怎樣進(jìn)行醫(yī)療救助

前言

　　在漫漫人生道路上，各種自然災(zāi)害、安全意外、傷害病痛隨時(shí)可能發(fā)生，無(wú)論科技如何發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展，這些災(zāi)難和意外都不可能完全消除和避免，人的生命在強(qiáng)大的自然面前顯得非常脆弱。但是，只要我們從青少年開始，培養(yǎng)危機(jī)觀念和生存意識(shí)，強(qiáng)化自我防護(hù)和危機(jī)生存本領(lǐng)，提高自救互救能力，就有可能減災(zāi)避害，絕地求生，逢兇化吉，遇難呈祥，讓暴戾的自然變得溫馴，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)?！　∨e世震驚的汶川大地震雖然過(guò)去了，但讓我們無(wú)法釋懷的仍是那一個(gè)個(gè)瞬間逝去的鮮活的生命，特別是那些花朵一樣凋零的孩子們。震后調(diào)查表明，很多傷亡是因?yàn)槿狈ψ苑雷跃戎R(shí)和應(yīng)急逃生能力造成的。很多中小學(xué)校長(zhǎng)、老師和專家都在反思：我們注重了應(yīng)試知識(shí)的灌輸，卻忽視了應(yīng)急知識(shí)的教育；我們注重培養(yǎng)孩子的應(yīng)試、藝術(shù)、體育能力，卻忽視了培養(yǎng)孩子們最重要的能力——生存技能。汶川地震發(fā)生時(shí)，重慶梁平縣一學(xué)校老師們快速組織學(xué)生疏散，一些學(xué)生被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇傻了，死死抱住老師的腿不放，造成疏散困難，這些學(xué)生和被抱著腿的老師就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。事實(shí)不得不讓人們反思中國(guó)的災(zāi)難教育，如果我們平時(shí)重視了緊急救援知識(shí)的教育和普及，哪怕是贏得幾秒鐘的逃生時(shí)間，哪怕是掌握一些最基本的地震避難知識(shí)，都將留住成千上萬(wàn)鮮活的生命。前事不忘，后事之師。據(jù)調(diào)查，災(zāi)難事故中，大部分傷亡是因?yàn)槿狈ψ苑雷跃群吞由芰υ斐傻?。?zāi)難并不可怕，可怕的是民眾特別是青少年防災(zāi)避險(xiǎn)和自救互救意識(shí)的缺失。我們祭奠災(zāi)難中的亡靈，也是為了呵護(hù)幸存的生命，想方設(shè)法避免千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈在今后類似的災(zāi)難中喪生。　　后記　　編寫一部青少年緊急救援知識(shí)普及讀物，讓億萬(wàn)青少年掌握生存技能，是我們多年的愿望。在五年前我們就已經(jīng)開始擬定編寫提綱，收集有關(guān)材料，但是由于忙于各自的工作，編寫進(jìn)展非常緩慢。2008年5月12日，汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，看著電視上播出的學(xué)校操場(chǎng)上擺放的那一排排孩子們的尸體，想著那一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活的生命，我們的心在滴血，同時(shí)又陷入深深的自責(zé)之中：地震威力固然強(qiáng)大，可是為什么有的學(xué)校傷亡慘重，有的學(xué)校雖處震中卻創(chuàng)下了零傷亡的奇跡？重視不重視救援知識(shí)的普及使然！我們?yōu)槭裁礇](méi)抓緊把這本書編寫出來(lái)，如果這本書能早點(diǎn)面世，不知能挽救多少鮮活的生命！于是，我們加快了編寫的進(jìn)度，并從全面培養(yǎng)青少年的生存技能考慮，將計(jì)劃中的一本書擴(kuò)展為三本，包括《怎樣應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》、《怎樣處理安全事故》和（（怎樣進(jìn)行醫(yī)療救助》。考慮到青少年的閱讀興趣和習(xí)慣，我們?cè)诰帉憰r(shí)采取了一問(wèn)一答的形式，并為適宜的問(wèn)題選配了便于直觀了解與掌握救援知識(shí)的插圖。希望廣大青少年讀者能夠喜歡?！　〔还苁歉皇秦?，是貴是賤，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人都只擁有一次。這重要那重要，人的生命最重要；這素質(zhì)那素質(zhì)，生存技能是最重要的素質(zhì)，是必須具備的素質(zhì)，是人生第一素質(zhì)！“書到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有什么比掌握緊急救援知識(shí)、具備生存技能更應(yīng)該引起父母和老師們的重視。我們希望看到的是因?yàn)檎莆站o急救援知識(shí)逢迎化吉、遇難呈祥的幸運(yùn)與欣喜，我們不希望看到因?yàn)椴欢o急救援知識(shí)和生存技能而痛失生命和健康的悔恨與眼淚。我們希望我們的孩子不要在與國(guó)外孩子們的競(jìng)爭(zhēng)中，贏了數(shù)理化知識(shí)，贏了藝術(shù)、體育技能，卻輸?shù)袅丝梢允芤娼K生的緊急救援知識(shí)和生存技能！　　在本書的編寫過(guò)程中我們得到方方面面的鼓勵(lì)、關(guān)心和支持。民政部緊急救援促進(jìn)中心的多位領(lǐng)導(dǎo)在本書編寫中給予熱情指導(dǎo)，北京市急救中心主任張永利教授審定了書稿并提出非常寶貴的修改意見。

內(nèi)容概要

　　《怎樣進(jìn)行醫(yī)療救助》讓青少年學(xué)習(xí)緊急救援知識(shí)，掌握生存本領(lǐng)，可以受益終身。緊急救援技能教育是社會(huì)安全文化的一部分。培養(yǎng)青少年的危機(jī)觀念和生存意識(shí)，提高他們的自救互救能力，既有益于家庭，也有益于社會(huì)。

書籍目錄

如何求助我國(guó)的緊急報(bào)警電話有哪些?怎樣正確撥打醫(yī)療救護(hù)急救電話?在沒(méi)有通信工具時(shí)如何緊急呼救?以及驟停與心肺復(fù)蘇什么是心臟驟停?引起心臟驟停的原因有哪些?怎樣判斷心臟驟停?怎樣判斷呼吸是否停止?如何進(jìn)行胸外心臟按壓?怎樣做人工呼吸?什么是心肺復(fù)蘇?如何進(jìn)行成人(8歲以上)心肺復(fù)蘇?如何對(duì)兒童進(jìn)行心肺復(fù)蘇?心肺復(fù)蘇需要注意哪些事項(xiàng)?心腦血管疾病與急救：心絞痛病人有哪些癥狀?搶救心絞痛病人的要點(diǎn)有哪些?心臟疾病的癥狀有哪些?導(dǎo)致冠心病的原因有哪些?心血管疾病怎么進(jìn)行急救?出現(xiàn)心動(dòng)過(guò)速怎么辦?對(duì)心動(dòng)過(guò)緩患者怎么救治?如何預(yù)防心律失常?心肌梗死早期表現(xiàn)有哪些?如何判定突發(fā)心肌梗死?心肌梗死怎樣急救?什么是中風(fēng)?什么人容易發(fā)生中風(fēng)?中風(fēng)通常有哪些先兆?遇到有人中風(fēng)應(yīng)如何急救?怎樣預(yù)防中風(fēng)的發(fā)生?腦血栓有什么前兆?急發(fā)腦血栓應(yīng)采取什么方法急救?什么是腦出血?怎樣預(yù)防腦出血?突發(fā)腦溢血怎么辦?高血壓的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么?血壓突然升高有什么癥狀?血壓突然升高有哪些原因?血壓突然升高應(yīng)該怎樣處理?出現(xiàn)高血壓危象怎么辦?發(fā)生低血糖應(yīng)該怎么辦?腦缺血怎么辦?室息與昏厥什么是窒息?導(dǎo)致窒息的原因有哪些?如何判斷患者是否窒息?如何對(duì)有意識(shí)的窒息者進(jìn)行急救?如何對(duì)意識(shí)喪失窒息者進(jìn)行急救?什么是昏迷?導(dǎo)致昏迷的原因有哪些?如何對(duì)昏迷者進(jìn)行急救?什么是休克?休克一般有什么癥狀?怎樣救助休克患者?什么是昏厥?遇到有人昏厥應(yīng)該怎么處理?如何預(yù)防昏厥?導(dǎo)致眩暈的原因有哪些?如何護(hù)理眩暈者?哮喘的癥狀有哪些?哮喘發(fā)作時(shí)應(yīng)該如何急救?外傷與止血如何處理一般傷口?小傷口如何處理?如何處理面部擦傷?如何處理刀傷?發(fā)生擦皮傷時(shí)應(yīng)該如何處理?有了瘀傷應(yīng)該怎么辦?頭部刺、割傷后應(yīng)該如何處理7頸部刺、割傷后應(yīng)該如何處理7四肢刺、割傷后應(yīng)該如何處理7腳底被刺傷應(yīng)該如何處理?被魚刺刺傷應(yīng)該如何處理?被木剌刺傷應(yīng)該如何處理?被鈍器挫傷怎么辦?手指切傷怎么辦?頭部外傷怎么辦?胸部外傷怎么辦?腹部外傷怎么辦?皮膚撕裂怎么辦?指甲受傷怎么辦?遇到有人割脈怎么辦?遇到有人刎頸怎么辦?遇到有人上吊怎么辦?什么是鼻出血?鼻出血的誘發(fā)因素有哪些?如何辨識(shí)鼻出血?如何預(yù)防一般的流鼻血?一般的流鼻血怎么處理?什么是鼻腔填塞止血法?流鼻血在什么情況下需要看醫(yī)生?靜脈出血怎樣止血?什么是指壓止血法?什么是屈肢加墊止血法?什么是絞緊止血法?什么是填塞止血法?怎樣用止血帶止血?怎樣用三角巾包扎傷口?包扎時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?包扎材料如何選擇?骨折與關(guān)節(jié)扭傷什么是關(guān)節(jié)脫臼?肩關(guān)節(jié)脫臼怎么辦?肘關(guān)節(jié)脫臼怎么辦?下巴脫臼怎么辦?髖關(guān)節(jié)脫臼怎么辦?怎樣判斷骨折?骨折固定時(shí)應(yīng)注意什么?如何選擇固定材料?搬運(yùn)骨折傷員應(yīng)注意什么?……眼外傷與夜盲中暑與虛脫凍傷與燒、燙傷抽搐與抽筋嘔吐與腸胃急病動(dòng)物傷害其他病癥參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　1.飲食要有規(guī)律，應(yīng)該定時(shí)定量。若遇到好吃的就暴飲暴食，猛吃一頓，當(dāng)不合口味時(shí)就餓一頓將會(huì)造成胃的蠕動(dòng)功能紊亂，使胃壁內(nèi)的神經(jīng)叢功能亢進(jìn)，促進(jìn)胃液的分泌，進(jìn)而出現(xiàn)胃炎或胃潰瘍?！　?.注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯時(shí)一定要細(xì)嚼慢咽，使食物在口腔內(nèi)得到充分的磨切并與唾液混合，以減輕胃的負(fù)擔(dān)，使食物更易于消化。另外，刺激性食品應(yīng)盡量少吃，更不宜飲酒和吸煙?！　?.保持精神愉快。腸胃健康一定程度上與精神因素有很大關(guān)系，長(zhǎng)期緊張、恐懼、悲傷、憂郁等過(guò)度的精神刺激會(huì)引起大腦皮層的功能失調(diào)，促進(jìn)迷走神經(jīng)功能紊亂，導(dǎo)致胃壁血管痙攣性收縮，進(jìn)而誘發(fā)胃炎、胃潰瘍等疾病?！　〖毙阅c胃炎如何預(yù)防？　　預(yù)防急性腸胃炎應(yīng)注意飲食衛(wèi)生：不要進(jìn)食過(guò)期的食物，尤其是魚和肉類；冷藏的熟肉應(yīng)當(dāng)充分加熱后再吃；罐頭食物容器有損壞時(shí)，或里面食物有異味時(shí)，應(yīng)立即丟棄；用微波爐加熱的食物，中心的溫度夠熱才可進(jìn)食。 　　……

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