動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理

前言

動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要更多的企業(yè)從事動(dòng)畫(huà)片的制作和發(fā)行、動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。但無(wú)論是從事動(dòng)畫(huà)制作和發(fā)行的公司，還是從事動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的公司，首先都需要有動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品，所以對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)而言，首要的活動(dòng)就是制作動(dòng)畫(huà)。一個(gè)動(dòng)畫(huà)制作公司可以在同一時(shí)間制作一部或多部動(dòng)畫(huà)，為了保證公司制作任務(wù)的完成，一方面需要對(duì)每部動(dòng)畫(huà)都投入一定量的生產(chǎn)要素，另一方面為了保證這些生產(chǎn)要素能夠最大限度地發(fā)揮作用，也需要有人來(lái)統(tǒng)一管理這些生產(chǎn)要素，這個(gè)人就是我們常說(shuō)的動(dòng)畫(huà)制片人，他（她）所從事的管理活動(dòng)被稱之為動(dòng)畫(huà)制片管理，一個(gè)富有創(chuàng)造力齣動(dòng)畫(huà)制片人是動(dòng)畫(huà)公司或動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一。從教學(xué)的角度看，研究和探討動(dòng)畫(huà)制作管理首先需要確定研究和探討的范圍和角度；通常我們可以從兩個(gè)角度進(jìn)行研究和探討：一是動(dòng)畫(huà)公司，一是動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目。本書(shū)是從動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的角度來(lái)研究和探討動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制片人如何進(jìn)行動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理。教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有統(tǒng)觀全局、邏輯思維和創(chuàng)新的能力；學(xué)會(huì)如何編制合理科學(xué)的范圍、進(jìn)度、成本和人力資源等制作計(jì)劃。

內(nèi)容概要

　　《動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理》主要闡述了動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作策劃、制作計(jì)劃、制作團(tuán)隊(duì)、整體管理、制作保證、制作前期、制作中期、制作后期、制作控制和制作收尾等領(lǐng)域的方法論，為不同規(guī)模、不同形式的動(dòng)畫(huà)企業(yè)描繪了動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目從制作策劃到制作收尾的路線圖?！秳?dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理》可作為高等院校培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)制作管理人才的教材，也是動(dòng)畫(huà)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員提高自身實(shí)力的學(xué)習(xí)用書(shū)，同時(shí)對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)和動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的人員也頗具參考價(jià)值。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作特征第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作目的第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作環(huán)境第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目干系人第六節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作成功思考題第一章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作策劃第節(jié)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目執(zhí)行制片職責(zé)第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目執(zhí)行制片能力第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目核心制作團(tuán)隊(duì)第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作約束條件第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作首次會(huì)議思考題第二章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作計(jì)劃第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作計(jì)劃編制方法第二節(jié) 制訂動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作范圍計(jì)劃第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制原理第四節(jié) 制訂動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作進(jìn)度計(jì)劃第五節(jié) 制訂動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作成本計(jì)劃第六節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作人力資源計(jì)劃第七節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目整體制作計(jì)劃思考題第三章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì)第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理團(tuán)隊(duì)第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目商業(yè)和法律團(tuán)隊(duì)第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作技術(shù)團(tuán)隊(duì)第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)第六節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目人力資源團(tuán)隊(duì)思考題第四章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目整體管理第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作前準(zhǔn)備第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作計(jì)劃執(zhí)行第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目整體計(jì)劃保證第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理方法思考題第五章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作保證第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作質(zhì)量保證第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì)組建第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì)：中突第五節(jié) 選擇動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作分包第六節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目分包制作管理思考題第六章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作前期第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制片人職責(zé)第二節(jié) 劇本創(chuàng)作與風(fēng)格設(shè)計(jì)第三節(jié) 視覺(jué)風(fēng)格指南第四節(jié) 故事版第五節(jié) 前期配音第六節(jié) 歌曲和音樂(lè)思考題第七章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作中期第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制片人職責(zé)第二節(jié) 設(shè)計(jì)稿第三節(jié) 原畫(huà)動(dòng)畫(huà)第四節(jié) 視覺(jué)特效第五節(jié) 背景第六節(jié) 上色合層第七節(jié) 3DCCI動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目中期制作思考題第八章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作后期第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制片人職責(zé)第二節(jié) 畫(huà)面編輯第三節(jié) 畫(huà)面剪輯第四節(jié) 聲音第五節(jié) 后期收尾思考題第九章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作控制第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作控制模式第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作整體控制第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作范圍控制第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作進(jìn)度控制第五節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作成本控制第六節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作質(zhì)量控制思考題第十章 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作收尾第一節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作內(nèi)容收尾第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作收尾過(guò)程第三節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作終止因素第四節(jié) 動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作終止決策思考題參考書(shū)目附錄：動(dòng)畫(huà)常用符號(hào)與術(shù)語(yǔ)后記

章節(jié)摘錄

插圖：2.活動(dòng)一次性每個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目都是獨(dú)一無(wú)二的、一次性的努力。這種活動(dòng)一次性的特征主要表現(xiàn)在：首先，每個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的產(chǎn)品在一定程度上都沒(méi)有重復(fù)性，各自具有自身的特點(diǎn)，即使某個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的產(chǎn)品可能是在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上的延續(xù)，但是在多數(shù)情況下還是從零開(kāi)始的開(kāi)創(chuàng)性工作，且有具體的制作進(jìn)度、成本、范圍和質(zhì)量等方面的要求，是一次性的工作；其次，動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目不像其他事情那樣可以試做，失敗了可以重來(lái)，這種不可挽回的后果也決定了動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目是一次性的。比如，迪斯尼早期系列動(dòng)畫(huà)作品有多部以“米老鼠”為主角的動(dòng)畫(huà)作品，像《騎快馬的高卓人》等。雖然動(dòng)畫(huà)作品中的主角都是“米老鼠”，并且后一部動(dòng)畫(huà)作品可能是對(duì)前一部動(dòng)畫(huà)作品在某些工作成果上的延續(xù)，但是每部動(dòng)畫(huà)作品的內(nèi)容都是完全不同的，無(wú)論是成功還是失敗，都是一次性活動(dòng)。三、制作組織動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作還具有臨時(shí)性和開(kāi)放性的特征。這是因?yàn)?，首先，由于不同的?dòng)畫(huà)項(xiàng)目有不同的風(fēng)格要求、不同的技術(shù)支持和不同的制作方式，因此不同的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目必然需要不同的人員，這些人員都在項(xiàng)目需要的時(shí)候進(jìn)入項(xiàng)目；其次，由于同一個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目在不同的制作階段所需要的技能是不同的，多數(shù)情況下不可能同一個(gè)制作人員具備動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作所需要的所有技能，這就要求隨著動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作的持續(xù)進(jìn)行而需要不同的成員參與，即使某些成員全程參與整個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作，但這些成員的職能也會(huì)隨著項(xiàng)目的持續(xù)進(jìn)行而不斷地變化：最后，由于參與動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作的組織往往有多個(gè)，這些組織常常通過(guò)合同和協(xié)議等方式組合在一起，在動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作進(jìn)行到某個(gè)階段參與項(xiàng)目或離開(kāi)項(xiàng)目，這些因素都決定了動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性。

后記

《動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作管理》和《動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目營(yíng)銷管理》兩本教材，經(jīng)過(guò)多年的準(zhǔn)備與寫作終于完稿了。作為“北京市高等教育精品教材建設(shè)項(xiàng)目”，以及動(dòng)畫(huà)相關(guān)專業(yè)的教材，為了體現(xiàn)動(dòng)畫(huà)新學(xué)科、新專業(yè)的特色，這兩本書(shū)力求在對(duì)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作和營(yíng)銷的基本理論進(jìn)行探討的同時(shí)，也力爭(zhēng)對(duì)有關(guān)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)、動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)等的表象進(jìn)行研究，通過(guò)相應(yīng)的案例分析，不僅爭(zhēng)取理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，而且力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。由于動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)在我國(guó)剛剛起步，動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)也初步繁榮，動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)更是重中之重。在人才培養(yǎng)方面，由于動(dòng)畫(huà)學(xué)科體系還沒(méi)有建立、課程體系還沒(méi)有完善，教材建設(shè)相對(duì)落后，很難找到適合于動(dòng)畫(huà)專業(yè)在動(dòng)畫(huà)制作和市場(chǎng)營(yíng)銷方面的教材。而這方面的人才恰恰是我國(guó)現(xiàn)今最缺的，也是市場(chǎng)最急需的。兩書(shū)以項(xiàng)目管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，結(jié)合消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理心理學(xué)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作和制作的基本規(guī)律，力圖構(gòu)建系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)用的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作和營(yíng)銷管理知識(shí)體系。編寫過(guò)程中，我查閱了大量資料、閱讀了大量書(shū)籍，力爭(zhēng)做到體系系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)合理。

編輯推薦

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