小學(xué)生3年級(jí)優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)

出版時(shí)間：2010-12 出版社：華語(yǔ)教學(xué) 作者：徐林編頁(yè)數(shù)：239 字?jǐn)?shù)：330000

內(nèi)容概要

　　配合各版本的語(yǔ)文教材同步輔導(dǎo)、依據(jù)各年級(jí)的寫(xiě)作目標(biāo)同步提升、針對(duì)各層次的典型問(wèn)題同步解決。

書(shū)籍目錄

作文有方法　名師手把手教你輕松入門(mén)　　作文入門(mén)第一步：學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜撕褪挛铩　∽魑娜腴T(mén)第二步：圍繞中心，抓住重點(diǎn)　　作文入門(mén)第三步：合理安排敘述順序，做到條理清楚　　作文入門(mén)第四步：寫(xiě)好人物的語(yǔ)言和動(dòng)作　　作文入門(mén)第五步：發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)編寫(xiě)童話故事　名師手把手教你快速提高　　提分技法一：抓住典型事例，使人物形象更鮮明　　提分技法二：調(diào)動(dòng)五官把作文寫(xiě)具體　　提分技法三：巧用修辭使作文語(yǔ)言優(yōu)美　　提分技法四：寫(xiě)出精彩的開(kāi)頭與結(jié)尾，增添文章亮色　　提分技法五：運(yùn)用主人公替換法，寫(xiě)出更有趣的童話故事課堂作文手反手寫(xiě)人篇——學(xué)會(huì)生動(dòng)地描寫(xiě)人物寫(xiě)事篇——學(xué)會(huì)反事情寫(xiě)具體寫(xiě)景篇——學(xué)會(huì)寫(xiě)出景物特點(diǎn)狀物篇——學(xué)會(huì)反事物描繪清楚想象篇——學(xué)會(huì)合理想象應(yīng)用篇——學(xué)會(huì)寫(xiě)好應(yīng)用文

章節(jié)摘錄

　　要寫(xiě)好人物，就要選自己最熟悉的人物來(lái)寫(xiě)，要把人物的外貌特征寫(xiě)清楚，還要對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)加以細(xì)致刻畫(huà)，要選取能夠突出人物性格特點(diǎn)的典型事例去寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的人物才能栩栩如生。第一步：寫(xiě)自己身邊熟悉的人物　　寫(xiě)人，要選擇自己身邊熟悉的人來(lái)寫(xiě)，因?yàn)閷?duì)自己身邊熟悉的人了解得多，才能抓住人物的特點(diǎn)，才有話可寫(xiě)，才容易寫(xiě)出真情實(shí)感。寫(xiě)作時(shí)可以寫(xiě)爸爸媽媽、弟弟妹妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨，也可以寫(xiě)老師、同桌、好友?！　”热纭稜敔斒莻€(gè)“老小孩”》一文中，小作者選取了自己最熟悉的爺爺進(jìn)行描寫(xiě)，不僅把爺爺?shù)耐饷矊?xiě)得非常具體形象，并且通過(guò)事例寫(xiě)出了爺爺“老小孩兒”的特點(diǎn)，使人印象很深刻?！　∥业臓敔斀衲暌呀?jīng)60歲了，身體硬朗，頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)，消瘦的臉上一雙眼睛很有神，大大的耳朵有點(diǎn)背。爺爺是個(gè)老小孩兒。今年春天，爺爺帶我放風(fēng)箏……我的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，爺爺說(shuō)：“你等一會(huì)兒。”說(shuō)完?duì)敔斁团郎狭藰?shù)，取下了風(fēng)箏。爺爺下來(lái)后，我笑著說(shuō)：“爺爺你一定是屬猴的吧！”爺爺也風(fēng)趣地說(shuō)：“那你就是貪睡的小豬啦！”

編輯推薦

　　配合各版本的語(yǔ)文教材同步輔導(dǎo)　　依據(jù)各年級(jí)的寫(xiě)作目標(biāo)同步提升　　針對(duì)各層次的典型問(wèn)題同步解決

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(79)
勉強(qiáng)可看(574)
一般般(979)
內(nèi)容豐富(4062)
強(qiáng)力推薦(333)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)59條)

和教材是同步的，很好，很適用
這本作文書(shū)很好，孩子非常喜歡，對(duì)孩子的寫(xiě)作很有幫助。
通俗易懂，是家長(zhǎng)輔導(dǎo)或孩子自學(xué)的好書(shū)，只是感覺(jué)所舉例子有些“陳”。
這個(gè)商品不錯(cuò)，對(duì)提高作文能力有幫助。
不錯(cuò)，適合兒子剛學(xué)作文用
這些作文有用嗎，希望以后能套用
這是我買(mǎi)的幾部作文書(shū)里最好的一本，非常滿意！
不錯(cuò)，對(duì)剛寫(xiě)作文的小朋友有莫大的幫助，喜歡
這本書(shū)里的標(biāo)注很明確，教你如何運(yùn)用寫(xiě)作，不錯(cuò)。。。。。
希望對(duì)兒子的寫(xiě)作有幫助。
買(mǎi)這本書(shū)是提前讓孩子認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)作同別人的分別，可以提高自己的寫(xiě)作水平
書(shū)便宜有內(nèi)容，適合孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作文用
很實(shí)用的一本書(shū)，對(duì)兒子寫(xiě)作很有幫助
很好,對(duì)剛學(xué)寫(xiě)作文的小孩很有幫助,值得買(mǎi).
很好的一本書(shū)，對(duì)孩子很有用.
還不錯(cuò)，孩子喜歡，希望能對(duì)他有所幫助
講得詳細(xì)，好書(shū)
今天剛收到，小孩就在看了
送給孩子的。
送貨速度極快，書(shū)挺好的，值得一看
寫(xiě)的貼近孩子，好習(xí)作*
幫一個(gè)帶老師的朋友買(mǎi)的，學(xué)生們很期待。
孩子喜歡，挺適合
里面的步驟很清晰。不管是學(xué)生自己看，還是老師對(duì)著教都很實(shí)用
還不錯(cuò)的寶貝
分類(lèi)，指導(dǎo)、重點(diǎn)指導(dǎo)、編輯的很好
和兒子的課本完全吻合，而且例文也多，開(kāi)闊了孩子的視野.
內(nèi)容和形式都不錯(cuò)，有利于提高孩子的自學(xué)能力
用來(lái)教仔的呵，但自己沒(méi)看過(guò)，真是不負(fù)責(zé)任
書(shū)本很好.印刷不錯(cuò).內(nèi)容更好.父母也孩子都一起看.
給三年級(jí)的女兒參考學(xué)習(xí)用的，很合適。
孩子的書(shū)，孩子挺喜歡的，愛(ài)不釋手，書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)。
這本書(shū)我共買(mǎi)了2本，朋友閱讀后，又讓我?guī)兔α艘槐?/li>
有輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，若仔細(xì)學(xué)習(xí)一定會(huì)有所獲
和課本安排一致，內(nèi)容比較有趣，挺適合家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子
作文有針對(duì)性，孩子喜歡讀
小孩比較喜歡,對(duì)作文有幫助。
很好，希望對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作有幫助，有效果，
不錯(cuò)...兒子挺喜歡！
挺適合的，比較滿意。
還沒(méi)來(lái)得及看不過(guò)速度挺快
給孩子買(mǎi)的還好吧
稍微翻看了一下，總體感覺(jué)還不錯(cuò)，蠻適合三年級(jí)的。妹妹也挺喜歡的。
大品牌，質(zhì)量不錯(cuò)。內(nèi)容豐富。
幫同事的小孩買(mǎi)的，她說(shuō)不錯(cuò)。
幫小侄買(mǎi)的，內(nèi)容還不錯(cuò)。
shihesannianjidexueshen.
詞語(yǔ)豐富而優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，突出重點(diǎn)。
書(shū)里面肉容不錯(cuò)，但是美中不足是書(shū)的表面都是壞的。
既然是打著同步的名稱(chēng)，真的希望可以在同步上有更多的指導(dǎo)，能提供更新穎的范文。此書(shū)是從審題、選材、構(gòu)思三步走，比較好的是列提綱，對(duì)于真正技巧性的教授的比較少，也許是理論少，更能操作？
適合3-4年級(jí)閱讀
比另一本差一些
還不錯(cuò)，對(duì)兒子應(yīng)該有幫助
大家不要相信網(wǎng)購(gòu)了，之前都正常的，現(xiàn)在可千萬(wàn)不能網(wǎng)上支付錢(qián)款，最近付款了，書(shū)未收到也不退款。都一個(gè)多月了，他們根本不處理。
內(nèi)容得體，貼切學(xué)生，價(jià)格還行
很好，質(zhì)量還好
三年級(jí)作文
和實(shí)用的一本兒童寫(xiě)作類(lèi)讀物
小學(xué)生優(yōu)秀作文同步輔導(dǎo)

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