周公瑾
　第五十六回 曹操大宴銅雀臺 孔明三氣周公瑾
　第五十七回 柴?？谂P龍吊喪 耒陽縣鳳雛理事
　第五十八回 馬孟起興兵雪恨 曹阿瞞割須棄袍
　第五十九回 許褚裸衣斗馬超 曹操抹書問韓遂
　第六十回 張永年反難楊修 龐士元議取西蜀
　……
下冊

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第一回 宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事。都付笑談中?！{(diào)寄《臨江仙》話說天下大勢，分久必合，合久必分。周末七國分爭，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢分爭.又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。推其致亂之由，殆始于桓、靈二帝?；傅劢d善類①，崇信宦官。及桓帝崩，靈帝即位，大將軍竇武、太傅陳蕃共相輔佐。時有宦官曹節(jié)等弄權(quán)，竇武、陳蕃謀誅之，機事不密，反為所害，中涓②自此愈橫。建寧二年四月望日，帝御③溫德殿。方升座，殿角狂風(fēng)驟起。只見一條大青蛇，從梁上飛將下來，蟠于椅上。帝驚倒，左右急救人宮，百官俱奔避。須臾.蛇不見了。忽然大雷大雨，加以冰雹，落到半夜方止，壞卻房屋無數(shù)。建寧四年二月，洛陽地震；又海水泛溢.沿海居民，盡被大浪卷入海中。光和元年，雌雞化雄。六月朔，黑氣十余丈，飛入溫德殿中。秋七月，有虹現(xiàn)于玉堂；五原山岸，盡皆崩裂。種種不祥，非止一端。

媒體關(guān)注與評論

根據(jù)“語文新課標”的課外閱讀要求，我們選收了那些既有代表性，又適合學(xué)生課外閱讀的作品，以使這套“大語文叢書”對于不同年級、不同興趣、不同需求的學(xué)生，都有切合其需要和適合其閱讀的作品，從而做到豐富多樣，各取所需。 　　同時，為使這套叢書在配合語文學(xué)習(xí)和應(yīng)對語文考試上更具有針對性和實用性，本套叢書根據(jù)不同的類別，在提供原作原貌的基礎(chǔ)之上，分別增加了名師點評、經(jīng)典記憶、閱讀延伸、問題與思考等內(nèi)容。可以說，整體上的豐富性與具體上的實用性的較好結(jié)合，是我們這套叢書有別于同類叢書的一個鮮明特征。 　　　　　　　　　　　白燁　著名文學(xué)評論家　中國當代文學(xué)研究會常務(wù)副會長

編輯推薦

《大語文叢書:三國演義(套裝上下冊)》根據(jù)新課標的要求與教學(xué)的實際需要，本套從書組織了一批優(yōu)秀教師精心設(shè)計，邀請資深專家嚴格審定，確保了從書的權(quán)威性和實用性，幫助同學(xué)們在文學(xué)殿堂里迅速把握真知，提升語文素養(yǎng)與語文成績。

圖書封面

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