英語詞匯學概論

內容概要

　　《英語詞匯學概論》一書主要反映的是作者以語言學的原則為基礎，理解和研究英語詞匯及詞匯學的歷史形成和應用現狀?！　∮⒄Z詞匯學是關于英語詞匯的一門學問，是英語專業(yè)學習在高級階段而設置的語言類專業(yè)課程。它與語言學概論同屬于專業(yè)理論課程，它運用現代語言學理論研究解析英語的詞匯問題。英語詞匯學并不等同于“學習英語詞匯”這一普通層次上的實踐意義；研究英語詞匯需要具有良好的英語基礎，掌握4000以上的英語詞匯量。英語詞匯學是以對英語詞匯建立起系統(tǒng)而全面的整體概念為主導，以對英語詞匯進行歷時或共時研究為基本內容的語言知識的學習；既有理論指導，也有實例分析。在此基礎之上，可自上而下地指導詞匯學習。

書籍目錄

前言第一章 概述一、英語詞匯學定義及其他二、英語詞匯學與其他語言學科關系三、學習英語詞匯學的意義第二章 英語詞匯發(fā)展及演變一、當代英語語言地位二、印歐語系簡述三、英語語言發(fā)展歷史第三章 英語詞匯的來源及分類一、英語詞匯的定義二、英語詞匯的來源三、英語詞匯的分類第四章 英語詞匯詞義一、英語詞義的多義性二、英語詞義的分類三、英語詞義的理據第五章 英語詞匯的語義關系與語義場一、中心意義與派生意義二、同義詞與反義詞的關系三、同形或同音異義詞四、語義場第六章 英語詞匯構詞法(I)一、英語構詞法二、詞根與詞綴構詞法第七章 英語詞匯構詞法(Ⅱ)一、復合法二、轉化法三、拼綴法四、逆成法五、縮略法第八章 英語習語一、習語的特點二、習語的來源三、習語的結構四、習語的修辭第九章 美國英語與英國英語一、美國英語的形成二、美國英語的特點三、美國英語與英國英語的區(qū)別第十章 英語詞義的理解與應用附錄主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　英語詞匯發(fā)展及演變一、當代英語語言地位　　英語是當今世界上廣泛通用的語言之一。世界上以英語為母語的人口總數接近3億人，作為第二語言使用的人口約有2.5億人。此外，把英語作為外國語使用的人口約有3.5億人之多。然而，在九百多年以前，即在諾曼人（早期北方法國人）入侵古代英國的1066年之前，世界上使用英語的人口僅有150萬左右。到了莎士比亞時代（即1564年一1616年），世界上也只有500萬人使用英語。由于作為島國的英國在歷史上較早地開始發(fā)展其海上力量，隨后英國逐漸形成了其海外擴張的能力。從15世紀到16世紀，英國資本主義開始興起并不斷發(fā)展。到17世紀時，英國已經成為了強有力的新興殖民主義者，并開始在海外不斷地開拓殖民地。英語作為交流使用的工具也隨著英國的殖民化擴展而得到廣泛地運用和傳播。此后，各殖民地國家逐漸獨立，但在經濟貿易方面，仍與英國聯系不斷。不同的國家和地區(qū)在長期使用英語的過程中又形成了各自不同的英語變體，如有英國英語，美國英語，澳大利亞英語，新西蘭英語，印度英語等。雖然這些不同的英語變體各有自己的特點，但它們都是以標準英語為主體的英語語言。從英屬殖民地獨立出來的美國，在第二次世界大戰(zhàn)后又逐漸在世界經濟和政治格局中，接替了英國在19世紀及其以前的地位。英語語言由此又得到了進一步地應用和傳播。英語得以廣泛普及的另一個原因是，英語的詞匯在上述的歷史過程中，廣泛吸收了歐洲其他語言的詞匯。在與其他各大洲國家通商貿易的過程中，從非印歐語系的語言中也吸收了一些詞匯。這使得英語詞匯具有了世界性的特點，因此更加易于普及。　　目前，英語是聯合國及其下屬組織的第一官方用語，是北大西洋公約組織的第一官方用語，是美洲國家組織的第一官方語言，也是歐洲聯盟的主要語言之一。英語已成為當今世界上通行最廣的語言之一。英語使用的領域既涉及教育和科研領域、商務貿易業(yè)，也涉及影視娛樂業(yè)。同時，由于國際互聯網的擴展，國際間通過網上的信息交流，使用英語的比率大約在80％以上。英語已經逐漸成為一種中性的信息媒介語，廣泛使用在網絡世界的各種活動中。　　近1000多年以來，英語得到了非常大的發(fā)展。英語的這種發(fā)展，在很大程度上是由于它吸收了世界上許多其他語言的詞匯，而這些語言既包括同一語系的語言也包括不同語系的語言。在當代任何一部英語詞典中，大約有8％～9％的詞條屬于外來詞。英語詞匯的發(fā)展在英語語言的發(fā)展過程中起了非常重要的作用。因此我們在了解英語詞匯的全貌時，有必要對英語所屬的語系及其發(fā)展和形成過程予以概要地了解。

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