《模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

本書是配合孫肖子主編的《模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》（西安電子科技大學(xué)出版社，2008）教材而編寫的教、學(xué)指導(dǎo)書。其主要內(nèi)容包括該教材的使用指南（教材特點(diǎn)、教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)等），建議的授課時(shí)數(shù)分配，各章習(xí)題類型分析及例題精解、各章習(xí)題解答等。希望本書對(duì)從事模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的老師和廣大同學(xué)，以及自學(xué)的同志們能有所幫助。

書籍目錄

第一部分　《模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》教材使用說明第二部分　各章　基本要求、習(xí)題類型分析及例題精解、習(xí)題解答　第一章　緒論  　1.1　基本要求　  1.2　習(xí)題類型分析　  1.3　習(xí)題解答　第二章　集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用基礎(chǔ)  　2.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  2.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  2.3　習(xí)題解答　第三章　  電壓比較器、弛張振蕩器及模擬開關(guān)  　3.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  3.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  3.3　習(xí)題解答　第四章　常用半導(dǎo)體器件原理　  4.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  4.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  4.3　習(xí)題解答　第五章　基本放大電路　  5.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  5.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  5.3　習(xí)題解答　第六章　  集成運(yùn)算放大器電路原理　　6.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　　6.2　習(xí)題類型分析及例題精解　　6.3　習(xí)題解答　第七章　頻率響應(yīng)　  7.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  7.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  7.3　習(xí)題解答　第八章　反饋　　8.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　　8.2　習(xí)題類型分析及例題精解　　8.3　習(xí)題解答　第九章　功率放大電路  　9.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  9.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  9.3　習(xí)題解答　第十章　電源電路  　10.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  10.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  10.3　習(xí)題解答　第十一章　模擬集成電路設(shè)計(jì)新技術(shù)　  11.1　基本要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)　  11.2　習(xí)題類型分析及例題精解　  11.3　習(xí)題解答附錄  模擬試題（一）  模擬試題（二）  模擬試題（一）答案  模擬試題（二）答案

章節(jié)摘錄

第一部分《模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》教材使用說明一、本課程的特點(diǎn)及教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)“模擬電子電路及技術(shù)基礎(chǔ)”課程是一門介紹電子器件、電子電路和技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其特點(diǎn)是將電路理論擴(kuò)展到包含有源非線性器件（晶體管、場效應(yīng)管、集成運(yùn)放、電壓比較器等）的電子電路中。該課程的概念性、工程性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，初學(xué)者會(huì)因不適應(yīng)而倍感困難。本著“打好基礎(chǔ)、學(xué)以致用”的教學(xué)理念，我們對(duì)該課程做了重大改革，即實(shí)行“先集成、后分立”，“先宏觀、后微觀”，“先外部、后內(nèi)部”，從系統(tǒng)應(yīng)用人手，與“電路分析基礎(chǔ)”課接口的原則，讓學(xué)生首先掌握集成電路的外部特性及其在諸多領(lǐng)域的應(yīng)用，然后再帶著問題去追究集成電路內(nèi)部元器件及電路的實(shí)現(xiàn)原理。實(shí)驗(yàn)課也做了相應(yīng)的改革。實(shí)踐證明，這種改革方案符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)生反映，學(xué)習(xí)該課“很有意思”，“目的性很明確”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“沒有意思，學(xué)了沒什么用”為“快樂學(xué)習(xí)”。根據(jù)內(nèi)容多、時(shí)數(shù)少的具體情況，我們主張“以路為主”、“管路結(jié)合”。對(duì)于電路，要注重電路的組成原理，元件對(duì)性能的影響，電路的應(yīng)用背景，以及快捷的工程近似估算分析法，將重點(diǎn)放在集成電路的應(yīng)用上。對(duì)于器件，要注重物理概念，掌握電壓、電流的控制關(guān)系。在教學(xué)中要向?qū)W生推薦一些直觀的、易于掌握的EDA工具和仿真軟件，讓學(xué)生了解現(xiàn)代化的分析和設(shè)計(jì)理念及方法。

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