重難點(diǎn)手冊

內(nèi)容概要

《高中物理重難點(diǎn)手冊》問世十多年來。伴隨一屆又一屆莘莘學(xué)子度過高中階段的美好時光，幫助一批又一批有志青年邁進(jìn)高等學(xué)府的知識殿堂；同時。她自己也在不斷追求完美的歷程中成長壯大，節(jié)節(jié)攀升的發(fā)行量及沉甸甸的全國歷屆優(yōu)秀暢銷書獎牌，足以說明社會對她的認(rèn)可和喜愛。因?yàn)?。她永遠(yuǎn)銘記心中的目標(biāo)——打造中國教輔圖書第一品牌；因?yàn)?。在她的周圍云集著一支素質(zhì)精良的團(tuán)隊(duì)。與時俱進(jìn)。繼往開來。    以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正闊步向我們走來，新的課程標(biāo)準(zhǔn)(新課標(biāo))的基本理念是：在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性；在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性、選擇性；在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化；在課程評價上。強(qiáng)調(diào)更新觀念。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了有效貫徹新課標(biāo)的教育理念，配合新課標(biāo)各類教材的教學(xué)需要。我們組織一線特、高級教師及專業(yè)研究人員，結(jié)合他們?nèi)碌南冗M(jìn)教學(xué)理念以及對新課標(biāo)教學(xué)的探索和實(shí)踐，編寫出版新課標(biāo)《高中物理重難點(diǎn)手冊》。在編寫本書中，我們力圖從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面構(gòu)建目標(biāo)體系。倡導(dǎo)和實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)”。并繼續(xù)傳承原《高中物理重難點(diǎn)手冊》的特色和風(fēng)格：“圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、強(qiáng)化方法、引導(dǎo)探究、聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、激活思維、培養(yǎng)能力、求真務(wù)實(shí)、拓展創(chuàng)新”。希望本套書能更好地為教師提供教法參考，為學(xué)生提供學(xué)法指導(dǎo)，為教學(xué)、科研人員提供探討園地。

作者簡介

曾任黃岡市物理學(xué)會常務(wù)理事，現(xiàn)任教于直屬湖北省教委的省級示范重點(diǎn)中學(xué)——武昌水果湖中學(xué)，并為湖北省和武漢市物理學(xué)會理事及武昌區(qū)物理專家組成員，光明日報(bào)考試雜志編委。由于物理教學(xué)、教研及競賽培訓(xùn)成績顯著，被評為“全國優(yōu)秀教師”、“湖北省中小學(xué)教學(xué)改革先

書籍目錄

第一章  運(yùn)動的描述  1.1  認(rèn)識運(yùn)動  時間  位移  記錄物體運(yùn)動的時間與位移   1.2　物體運(yùn)動的速度速度變化的快慢加速度  1.3　用圖象描述直線運(yùn)動  第一章達(dá)標(biāo)檢測題第二章　探究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律  2.1　探究自由落體運(yùn)動  自由落體運(yùn)動規(guī)律  2.2　從自由落體到勻變速直線運(yùn)動  2.3　勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全  第二章達(dá)標(biāo)檢測題第三章  研究物體間的相互作用  3.1　探究形變與彈力的關(guān)系  3.2　研究摩擦力  3.3　力的等效和替代  力的合成與分解    3.4　共點(diǎn)力的平衡條件作用力與反作用力  第三章達(dá)標(biāo)檢測題第四章  力與運(yùn)動  4.1　伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律  4.2　影響加速度的因素  探究牛頓第二定律  4.3　牛頓第二定律  4.4　牛頓第二定律的應(yīng)用  4.5　超重和失重力學(xué)單位  第四章達(dá)標(biāo)檢測題參考答案與提示

圖書封面

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