高中歷史第四學(xué)期學(xué)與練

出版時(shí)間:2009-8  出版社:文匯出版社  作者:周義保  頁(yè)數(shù):267  
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內(nèi)容概要

本書(shū)緊扣新教材,每課按“知識(shí)識(shí)記”、“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“釋疑導(dǎo)讀”、“鞏固訓(xùn)練”布局;每一單元后面設(shè)置“單元小結(jié)與測(cè)試”,每一分冊(cè)后面有系統(tǒng)練習(xí),全書(shū)結(jié)尾有綜合測(cè)試試題;為了便于讀者自學(xué),練習(xí)題后附有答案。近年來(lái),高考?xì)v史試題在內(nèi)容和形式上都有較大的革新,除了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)外,還重視考查學(xué)生審題、邏輯推理、綜合分析等方面的能力?!   ”緯?shū)根據(jù)這些要求制定體例、編排,很有創(chuàng)意?! ”緯?shū)緊扣當(dāng)前高考?xì)v史試卷的創(chuàng)新要求,既有基礎(chǔ)知識(shí),又有拓展內(nèi)容,做到學(xué)業(yè)考查和升學(xué)考試相兼顧。

書(shū)籍目錄

第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 第1課 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 第2課 正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后抗日根據(jù)地 第3課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 第一單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第二單元 中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng) 第4課 民主和獨(dú)裁的較量 第5課 國(guó)民黨統(tǒng)治危機(jī) 第6課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 第二單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第三單元 戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變 第7課 雅爾塔體制與布雷頓森林體系 第8課 美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始 第9課 殖民體系的瓦解 第10課 大國(guó)關(guān)系的重組 第11課 冷戰(zhàn)的結(jié)束 第三單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第四單元 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命與經(jīng)濟(jì)全球化 第12課 戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命 第13課 西歐的一體化進(jìn)程 第14課 新興工業(yè)化國(guó)家(地區(qū))的發(fā)展 第15課 經(jīng)濟(jì)全球化與全球性問(wèn)題 第四單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案 第六分冊(cè)綜合練習(xí)(上) 第六分冊(cè)綜合練習(xí)(上)參考答案第五單元 中國(guó)從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡 第16課 新中國(guó)的誕生 第17課 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 第18課 社會(huì)主義制度的建立 第五單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第六單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索與曲折 第19課 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索 第20課 經(jīng)濟(jì)文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 第21課 “文化大革命 第六單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第七單元 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓 第22課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 第23課 改革開(kāi)放 第24課 一國(guó)兩制 第七單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案第八單元 中國(guó)走向世界 第25課 初登國(guó)際舞臺(tái) 第26課 外交舞臺(tái)的拓展 第27課 新時(shí)期對(duì)外關(guān)系 第八單元 小結(jié)與測(cè)試 參考答案 第六分冊(cè)綜合練習(xí)(下) 第六分冊(cè)綜合練習(xí)(下)參考答案 第六分冊(cè)綜合練習(xí) 第六分冊(cè)綜合練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

  第一單元 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)  第1課 抗日民族統(tǒng)一  戰(zhàn)線的建立  知識(shí)識(shí)記 ?。?)《八一宣言》和瓦窯堡會(huì)議:1935年8月,中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)以中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府和中共中央的名義,發(fā)表《為抗日救國(guó)告全體同胞書(shū)》(通稱(chēng)《八一宣言》),號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1935年12月,陜北瓦窯堡會(huì)議,正式確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略方針?! 。?)西安事變及其和平解決:在中國(guó)共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張的大力感召下,1936年12月12日,張學(xué)良、楊虎城的部隊(duì)在西安扣押了蔣介石,提出改組南京政府、停止一切內(nèi)戰(zhàn)等八項(xiàng)主張。中國(guó)共產(chǎn)黨以民族大局為重,確定了以和平方式解決西安事變的方針。經(jīng)過(guò)談判,迫使蔣介石做出了“停止剿共,聯(lián)紅抗日”等六項(xiàng)承諾。西安事變的和平解決,成為時(shí)局的轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)國(guó)共兩黨再次合作、團(tuán)結(jié)抗日起了重大的推動(dòng)作用。  (3)七七事變:1937年7月7日夜,日軍在北平西南宛平縣盧溝橋附近舉行軍事演習(xí),借口一名士兵失蹤,要求進(jìn)入宛平縣城搜查,被中國(guó)守軍拒絕。日軍隨即發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,中國(guó)守軍第二十九軍將士還擊,史稱(chēng)“七七事變”。這一事變標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始?! 。?)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成過(guò)程:七七事變后,中共中央向蔣介石送交《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》。l937年8月,西北紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍,南方八省的紅軍游擊隊(duì)改編國(guó)民革命軍新編第四軍。9月蔣介石發(fā)表承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話(huà)。以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。 ?。?)淞滬會(huì)戰(zhàn):1937年8月13日,日軍進(jìn)攻上海,中國(guó)守軍堅(jiān)決回?fù)簦翜麜?huì)戰(zhàn)開(kāi)始。這是抗戰(zhàn)初期中日兩國(guó)問(wèn)的第一次大規(guī)模會(huì)戰(zhàn),它粉碎了日本侵略者速戰(zhàn)速?zèng)Q三個(gè)月滅亡中國(guó)的夢(mèng)想。  ……

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   高中歷史第四學(xué)期學(xué)與練
  •   真的非常推薦這套書(shū),學(xué)歷史的必備法寶!
  •   對(duì)于選歷史的人很有用啊
  •   周義保編的,每一課都會(huì)有詳細(xì)介紹背景什么的,也有專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),對(duì)于課本上面抽象的東西給予詳細(xì)說(shuō)明,幫助理解,給人很喜歡~
  •   東西蠻全的對(duì)做題什么都有幫助
  •   書(shū)本完好無(wú)損,內(nèi)容編輯的很清楚,真的一看
  •   侄女說(shuō)太給力了,老師上課的板書(shū)就和書(shū)里的內(nèi)容一樣的
  •   先買(mǎi)了,等以后看
  •   難度適中 適合復(fù)習(xí)用
  •   自己老師編的書(shū)當(dāng)然要頂了
  •   很好 很適合正在高中讀書(shū)的學(xué)生 鞏固課內(nèi)知識(shí)
  •   無(wú)論是對(duì)于要?dú)v史會(huì)考的同學(xué)還是要要高考+1的同學(xué)都是非常有幫助的 理清思路 很實(shí)用 我就是在老師推薦下買(mǎi)的 一系列都不錯(cuò)
  •   挺適合加深理解、課后鞏固、還有課前預(yù)習(xí)的、
  •   還可以、是上海的、想不到要學(xué)得那么詳細(xì)、我是廣東這邊的學(xué)生,雖然不用學(xué)那么多,看看也是不錯(cuò)的
  •   歷史學(xué)與練好
  •   知識(shí)點(diǎn)整理得蠻多的
 

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