幸福學(xué)概論

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)代社會(huì)文明倫理是人有德者有福。有道德的人身體無(wú)痛苦，靈魂無(wú)煩擾。善是人的本性，美是人格的追求，道德是向往真善美之途，達(dá)到真善美，就實(shí)現(xiàn)了福的境界?！　”窘滩囊孕腋Ｕ摗⑿腋Ｊ氛?、幸福思想論、幸福方法論和幸福感測(cè)查為主線，從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等多視角構(gòu)建一幅幸福學(xué)詩(shī)卷，展現(xiàn)現(xiàn)代幸福研究的成果。　　本教材試圖從積極思維、道德論、目標(biāo)論方向來(lái)揭示幸福的內(nèi)涵，研究幸福感的測(cè)量，探索幸福心理規(guī)律，讓讀者了解和掌握幸福的方法?！　　陡叩葘W(xué)校思想品德課程選修教材：幸福學(xué)概論》系河南省教育廳“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題、“幸福教育理論與實(shí)踐研究”（2009－JKGH－AG－0509）的成果之一。

書籍目錄

緒論 幸福學(xué)概述【思考與練習(xí)】第一章 幸福學(xué)史說(shuō)第一節(jié) 幸福、幸福感、幸福觀義解一、幸福二、幸福感三、幸福觀四、幸福論第二節(jié) 人類思想史上的幸福觀一、中國(guó)思想史上的幸福觀二、西方思想史上的幸福觀三、中西方思想史上的幸福觀比較四、馬克思主義幸福觀【思考與練習(xí)】第二章 幸福概述第一節(jié) 幸福的性質(zhì)一、幸福的主觀性與客觀性二、幸福的真實(shí)性與虛幻性三、幸福的相對(duì)性與絕對(duì)性第二節(jié) 幸福的特點(diǎn)一、幸福的多樣性二、幸福的不可替代性三、幸福的群體性四、幸福的層次性五、幸福的衍生性第三節(jié) 幸福的構(gòu)成要素一、幸福的兩要素理論二、幸福的三要素理論三、幸福的四要素理論第四節(jié) 幸福的類型【思考與練習(xí)】第三章 幸福感的生理心理生成第一節(jié) 幸福感產(chǎn)生的生理機(jī)制一、幸福感產(chǎn)生的腦機(jī)制二、幸福感表達(dá)的天生性三、藥物與幸福感的關(guān)系第二節(jié) 幸福感與性別、年齡的關(guān)系一、性別與幸福感二、年齡與幸福感第三節(jié) 幸福感產(chǎn)生的心理機(jī)制一、社會(huì)比較二、歸因第四節(jié) 如何提高幸福感一、積極改善社會(huì)關(guān)系二、提高自尊、自我控制水平、降低抑郁水平三、正確處理得到社會(huì)支持與付出社會(huì)支持的關(guān)系四、提高幸福感的建議和思考【思考與練習(xí)】第四章 幸福指數(shù)與和諧社會(huì)建設(shè)第一節(jié) 幸福指數(shù)問(wèn)題第二節(jié) 國(guó)外的國(guó)民幸福指數(shù)第三節(jié) 我國(guó)的國(guó)民幸福指數(shù)第四節(jié) 幸福指數(shù)與和諧社會(huì)一、建設(shè)和諧社會(huì)，幸福指數(shù)彰顯科學(xué)發(fā)展觀二、建設(shè)和諧社會(huì)，幸福指數(shù)注重人文關(guān)懷三、建設(shè)和諧社會(huì)，幸福指數(shù)真正反映地區(qū)發(fā)展成效四、建設(shè)和諧社會(huì)，幸福指數(shù)成為檢驗(yàn)社會(huì)發(fā)展成就的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)衡量五、建設(shè)和諧社會(huì)，人民幸福才是社會(huì)發(fā)展的終極目標(biāo)【思考與練習(xí)】第五章 人性觀與幸福觀第一節(jié) 全面的人性觀與幸福觀一、全面的人性觀二、科學(xué)人道主義的幸福觀第二節(jié) 幸福是人性得到肯定時(shí)的主觀感受一、幸福是一種主觀的感受二、肯定人性方式與幸福感樣式三、幸福是心理體驗(yàn)和倫理規(guī)定的統(tǒng)第三節(jié) 幸福感是主客體統(tǒng)一融合時(shí)的感受一、主客原始混同與人的天然幸福情感二、主客體的分離與幸福情感的分化三、主客體的統(tǒng)一與幸福感的升化【思考與練習(xí)】第六章 經(jīng)濟(jì)學(xué)與幸福學(xué)第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)一、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)二、經(jīng)濟(jì)分配三、經(jīng)濟(jì)交換四、經(jīng)濟(jì)消費(fèi)第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)與幸福學(xué)的鏈接一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的選擇三、幸福學(xué)的非理性考量第三節(jié) 財(cái)富與幸福一、人性的思考二、外部不經(jīng)濟(jì)三、非市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)四、降低幸福的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)五、物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富【思考與練習(xí)】第七章 積極心理學(xué)和幸福學(xué)第一節(jié) 積極心理學(xué)的概念一、什么是積極二、積極心理學(xué)的產(chǎn)生三、積極心理學(xué)產(chǎn)生的必要與展望第二節(jié) 積極心理學(xué)的意義一、當(dāng)代心理學(xué)研究新趨勢(shì)二、強(qiáng)調(diào)研究個(gè)體的積極力量三、提倡對(duì)問(wèn)題做出積極的解釋第三節(jié) 積極情緒一、積極情緒概述二、積極情緒的擴(kuò)展三、積極情緒對(duì)心理緊張的消解功能第四節(jié) 樂(lè)觀的概述一、什么是樂(lè)觀二、樂(lè)觀的生成第五節(jié) 希望的話語(yǔ)第六節(jié) 積極人格形成的心理動(dòng)力一、內(nèi)在動(dòng)機(jī)二、外在動(dòng)機(jī)【思考與練習(xí)】第八章 人格學(xué)與幸福學(xué)第一節(jié) 人格與其特征一、人格概述二、人格的基本特征三、影響人格形成與發(fā)展的因素第二節(jié) 人格與幸福感一、人格與幸福感關(guān)系的研究述評(píng)二、人格與幸福感關(guān)系的實(shí)證研究第三節(jié) 人格導(dǎo)致的幸福感差異第四節(jié) 人格與幸福感關(guān)系的理論模式一、氣質(zhì)模式二、一致模式三、認(rèn)知模式四、目標(biāo)模式第五節(jié) 人格對(duì)幸福感預(yù)測(cè)力的優(yōu)點(diǎn)與局限一、人格對(duì)幸福感的重要性二、特質(zhì)并非幸福感的充分條件三、幸福感與人格的未來(lái)第六節(jié) 積極人格實(shí)現(xiàn)的主要途徑一、增進(jìn)積極體驗(yàn)二、培養(yǎng)良好的自尊第七節(jié) 提升幸福感的若干建議一、重視人格的教育和塑造二、學(xué)會(huì)喜歡自己和相信自己【思考與練習(xí)】第九章 實(shí)現(xiàn)幸福的規(guī)律第一節(jié) 欲望與幸福的實(shí)現(xiàn)一、欲望與幸福的關(guān)系二、正確處理欲望與幸福的關(guān)系第二節(jié) 才華與幸福的實(shí)現(xiàn)一、才華與幸福的關(guān)系……第十章 實(shí)現(xiàn)幸福的規(guī)則第十一章 實(shí)現(xiàn)平視的方法第十二章 實(shí)現(xiàn)幸福的路徑第十三章 幸福的測(cè)量與評(píng)估參考文獻(xiàn)

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