發(fā)展中的中國現(xiàn)代人文地理學(xué)

內(nèi)容概要

本書收錄了吳傳鈞院士的學(xué)術(shù)報告，內(nèi)容涉及：地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、農(nóng)業(yè)地理學(xué)、國土整治、持續(xù)發(fā)展、區(qū)域地理、地理教育等多方面，再加上吳傳鈞院士為緬懷師友所寫的紀(jì)念短文，以及各種媒體對吳傳鈞院士活動的評介的材料。

作者簡介

　　吳傳鈞，男，1918年4月2日生，別號任之。生于江蘇蘇州。地理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)家、人文地理學(xué)家、地理教育家。他在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)組織、人才培養(yǎng)以及地理學(xué)為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)等方面均有重要建樹。是我國經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)的重要奠基者。在基礎(chǔ)理論建設(shè)方面，他提出經(jīng)濟(jì)地理是自然—技術(shù)—經(jīng)濟(jì)三結(jié)合的邊緣學(xué)科，地理學(xué)的中心任務(wù)是研究人地關(guān)系地域系統(tǒng)的形成過程、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展趨向和優(yōu)化調(diào)控等的新論述。

書籍目錄

（圖版）前言地理學(xué)　展望中國地理學(xué)的發(fā)展，1995　面向21世紀(jì)的地理學(xué)，1997（杭州）　擴(kuò)大眼界考慮地學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，1998  　發(fā)展具有中華特色的地理科學(xué)，1999（臺北）　縱論中國地理學(xué)的發(fā)展過程，2005（日本京都）　On the Representation of China in the IGU（日本東京）　附件：Draft Resolution人文地理學(xué)　中國人文地理學(xué)發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，1990　Prospect on the Development of Human Geography in China，1996　近百年來中國人文地理學(xué)發(fā)展的回顧，1998　建立具有中國特色的人文地理學(xué)，2005　人地關(guān)系地域系統(tǒng)研究，1995　Retrospect and Prospect of the Urban Development in China，1990　附件：中國城市發(fā)展的回顧與前瞻，1987經(jīng)濟(jì)地理學(xué)　Historical Development and Recent Trends of Economic Geographical Studies in China，1977　Economic Geographical Studies in China，1985（西安）　經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的歷史回顧、現(xiàn)狀分析和前景展望，1985農(nóng)業(yè)地理學(xué)    　關(guān)于編寫《中國農(nóng)業(yè)地理》專著的一些初步設(shè)想，1973　Proper Utilization of Land Resources in China--One of the Essential Problems in the Modernization of Agriculture，1980　The Interplanting of Trees and Crops Agro-Forestry Systems Practised in South China，1983（泰國曼谷）　國際農(nóng)業(yè)地理學(xué)的發(fā)展趨向，1992　The New Development of Rural China，1997（比利時Lueven）　論社會主義新農(nóng)村建設(shè)，2006（廣東增城大敦）國土整治　關(guān)于國土整治問題，1983（昆明）　關(guān)于綜合開發(fā)整治我國山區(qū)的建議（長沙）　談?wù)剣琳螀^(qū)劃問題，1984（吉林松花湖）　國土開發(fā)整治問題，1986　國土整治和地理學(xué)的理論研究，1987　中國的國土開發(fā)整治研究，1990（香港）持續(xù)發(fā)展　什么是最緊迫的全球性問題，1999（蘇州）　有關(guān)我國可持續(xù)發(fā)展的兩大問題，1999　China in Transition--An Economic Geographical Survey，1999  　環(huán)太湖地區(qū)持續(xù)發(fā)展問題，2003（蘇州）區(qū)域地理　我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)研討，1996　附件：關(guān)于加快我國西部地區(qū)開發(fā)的建議，1996  　水·綠洲·人，1996　對重慶直轄市發(fā)展戰(zhàn)略的看法，1997（重慶）　Prospect for the Economic Development in the Yellow Sea Rim Region through SinoKorean Cooperation，2000（韓國漢城）　Tourism Acting the Pioneer in International Cooperation，2004（南寧）　附件：國際合作旅游先行，2004（南寧）　海上絲綢之路的回顧與前瞻，2004（廣西合浦）　Martini’s Outstanding Contribution to the Geographical Knowledge of China in the Seventeenth Century，1983（意大利）　1996年在武夷山徐霞客學(xué)術(shù)研討會開幕式上的講話，1996（福建武夷山）地理教育　地理學(xué)的發(fā)展，1992　談地理教育的改革問題，1994　地理學(xué)是一門偉大的學(xué)問，2000　可持續(xù)發(fā)展與基礎(chǔ)教育，2003　附件一：致各省領(lǐng)導(dǎo)要求高考恢復(fù)地理考試的呼吁函，1986　附件二：美國開始重視地理教育，1997  緬懷師友　從竺可楨的囑咐到錢學(xué)森的激勵，1995　錢學(xué)森院士對發(fā)展地理科學(xué)的倡導(dǎo)，2004　胡煥庸大師對發(fā)展中國地理學(xué)的貢獻(xiàn)，2001　懷念李旭旦老師，1990　緬懷為振興中國人文地理學(xué)而鞠躬盡瘁的李旭旦老師，1999（南京）　中國地理界的光輝楷模，1998　緬懷中國近代地理學(xué)先驅(qū)黃國璋先生，1996（西安）　陳爾壽著《地理教育與地理國情》序言，1996　《鐘功甫文集》序言，1996　《宋家泰先生八秩華誕紀(jì)念文稿初集》序，1995　嚴(yán)重敏《地市與區(qū)域研究》序，1999　在1998年祝壽會上的答詞，1998　附件：慶賀吳傳鈞院士80華誕暨“21世紀(jì)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)討論會”隆重舉行，1998媒體評介　立志、勤奮、向前看（張宏霖），1984　發(fā)展經(jīng)濟(jì)要重視社會和環(huán)境效益（周慶），1986　讀萬卷書  行萬里路（高極明），1990　吳傳鈞同志對國際學(xué)術(shù)活動的貢獻(xiàn)（倪挺、瞿寧淑），1991　發(fā)展具有中國特色的人文地理學(xué)（吳傳鈞），1994　小城鎮(zhèn)是農(nóng)村現(xiàn)代化的基地（孫峻亭），1994　中國現(xiàn)代地理科學(xué)的帶頭人（蒯元林），1997　加強(qiáng)自然科學(xué)和社會科學(xué)的交錯研究（吳傳鈞），1998　大地的驕子（黃?。?000　“生態(tài)書屋”（侯藝兵），2001　地理學(xué)中看土地（丁全利、潘云唐），2002　學(xué)會知足和找樂（李海青），2003　腳踏實(shí)地的地理學(xué)家吳傳鈞（溫邊雅、趙琳琳），2004　雙腳量神州  一心為強(qiáng)國（徐峙），2006　學(xué)業(yè)并重佇立在科學(xué)與社會的結(jié)合點(diǎn)（王海霞、徐建輝），2006　治學(xué)與創(chuàng)業(yè)并重（陳歡歡），2007　萬事俱備  只欠東風(fēng)（陳歡歡），2007　一個科學(xué)工作者的感悟（郭桐興），2007

章節(jié)摘錄

　　展戶中國地理學(xué)的發(fā)展　　作者注 中國科學(xué)院地理所和綜合考察委員會在20世紀(jì)90年代中期合并組成地理科學(xué)與資源研究所后，關(guān)于博士研究生的培養(yǎng)分為自然地理學(xué)、人文地理學(xué)和地理信息系統(tǒng)三大系統(tǒng)，但同時加強(qiáng)對地理學(xué)的綜合訓(xùn)練，因而劉紀(jì)遠(yuǎn)所長提出要求各博士生導(dǎo)師都能對地理學(xué)的綜合發(fā)展發(fā)表一些看法，幫助博士生擴(kuò)展視野。1995年11月10日我應(yīng)地理所研究生部的安排，首先對全體博士生作了如下的報告?！　‘?dāng)今全世界的人們都希望不久即將來臨的21世紀(jì)將是人類歷史從無休止的戰(zhàn)亂轉(zhuǎn)向和平發(fā)展的世紀(jì)。我們的國家將以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入21世紀(jì)呢？地理學(xué)到21世紀(jì)將有些什么大發(fā)展？我們這樣的地理研究機(jī)構(gòu)又將如何迎接新世紀(jì)的到來？這些都是大家很關(guān)心的問題。　　討論這些問題，我覺得首先在認(rèn)識上要清除一些心理障礙。有哪些障礙呢？第一是對地理學(xué)本身由于認(rèn)識模糊而信心不足；第二是由于不能適應(yīng)改革開放以來宏觀環(huán)境的變化而產(chǎn)生的一些不安情緒?！　∥覀冎赖诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束以來，地理學(xué)和其他一些自然科學(xué)、人文科學(xué)以及技術(shù)科學(xué)進(jìn)入了一個大交叉、大滲透的新的發(fā)展階段，地理學(xué)在理論上和方法上也發(fā)生了很大變化。同時地理學(xué)內(nèi)部又出現(xiàn)了專業(yè)大分化。多數(shù)地理工作者只關(guān)心自己的小專業(yè)，而對整個地理學(xué)往往缺乏全面的認(rèn)識，再加上世界各國的地理學(xué)各有不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這是地理學(xué)本身客觀存在的地域差異性，我們每個人因掌握的外國語種不同，往往只知其一，而不知其余。因此種種原因，大家對地理學(xué)的認(rèn)識就不免存在著差異，這是很自然的，不必大驚小怪，事實(shí)上世界各國并不存在同一的地理學(xué)（There is no one geography．）。　　20世紀(jì)80年代中期美國停辦了少數(shù)一些大學(xué)地理系，引發(fā)了所謂“地理學(xué)危機(jī)”的議論（包括美國歷史上最早成立的芝加哥大學(xué)地理系即因內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而停辦了．一個時期，后來已恢復(fù)），在我們國內(nèi)一些不明真相的人也跟著國外起哄而唱這個調(diào)。

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