不同角度的素描石膏像/基礎(chǔ)美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練

前言

　　素描石膏像是繪畫(huà)造型藝術(shù)中最基本的訓(xùn)練，也是歷年來(lái)美術(shù)院?？荚嚳颇恐弧，F(xiàn)在藝術(shù)院校選用的石膏像大都是我國(guó)藝術(shù)家從國(guó)外帶回來(lái)的，都是從希臘、羅馬不同時(shí)期巨匠的經(jīng)典雕像上翻制下來(lái)的，都蘊(yùn)含著藝術(shù)美的規(guī)律和價(jià)值。這些石膏像造型嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，不但能使初學(xué)者得益于造型能力的訓(xùn)練，還能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)審美意識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞力。它作為美術(shù)院校學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要課程，已成為素描教學(xué)由靜物組合轉(zhuǎn)向真人頭像寫(xiě)生訓(xùn)練的不可缺少的過(guò)渡。它作為靜態(tài)的形式，不僅具有真人的基本結(jié)構(gòu)、特征，同時(shí)又減少了真人較多的固有色和質(zhì)感的變化，使素描中最基本、最重要的一些因素，如基本的解剖結(jié)構(gòu)、形體關(guān)系等得以純化，使學(xué)生在繪畫(huà)中能更專(zhuān)注干繪畫(huà)根本性問(wèn)題的分析和理解。　　近年來(lái)的藝術(shù)類(lèi)高校招生專(zhuān)業(yè)考試，仍將石膏頭像的寫(xiě)生作為主要考試內(nèi)容之一。特別是以中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)部的科素為代表，一直將伏爾泰、阿格里巴、小衛(wèi)、海盜、馬賽等幾個(gè)具有代表性的石膏頭像作為考試的主要內(nèi)容。通過(guò)這些石膏頭像的寫(xiě)生考試，可較直接地反映出考生對(duì)素描基本技巧和語(yǔ)言的掌握程度，特別是在整體觀察之下的準(zhǔn)確把握對(duì)象的能力。石膏頭像考試時(shí)間大都是在三個(gè)小時(shí)左右。在這樣較短的時(shí)間內(nèi)，評(píng)價(jià)一張畫(huà)的好壞主要是從畫(huà)面的構(gòu)圖、形體的準(zhǔn)確性、深入塑造的能力、畫(huà)面的整體性和生動(dòng)性四個(gè)方面來(lái)衡量。需要強(qiáng)調(diào)的是部分考生在報(bào)考中國(guó)美術(shù)學(xué)院等院校時(shí)，揣測(cè)追求該?；蚰承?zhuān)業(yè)評(píng)分老師喜好的風(fēng)格或畫(huà)法，而忽視以上提到的四個(gè)基本要點(diǎn)，其結(jié)果往往是適得其反。評(píng)分老師在評(píng)分過(guò)程中并不是直接評(píng)出成績(jī)，而是先將試卷歸檔，首先分出及格與不及格的試卷，然后在及格的試卷中以十分為一檔分類(lèi)，再打出具體成績(jī)。因此，考生在素描石膏考試時(shí)首先要注意關(guān)鍵問(wèn)題的解決和素描要點(diǎn)正確把握。其中最為重要的一點(diǎn)就是對(duì)形體的正確理解和表現(xiàn)，因?yàn)樾误w的準(zhǔn)確不僅是素描訓(xùn)練最基本和最重要的任務(wù)，而且石膏頭像不同于真人頭像，它的形象是固定不變的，并且廣為大家熟悉。在大量的同一石膏頭像的素描考試卷中，造型的準(zhǔn)確與否，石膏頭像的像與不像的問(wèn)題就顯得特別的明顯。當(dāng)然，評(píng)價(jià)試卷的好壞，往往是一個(gè)綜合的印象和評(píng)判，這四個(gè)因素是緊密聯(lián)系在一起的，任何因素的欠缺都難以取得一個(gè)理想的成績(jī)。在構(gòu)圖上要求頭像的大小合適，位置適中。畫(huà)面的深入塑造，是判斷考生繪畫(huà)能力的重要因素，考生在繪畫(huà)過(guò)程中要著力抓住五官及頭部明暗交界線附近的形體進(jìn)行表現(xiàn)和刻畫(huà)，特別是要注意眼睛與鼻子區(qū)域的深入塑造，因?yàn)檫@一區(qū)域往往是畫(huà)面的視覺(jué)中心，畫(huà)面最暗的地方和最亮的地方都在這里。畫(huà)面的完整性和生動(dòng)性也是不可忽視的，完整的畫(huà)面和貫氣生動(dòng)的、富有表現(xiàn)力的畫(huà)面效果，往往能體現(xiàn)出考生的藝術(shù)修養(yǎng)和氣質(zhì)。　　石膏頭像的考試時(shí)間大都是在3個(gè)小時(shí)左右，在這較短的時(shí)間內(nèi)想要畫(huà)出一張優(yōu)秀的作品，整個(gè)考試時(shí)間的合理安排，繪畫(huà)過(guò)程中步驟的有序展開(kāi)，往往是十分必要的，是考生穩(wěn)定發(fā)揮自身水平的一個(gè)重要保障。這就要求考生在考前的訓(xùn)練中要有意識(shí)地注意畫(huà)的步驟和先后秩序。在3個(gè)小時(shí)中，首先要有1個(gè)小時(shí)左右的起形時(shí)間，在這個(gè)階段中，應(yīng)將對(duì)象基本形狀抓準(zhǔn)，分清大的體面關(guān)系，亮部和暗部有較明確區(qū)分，明暗交界線連貫，頭、頸、胸、底座關(guān)系正確。在其后的1個(gè)半小時(shí)里就應(yīng)該抓住五官和頭部明暗交界線，以此為中心開(kāi)始深入刻畫(huà)和塑造，在塑造過(guò)程中要注意整體與局部的關(guān)系及畫(huà)面色調(diào)、黑白灰關(guān)系的把握。最后半小時(shí)是畫(huà)面調(diào)整階段，也是非常重要的一環(huán)，它包括造型、色調(diào)、虛實(shí)等因素的綜合調(diào)整及定形液的噴灑。　　總的來(lái)說(shuō)，考生只有明確考試的要求，正確掌握繪畫(huà)的方法，通過(guò)自身刻苦的練習(xí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)在藝術(shù)院校選用的石膏像大都是我國(guó)藝術(shù)家從國(guó)外帶回來(lái)的，都是從希臘、羅馬不同時(shí)期巨匠的經(jīng)典雕像上翻制下來(lái)的，都蘊(yùn)含著藝術(shù)美的規(guī)律和價(jià)值。這些石膏像造型嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，不但能使初學(xué)者得益于造型能力的訓(xùn)練，還能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)審美意識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞力。它作為美術(shù)院校學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要課程，已成為素描教學(xué)由靜物組合轉(zhuǎn)向真人頭像寫(xiě)生訓(xùn)練的不可缺少的過(guò)渡。它作為靜態(tài)的形式，不僅具有真人的基本結(jié)構(gòu)、特征，同時(shí)又減少了真人較多的固有色和質(zhì)感的變化，使素描中最基本、最重要的一些因素，如基本的解剖結(jié)構(gòu)、形體關(guān)系等得以純化，使學(xué)生在繪畫(huà)中能更專(zhuān)注干繪畫(huà)根本性問(wèn)題的分析和理解。

書(shū)籍目錄

概述素描石膏像基本要素的訓(xùn)練1.觀察2.構(gòu)圖3.基本輪廓造型與結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練明暗規(guī)律與體積、空間的訓(xùn)練深入刻畫(huà)與整體感的訓(xùn)練范畫(huà)與解析伏爾泰寫(xiě)生步驟海盜寫(xiě)生步驟阿格里巴寫(xiě)生步驟馬賽寫(xiě)生步驟小衛(wèi)寫(xiě)生步驟荷馬寫(xiě)生步驟

圖書(shū)封面

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